通子垂九龄，但觅梨与栗。是什么意思

白发被两鬓，肌肤不复实。

虽有五男儿，总不好纸笔。

阿舒已二八，懒惰故无匹。

阿宣行志学，而不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。

天运苟如此，且进杯中物。

诗词名称: 责子

作者: 陶渊明 〔魏晋〕

类型: 古诗词

原文展示:

白发被两鬓，肌肤不复实。
虽有五男儿，总不好纸笔。
阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。

白话文翻译：

白发已染双鬓，肌肤也不再结实。
虽有五个儿子，却都不爱读书写字。
阿舒已满二八岁，懒惰得无与伦比。
阿宣有志向求学，却不热爱文艺。
雍端年方十三，连六与七都不识。
通子快九岁，只知道寻觅梨与栗。
天命如此，那就倒酒畅饮吧。

注释:

字词注释:

• 白发：白色的头发，象征年老。
• 二八：指十六岁，形容年轻女子的年纪。
• 懒惰：懒散、不勤奋的意思。
• 文术：指文学和学问。
• 雍端：指名叫雍的孩子。
• 通子：指名叫通的孩子。
• 梨与栗：指寻常的果实，代表儿童的简单兴趣。

典故解析: 本诗并没有明确的典故，但表达了对儿女教育的失望与无奈，反映了陶渊明对家庭教育的重视。

诗词背景:

作者介绍: 陶渊明（365年-427年），字元亮，号五柳先生，东晋时期著名的隐士和诗人。他的诗作多表现田园生活，强调自然与人文的和谐，具有深厚的哲理。

创作背景: 《责子》写于陶渊明晚年，他在这首诗中表达了对自己儿女的教育失望，反映了他对后代的期望与对现实的无奈，体现了家庭教育的重要性和社会对文人的期待。

诗歌鉴赏：

《责子》以简单而质朴的语言表达了陶渊明对自己五个儿子教育的失望。诗中通过对儿子们的懒惰和无知的描述，反映出他内心的焦虑与无奈。开头两句即点明了诗人年老的状态，内心的沉重感与对未来的担忧交织在一起。

诗中的每个儿子都有各自的缺陷，阿舒虽已成年却懒惰无比，阿宣虽有志向却不爱文术，雍端年幼却连基础的数字都不识，而通子更是只懂得玩耍，追逐简单的果实。这些形象深刻地反映了陶渊明作为父亲的失望与焦虑，显示了他对教育的重视以及对儿女未来的深切关怀。

最后两句“天运苟如此，且进杯中物”则是诗人无奈的自我安慰，尽管对未来感到失望，但仍然选择享受当下的生活，体现出一种对人生的豁达态度。这种情感的转折，使整首诗既有沉重的气氛，又不失生活的智慧。

诗词解析:

逐句解析:

• 白发被两鬓，肌肤不复实。：开头强调诗人年老，身体状况不如从前。
• 虽有五男儿，总不好纸笔。：尽管有五个儿子，但他们都不喜欢读书写字，表达了对教育的失望。
• 阿舒已二八，懒惰故无匹。：阿舒年纪已大，但懒惰成性。
• 阿宣行志学，而不爱文术。：阿宣有志向求学，却对文学不感兴趣。
• 雍端年十三，不识六与七。：雍端年仅十三，却连基本的数字都不认识。
• 通子垂九龄，但觅梨与栗。：通子已近九岁，只关心玩乐的事物。
• 天运苟如此，且进杯中物。：无奈于命运，那就饮酒享乐吧。

修辞手法:

• 对比：诗中通过对每个儿子的描述形成对比，强调教育的失败。
• 排比：每个儿子的特点用相似的句式排比，增强了诗的节奏感。

主题思想: 整首诗表达了陶渊明对儿女教育的失望与无奈，同时也反映了他对生活的豁达态度，展现了深厚的亲情与对未来的忧虑。

意象分析:

意象词汇:

• 白发：象征老年和时间的流逝。
• 纸笔：象征知识与教育。
• 梨与栗：代表简单的生活乐趣，突显孩子们的无知。

互动学习:

诗词测试:

1. “阿舒已二八”中的“二八”指多少岁？

   • A. 十六岁
   • B. 十八岁
   • C. 二十岁

2. 诗中提到的孩子中，哪一个对文术不感兴趣？

   • A. 阿舒
   • B. 阿宣
   • C. 雍端

3. 诗的最后两句表达了诗人什么样的态度？

   • A. 绝望
   • B. 无奈
   • C. 愉悦

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

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• 《归园田居》：陶渊明的另一首描绘田园生活的诗。
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诗词对比:

• 陶渊明 vs. 王维：两位诗人都描绘了自然与人文的和谐，陶渊明更注重田园生活，而王维则融合了山水与禅意，展现不同的生活哲学。

参考资料:

推荐书目:

• 《陶渊明诗集》
• 《魏晋诗人研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》