细读隶碑增慷慨，端正似之甘再拜。是什么意思

范公之乐后天下，维师温公乃独乐。

二老致意出处间，殊涂同归两不恶。

鄙夫杖藜访公隐，步无石砌登无阁。

堂卑不受有美夺，地僻宁遭景华拓。

始知前辈稽古力，晏子萧何非妄作。

细读隶碑增慷慨，端正似之甘再拜。

种药作畦医国手，浇花成林膏泽大。

见山台上飞嵩高，高山仰止如公在。

原文展示

题独乐园 宗泽 〔宋代〕

范公之乐后天下，维师温公乃独乐。 二老致意出处间，殊涂同归两不恶。 鄙夫杖藜访公隐，步无石砌登无阁。 堂卑不受有美夺，地僻宁遭景华拓。 始知前辈稽古力，晏子萧何非妄作。 细读隶碑增慷慨，端正似之甘再拜。 种药作畦医国手，浇花成林膏泽大。 见山台上飞嵩高，高山仰止如公在。

白话文翻译

范公的快乐在于天下之后，唯有温公享受独自的快乐。 两位长者在意出仕与隐居之间，虽然途径不同但目标一致，两者都不错。 我这个粗鄙之人拄着藜杖拜访隐居的公，步履无需石阶登上无阁楼。 厅堂虽低却不被美景所夺，地处偏僻宁可不被繁华所拓。 这才明白前辈们研究古籍的努力，晏子和萧何并非妄作。 细细阅读隶书碑文增添慷慨之情，端正如同甘愿再次拜见。 种植药材如同医治国家的能手，浇灌花朵形成茂密的林木，恩泽广大。 在见山台上仿佛飞向嵩山的高处，高山仰望如同公的存在。

注释

• 范公之乐后天下：范公指范仲淹，他的快乐在于天下安定之后。
• 维师温公乃独乐：温公指温庭筠，他享受独自的快乐。
• 二老致意出处间：二老指范仲淹和温庭筠，他们在出仕与隐居之间表达自己的意愿。
• 殊涂同归：途径不同但目标一致。
• 鄙夫杖藜访公隐：鄙夫指作者自己，拄着藜杖拜访隐居的长者。
• 堂卑不受有美夺：厅堂虽低却不被美景所夺。
• 地僻宁遭景华拓：地处偏僻宁可不被繁华所拓。
• 始知前辈稽古力：这才明白前辈们研究古籍的努力。
• 晏子萧何非妄作：晏子和萧何并非妄作。
• 细读隶碑增慷慨：细细阅读隶书碑文增添慷慨之情。
• 端正似之甘再拜：端正如同甘愿再次拜见。
• 种药作畦医国手：种植药材如同医治国家的能手。
• 浇花成林膏泽大：浇灌花朵形成茂密的林木，恩泽广大。
• 见山台上飞嵩高：在见山台上仿佛飞向嵩山的高处。
• 高山仰止如公在：高山仰望如同公的存在。

诗词背景

作者介绍

宗泽（1060-1128），字汝霖，号东山，宋代著名抗金名将、政治家、文学家。他在抗金战争中表现突出，多次击败金军，但因朝廷内部矛盾，未能得到应有的支持，最终忧愤成疾而死。宗泽的诗词多表现其忠诚爱国之情，风格豪放，情感真挚。

创作背景

这首诗是宗泽在访问温庭筠隐居之地时所作，表达了对温庭筠隐居生活的向往和对前辈学者的敬仰。诗中通过对温庭筠隐居环境的描述，展现了作者对隐逸生活的理解和赞美。

诗歌鉴赏

这首诗通过对温庭筠隐居生活的描绘，展现了作者对隐逸生活的向往和对前辈学者的敬仰。诗中“范公之乐后天下，维师温公乃独乐”一句，既表达了对范仲淹天下为公的敬仰，也表达了对温庭筠独乐的羡慕。“二老致意出处间，殊涂同归两不恶”则进一步阐释了作者对出仕与隐居的理解，认为两者途径不同但目标一致，都是值得尊敬的。

诗中“鄙夫杖藜访公隐，步无石砌登无阁”描绘了作者访问温庭筠隐居之地的情景，展现了隐居生活的简朴与宁静。“堂卑不受有美夺，地僻宁遭景华拓”则进一步强调了隐居生活的不受外界干扰和宁静安详。

最后几句“种药作畦医国手，浇花成林膏泽大。见山台上飞嵩高，高山仰止如公在”则通过对隐居生活的具体描绘，展现了隐居生活的充实与美好，同时也表达了对温庭筠的敬仰之情。

诗词解析

逐句解析

1. 范公之乐后天下，维师温公乃独乐：范仲淹的快乐在于天下安定之后，而温庭筠享受独自的快乐。
2. 二老致意出处间，殊涂同归两不恶：两位长者在意出仕与隐居之间，虽然途径不同但目标一致，两者都不错。
3. 鄙夫杖藜访公隐，步无石砌登无阁：我这个粗鄙之人拄着藜杖拜访隐居的长者，步履无需石阶登上无阁楼。
4. 堂卑不受有美夺，地僻宁遭景华拓：厅堂虽低却不被美景所夺，地处偏僻宁可不被繁华所拓。
5. 始知前辈稽古力，晏子萧何非妄作：这才明白前辈们研究古籍的努力，晏子和萧何并非妄作。
6. 细读隶碑增慷慨，端正似之甘再拜：细细阅读隶书碑文增添慷慨之情，端正如同甘愿再次拜见。
7. 种药作畦医国手，浇花成林膏泽大：种植药材如同医治国家的能手，浇灌花朵形成茂密的林木，恩泽广大。
8. 见山台上飞嵩高，高山仰止如公在：在见山台上仿佛飞向嵩山的高处，高山仰望如同公的存在。

修辞手法

• 比喻：“种药作畦医国手”中，将种植药材比喻为医治国家的能手。
• 拟人：“见山台上飞嵩高”中，将见山台拟人化，仿佛飞向嵩山的高处。
• 对仗：“范公之乐后天下，维师温公乃独乐”中，“范公”与“温公”，“后天下”与“乃独乐”形成对仗。

主题思想

这首诗的主题思想是对隐逸生活的向往和对前辈学者的敬仰。通过对温庭筠隐居生活的描绘，展现了隐居生活的简朴、宁静和充实，表达了对隐逸生活的理解和赞美。同时，通过对前辈学者的敬仰，展现了作者对学问的追求和对前辈的尊重。

意象分析

• 范公之乐后天下：范仲淹的快乐在于天下安定之后，体现了对国家和民族的关怀。
• 维师温公乃独乐：温庭筠享受独自的快乐，体现了对隐逸生活的向往。
• 二老致意出处间：两位长者在意出仕与隐居之间，体现了对人生选择的思考。
• 鄙夫杖藜访公隐：拄着藜杖拜访隐居的长者，体现了对隐逸生活的向往和对前辈的敬仰。
• 堂卑不受有美夺：厅堂虽低却不被美景所夺，体现了对简朴生活的追求。
• 地僻宁遭景华拓：地处偏僻宁可不被繁华所拓，体现了对宁静生活的向往。
• 始知前辈稽古力：明白前辈们研究古籍的努力，体现了对学问的追求和对前辈的尊重。
• 细读隶碑增慷慨：细细阅读隶书碑文增添慷慨之情，体现了对学问的热爱和对前辈的敬仰。
• 种药作畦医国手：种植药材如同医治国家的能手，体现了对国家和民族的关怀。
• 浇花成林膏泽大：浇灌花朵形成茂密的林木，恩泽广大，体现了对自然的热爱和对生命的尊重。
• 见山台上飞嵩高：在见山台上仿佛飞向嵩山的高处，体现了对自然的向往和对前辈的敬仰。
• 高山仰止如公在：高山仰望如同公的存在，体现了对前辈的敬仰和对学问的追求。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“范公”和“温公”分别指的是谁？ A. 范仲淹和温庭筠 B. 范成大和温子升 C. 范晔和温彦博 D. 范宁和温峤

2. 诗中“二老致意出处间”中的“二老”指的是谁？ A. 范仲淹和温庭筠 B. 范成大和温子升 C. 范晔和温彦博 D. 范宁和温峤

3. 诗中“鄙夫杖藜访公隐”中的“鄙夫”指的是谁？ A. 范仲淹 B. 温庭筠 C. 作者自己 D. 晏子

4. 诗中“堂卑不受有美夺”中的“堂卑”指的是什么？ A. 厅堂虽低 B. 厅堂虽高 C. 厅堂虽宽 D. 厅堂虽窄

5. 诗中“地僻宁遭景华拓”中的“地僻”指的是什么？ A. 地处偏僻 B. 地处繁华 C. 地处宽阔 D. 地处狭窄

答案

1. A
2. A
3. C
4. A
5. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 范仲淹《岳阳楼记》：范仲淹的另一篇著名作品，表达了他对国家和民族的关怀。
• 温庭筠《商山早行》：温庭筠的另一篇著名作品，表达了他对隐逸生活的向往。

诗词对比

• 范仲淹《岳阳楼记》与宗泽《题独乐园》：两者都表达了对国家和民族的关怀，但前者更多地表达了对国家和民族的忧虑，后者更多地表达了对隐逸生活的向往。
• 温庭筠《商山早行》与宗泽《题独乐园》：两者都表达了对隐逸生活的向往，但前者更多地表达了对自然的热爱，后者更多地表达了对前辈的敬仰。

参考资料

• 《宋诗选注》：钱钟书著，对宋代诗歌进行了深入的分析和解读。
• 《宗泽集》：宗泽的诗文集，收录了他的许多著名作品。
• 《温庭筠集》：温庭筠的诗文集，收录了他的许多著名作品。