昔读远公传，颇闻高行僧。是什么意思

昔读远公传，颇闻高行僧。

庐山将欲雪，瀑布结成冰。

寻迹数百载，历危千万层。

师来笑贾岛，任教飞片落杯中。

晓来城郭遮无路，阮籍驱车莫叹穷。

览显忠上人诗

原文展示

昔读远公传，颇闻高行僧。
庐山将欲雪，瀑布结成冰。
寻迹数百载，历危千万层。
师来笑贾岛，任教飞片落杯中。
晓来城郭遮无路，阮籍驱车莫叹穷。

白话文翻译

我曾经读过远公的传记，听闻了他高尚的品行和德行。
庐山上即将下雪，瀑布已经结成冰。
我寻访他的足迹已经数百年，历经了无数的艰难险阻。
我的老师来时，笑着提到贾岛，随意教我将纸片飞落在杯中。
清晨时分，城墙和街道都被遮挡，阮籍驾车经过，莫要感叹自己的穷困。

注释

• 远公传：指的是关于高僧远公的传记。
• 高行僧：指道德高尚的僧侣。
• 庐山：位于江西省，是中国著名的山脉，常与雪、冰等自然景象联系在一起。
• 贾岛：唐代诗人，以其诗歌独特的风格著称。
• 阮籍：魏晋时期的著名文学家，以其放荡不羁的生活和诗歌闻名。

诗词背景

作者介绍：梅尧臣（1002年－1060年），字子云，号白云山人，宋代著名诗人，擅长诗歌和散文，尤其以山水诗闻名。他的作品往往表现出对自然的热爱和对人生态度的思考。

创作背景：此诗创作于梅尧臣对高僧的崇敬与对自身修行的反思之时。时代背景下，士人对佛教的崇尚与对道德修养的追求，让诗人借此表达对高尚人格的向往。

诗歌鉴赏

梅尧臣的《览显忠上人诗》通过对高行僧的追忆，展现了他对道德修养的崇尚和对人生哲理的思考。首句通过“昔读远公传”引入，表现出诗人对高僧的敬仰，并以此为起点，展开对庐山自然景色的描绘。诗中提到的“庐山将欲雪，瀑布结成冰”，不仅展现了自然的壮丽景象，也暗寓着一种清冷的修行状态。

接下来的“寻迹数百载，历危千万层”描述了追寻高僧足迹的艰难与不易，体现了诗人对于理想与信仰的坚持。而“师来笑贾岛，任教飞片落杯中”的句子，则以轻松幽默的方式表现了诗人与师长之间的亲密关系，同时也暗示了诗人对诗歌创作的自由与随意。

最后两句“晓来城郭遮无路，阮籍驱车莫叹穷”带有一定的哲学思考，阮籍的形象让人联想到放荡不羁的文人风范，而“莫叹穷”则是对人生境遇的豁达态度。整体来看，这首诗兼具自然美与哲理思考，体现了梅尧臣对人生、修行的独到见解。

诗词解析

逐句解析：

1. “昔读远公传”——回忆过去读过的高僧传记，表现对高行僧的敬仰。
2. “颇闻高行僧”——听闻高僧的高尚品德，表达对其的赞赏。
3. “庐山将欲雪，瀑布结成冰”——描绘庐山的自然景象，象征清冷的修行环境。
4. “寻迹数百载”——追寻高僧的足迹，体现诗人对理想的追求。
5. “历危千万层”——经历重重艰难，突出追寻过程的艰辛。
6. “师来笑贾岛”——师长轻松提及贾岛，表现师徒之间的亲密关系。
7. “任教飞片落杯中”——以轻松幽默的方式表达对诗歌创作的随意。
8. “晓来城郭遮无路”——清晨的城市给人以无路可走的感觉，暗示人生困境。
9. “阮籍驱车莫叹穷”——以阮籍的形象传达豁达态度，提示不要因贫困而叹息。

修辞手法：

• 比喻：将高行僧比作理想的象征，表达诗人向往的情感。
• 对仗：如“庐山将欲雪，瀑布结成冰”，增强了诗歌的音韵美。
• 拟人：“任教飞片落杯中”赋予纸片以行动，生动形象。

主题思想：整首诗歌表现了梅尧臣对高尚人格的追求与对人生哲理的思考，强调在艰难追寻理想的过程中保持豁达与乐观的态度。

意象分析

意象词汇：

• 庐山：象征着高洁与理想，连接了自然与精神的境界。
• 雪与冰：象征寒冷与清净，反映出修行的孤独和纯粹。
• 贾岛：代表文人的放荡与自由，体现诗歌创作的随意。
• 阮籍：象征着不羁的生活态度，传达出一种超然的生活哲学。

互动学习

诗词测试：

1. 梅尧臣是哪一朝代的诗人？
   A. 唐代
   B. 宋代
   C. 明代
   D. 清代

2. 诗中提到的“阮籍”是指哪一时期的文学家？
   A. 汉朝
   B. 魏晋
   C. 隋唐
   D. 明清

3. “庐山将欲雪，瀑布结成冰”中，庐山的意象主要象征什么？
   A. 贫穷
   B. 高洁与理想
   C. 热情与活力
   D. 迷茫与困惑

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《登高》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 杜甫《登高》：同样涉及自然与人生哲理的思考，但更注重社会现实的反映。
• 王维《山居秋暝》：强调自然的宁静与个人的内心感受，风格上与梅尧臣的诗相似，但情感表达更为细腻。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《古代诗歌鉴赏》
• 《梅尧臣评传》

通过以上内容，读者不仅能够深刻理解梅尧臣的《览显忠上人诗》，还可以在互动学习中加深对古诗的掌握与运用。