双鸾游兰渚，二离扬清晖。是什么意思

日月光太清，列宿曜紫微。

赫赫大晋朝，明明辟皇闱。

吾兄既凤翔，王子亦龙飞。

双鸾游兰渚，二离扬清晖。

携手升玉阶，并坐侍丹帷。

金珰缀惠文，煌煌发令姿。

斯荣非攸庶，缱绻情所希。

岂不企高踪，麟趾邈难追。

临川靡芳饵，何为守空坻。

槁叶待风飘，逝将与君违。

违君能无恋，尸素当言归。

归身蓬筚庐，乐道以忘饥。

进则无云补，退则恤其私。

但愿隆弘美，王度日清夷。

原文展示

日月光太清，列宿曜紫微。
赫赫大晋朝，明明辟皇闱。
吾兄既凤翔，王子亦龙飞。
双鸾游兰渚，二离扬清晖。
携手升玉阶，并坐侍丹帷。
金珰缀惠文，煌煌发令姿。
斯荣非攸庶，缱绻情所希。
岂不企高踪，麟趾邈难追。
临川靡芳饵，何为守空坻。
槁叶待风飘，逝将与君违。
违君能无恋，尸素当言归。
归身蓬筚庐，乐道以忘饥。
进则无云补，退则恤其私。
但愿隆弘美，王度日清夷。

白话文翻译

日月的光辉太清澈，星宿在紫微星的照耀下闪烁。
大晋王朝光辉璀璨，皇宫明亮而开阔。
我的兄长如同凤鸟展翅高飞，王子也如龙腾空而起。
双鸾在兰渚上嬉戏，二离在清晖中飘扬。
我们手牵手走上玉阶，并肩坐在丹帷之下。
金珰装饰着华美的文采，光辉夺目，气势非凡。
这样的荣华不是轻易得来的，缱绻的情感也不容易寻觅。
难道不想追求那高远的踪迹吗？麟趾之地难以企及。
临川的芳香美味，不知为何要守着这空旷的沙洲。
干枯的树叶期待着风的飘荡，离去将与君子相违。
与君相违难道就没有恋恋不舍吗？虽身衣素衣，仍然想要归去。
归到简陋的小屋，乐于道德以忘却饥饿。
前进则无云遮蔽，后退则顾念私事。
但愿能弘扬美德，王权之下，日子清明安逸。

注释

• 赫赫：显赫，形容声势或地位极高。
• 辟：开辟，指开设或建立。
• 凤翔、龙飞：比喻高升，象征着前途光明。
• 双鸾、二离：鸾是传说中的神鸟，象征美好；二离象征分开，亦有情感的依恋。
• 金珰：金饰，象征富贵和荣华。
• 麟趾：比喻高贵的地位，麟是古代传说中的神兽。
• 蓬筚庐：指简陋的居所，表达对简单生活的向往。

诗词背景

作者介绍

傅咸，魏晋时期的诗人，生平事迹鲜有记载，主要以其清新脱俗的诗风而受到后世赞誉。他的作品常表现出对理想生活的追求及对朋友的深厚情谊。

创作背景

《赠何劭王济诗》是傅咸赠与好友何劭的一首诗，表达了对友人的祝福与对理想生活的向往，体现了魏晋时期士人追求高洁情操与友谊的文化背景。

诗歌鉴赏

这首诗以其清新脱俗的风格和深厚的情感引人入胜。开篇通过日月、星宿等自然景象，营造出一种光明与辉煌的氛围，象征着大晋王朝的兴旺与希望。接着，诗人通过兄长凤翔、王子龙飞的比喻，表现出对友人的祝福与鼓励，寓意着他们的前途光明，志向高远。

诗中描绘了双鸾游兰渚的宁静场景，展现出一种和谐的友谊关系。随着诗句的推进，诗人将自己的理想与追求融入到与友人的友情中，表达了对高洁生活的向往。通过“岂不企高踪，麟趾邈难追”的感慨，诗人不仅反映了对理想的渴望，也流露出对现实局限的无奈。

最后，诗人向往朴素的生活，强调乐于道德、忘却物欲的心态。整首诗情感真挚，意象丰富，既表现了对友人的深厚情谊，也反映了对理想生活的追求，充分体现了魏晋时期士人情怀的复杂性与深刻性。

诗词解析

逐句解析

1. 日月光太清：日月的光辉明亮而清澈。
2. 列宿曜紫微：星宿在紫微星的光辉下闪烁。
3. 赫赫大晋朝：大晋王朝显赫而光辉。
4. 明明辟皇闱：皇宫明亮而宽阔。
5. 吾兄既凤翔：我的兄长如同凤鸟高飞。
6. 王子亦龙飞：王子也如龙腾空。
7. 双鸾游兰渚：双鸾在兰渚上游玩。
8. 二离扬清晖：二离在清晖中飞舞。
9. 携手升玉阶：我们手牵手走上玉阶。
10. 并坐侍丹帷：并肩坐在丹帷之下。
11. 金珰缀惠文：金饰装点华美的文采。
12. 煌煌发令姿：光辉夺目，气势非凡。
13. 斯荣非攸庶：这样的荣华并非轻易得来。
14. 缱绻情所希：深厚的情感不容易寻觅。
15. 岂不企高踪：难道不想追求高远的踪迹吗？
16. 麟趾邈难追：麟趾之地难以企及。
17. 临川靡芳饵：临川的芳香美味。
18. 何为守空坻：不知为何要守着空旷的沙洲。
19. 槁叶待风飘：干枯的树叶期待着风的飘荡。
20. 逝将与君违：离去将与君子相违。
21. 违君能无恋：与君相违难道就没有恋恋不舍吗？
22. 尸素当言归：身着素衣，仍想归去。
23. 归身蓬筚庐：归到简陋的小屋。
24. 乐道以忘饥：乐于道德以忘却饥饿。
25. 进则无云补：前进则无云遮蔽。
26. 退则恤其私：后退则顾念私事。
27. 但愿隆弘美：但愿能弘扬美德。
28. 王度日清夷：王权之下，日子清明安逸。

修辞手法

• 比喻：通过“凤翔”“龙飞”等比喻，表达对友人的赞美。
• 对仗：如“携手升玉阶，并坐侍丹帷”，展现出和谐的情感。
• 排比：如“进则无云补，退则恤其私”，强调选择与道德的关系。

主题思想

诗歌的中心思想是对理想生活的追求和对友谊的珍重，展现了诗人对美好生活的向往与对现实的思考。

意象分析

意象词汇

• 日月：象征光明和希望。
• 凤、龙：高贵与权威的象征。
• 双鸾、兰渚：和谐与美好的友谊。
• 蓬筚庐：简朴而快乐的生活。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“凤翔”比喻的是： A. 高升 B. 低落 C. 迷茫
   答案：A

2. “金珰缀惠文”中“金珰”象征： A. 贫穷 B. 富贵 C. 平常
   答案：B

3. 诗人认为理想生活是什么？ A. 华丽的享受 B. 朴素的快乐 C. 无所追求
   答案：B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 王维《送元二使安西》：同样表达了对友人的祝福与对理想生活的追求，情感真挚，意象丰富。

参考资料

• 《魏晋诗歌研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》