生而不能养，死当何时回？是什么意思

江南好，流水中有鲤鱼与雁凫。

汝出取鱼与雁凫，养我堂上姑。

姑今年老，鸣声呜呜。

声呜呜，良可哀。

生而不能养，死当何时回？

死而不回，呜呜良可哀。

原文展示: 江南好，流水中有鲤鱼与雁凫。汝出取鱼与雁凫，养我堂上姑。姑今年老，鸣声呜呜。声呜呜，良可哀。生而不能养，死当何时回？死而不回，呜呜良可哀。

白话文翻译： 江南这个地方真好，清澈的流水中有着鲤鱼和雁凫。你出去捕捉鱼和雁凫，用来供养我家的姑母。姑母今年已经很老了，她的哭泣声呜呜作响。这呜呜的声音，实在令人感到悲哀。活着的时候不能好好供养，死后又何时能够回来？死后也不能回来，这呜呜的声音实在令人感到悲哀。

注释:

• 江南：指长江以南的地区，这里特指风景优美的地方。
• 鲤鱼与雁凫：鲤鱼和雁凫，分别指鱼和鸟，这里泛指水中的生物。
• 汝：你。
• 堂上姑：家中的姑母。
• 呜呜：形容哭泣的声音。
• 良可哀：实在令人感到悲哀。

诗词背景: 作者介绍: 袁凯，明代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格多以抒情为主，善于通过自然景物表达情感。 创作背景: 这首诗描绘了江南的美景以及对家中老人的关怀和无奈，反映了诗人对家庭责任的思考和对生命无常的感慨。

诗歌鉴赏： 这首诗通过描绘江南的美景和家中的老人，表达了诗人对家庭责任的深刻思考和对生命无常的感慨。诗中“江南好”一句，简洁地勾勒出了江南的美丽风光，而“流水中有鲤鱼与雁凫”则进一步以生动的意象增添了诗的画面感。后文通过对姑母的描写，展现了诗人对家中老人的深切关怀和无奈，尤其是“声呜呜，良可哀”一句，深刻表达了诗人对生命无常和家庭责任的感慨，使整首诗充满了哀愁和深沉的情感。

诗词解析: 逐句解析:

• “江南好”：简洁地表达了江南的美丽。
• “流水中有鲤鱼与雁凫”：通过生动的意象，增添了诗的画面感。
• “汝出取鱼与雁凫，养我堂上姑”：表达了诗人对家中老人的关怀。
• “姑今年老，鸣声呜呜”：描绘了姑母的衰老和哭泣，增添了诗的哀愁氛围。
• “声呜呜，良可哀”：深刻表达了诗人对生命无常和家庭责任的感慨。
• “生而不能养，死当何时回？”：表达了诗人对生命无常的无奈。
• “死而不回，呜呜良可哀”：总结了全诗的情感基调，强调了生命的无常和悲哀。

修辞手法:

• 拟人：通过“姑今年老，鸣声呜呜”等句，赋予了姑母以人的情感和声音，增强了诗的感染力。
• 对比：通过江南的美景和家中的老人的对比，突出了生命的无常和悲哀。

主题思想: 这首诗的中心思想是对家庭责任的思考和对生命无常的感慨。通过江南的美景和家中的老人的描写，诗人表达了对家庭责任的深刻思考和对生命无常的无奈，使整首诗充满了哀愁和深沉的情感。

意象分析:

• 江南：美丽的风景，象征着生活的宁静和美好。
• 鲤鱼与雁凫：水中的生物，象征着生活的丰富和多样。
• 姑母：家中的老人，象征着家庭的责任和生命的无常。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中提到的“鲤鱼与雁凫”分别指什么？ A. 鱼和鸟 B. 鱼和鸭 C. 鸟和鸭 答案：A

2. 诗中“姑今年老，鸣声呜呜”表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 悲哀 C. 愤怒 答案：B

3. 诗的主题思想是什么？ A. 对江南美景的赞美 B. 对家庭责任的思考和对生命无常的感慨 C. 对自然生物的观察 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐: 推荐阅读杜甫的《春望》，同样表达了诗人对家国天下的关怀和对生命无常的感慨。

诗词对比: 与杜甫的《春望》对比，两者都表达了诗人对家国天下的关怀和对生命无常的感慨，但袁凯的《江南曲》更侧重于家庭责任的思考，而杜甫的《春望》则更侧重于对国家命运的忧虑。

参考资料: 推荐书目:

• 《明诗选》：收录了袁凯的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《古诗十九首》：收录了多首表达生命无常和家庭责任的诗作，可以进行比较阅读。