问有谁评，有谁和，有谁怜。是什么意思

不贴花钿，不画涵烟。

在愁中、昼永如年。

自春归去，未到亭园。

怕燕儿啼，花儿谢，柳儿眠。

纤纤素指，宝墨轻研。

自书成、一幅霞笺。

拈来帘下，试告苍天。

问有谁评，有谁和，有谁怜。

原文展示

《行香子 春暮》
作者：徐元瑞

不贴花钿，不画涵烟。
在愁中昼永如年。
自春归去，未到亭园。
怕燕儿啼，花儿谢，柳儿眠。
纤纤素指，宝墨轻研。
自书成一幅霞笺。
拈来帘下，试告苍天。
问有谁评，有谁和，有谁怜。

白话文翻译

这首词表达了作者的愁苦和孤独。他不再贴花钿（装饰），也不再画烟雾般的景象，愁苦的情绪让白昼像漫长的岁月一样难熬。春天已经过去，但自己还未到达那个美丽的亭园，听到燕子的啼鸣，看到花儿凋谢，柳树沉睡，心中更加感到悲伤。纤细的手指轻轻研磨着宝墨，写下了一幅美丽的霞光纸条。拿在帘下，试图向苍天诉说，问问有谁来赞美、和我共鸣、怜惜我的心情。

注释

• 花钿：一种古代女性装饰头发的花饰。
• 涵烟：指如烟雾般的装饰或景象。
• 亭园：指春天的美好景致，常用来形容游玩的地方。
• 燕儿啼：燕子鸣叫，象征春天的到来。
• 素指：指细腻的手指。
• 宝墨：指上好的墨，象征书法艺术。
• 霞笺：指美丽的纸张，常用来写信或书法。

诗词背景

作者介绍

徐元瑞，清代诗人，生平事迹较少被记载。他的诗词风格清新而细腻，善于表达个人情感和对自然的细腻观察。

创作背景

《行香子 春暮》创作于春天的尾声，作者通过对春天结束时的感受，寄托了对逝去时光的惋惜和对未来的迷茫。

诗歌鉴赏

《行香子 春暮》是一首情感真挚、意境深远的词作。词中开头几句，以“不贴花钿，不画涵烟”明确了词人的态度，表达了他对繁华的厌倦与对世俗的逃避。接着，作者通过“在愁中昼永如年”传达出一种时光流逝的无奈，愁苦的情绪让他觉得日子漫长而无望。

春天是生机勃勃的季节，但在词人眼中，春天已经逝去，未能如愿抵达亭园，象征着一个理想的境地。燕子的啼鸣、花儿的凋谢、柳树的沉睡，这些自然景象与作者的心情形成鲜明对比，愈发突显出他内心的孤寂和失落。

接下来的几句，词人通过“纤纤素指，宝墨轻研”描绘了自己书写的情景，这不仅仅是书法艺术的表现，更是他内心情感的抒发。写下“霞笺”的过程，是对内心情感的一种梳理与表达，试图向苍天倾诉。

最后的“问有谁评，有谁和，有谁怜”更是对自身孤独的深刻反思，仿佛在呼唤理解与共鸣，表达了对人际关系的渴望与失落。

诗词解析

逐句解析

1. 不贴花钿，不画涵烟：表达对繁华的厌倦，选择简朴的生活。
2. 在愁中昼永如年：愁苦的心情让时间变得漫长。
3. 自春归去，未到亭园：春天已逝，理想的生活仍未到达。
4. 怕燕儿啼，花儿谢，柳儿眠：燕子的啼鸣、花的凋谢、柳树的沉睡都让他感到悲伤。
5. 纤纤素指，宝墨轻研：细腻的手指在写字，表达内心情感。
6. 自书成一幅霞笺：书写的内容如同美丽的纸张，象征心情的寄托。
7. 拈来帘下，试告苍天：试图向上天倾诉自己的情感。
8. 问有谁评，有谁和，有谁怜：对理解与共鸣的渴望。

修辞手法

• 比喻：如“花儿谢”比喻生命的无常。
• 拟人：柳儿的“眠”赋予其生命，增强了情感的共鸣。
• 对仗：如“不贴花钿，不画涵烟”，增强了诗句的韵律感。

主题思想

全诗通过对春天的回忆和对孤独的反思，表现了对时间流逝的无奈和对人际关系的渴求，流露出深刻的孤独感和对美好生活的向往。

意象分析

意象词汇

• 花钿：象征繁华与浮华。
• 燕儿：象征春天与生命的希望。
• 柳儿：象征柔和与沉静。
• 霞笺：象征美丽的愿望与内心寄托。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“在愁中昼永如年”表达了怎样的情感？ A. 快乐的时光
   B. 愁苦的漫长
   C. 春天的生机

2. “拈来帘下，试告苍天”中的“苍天”指代什么？ A. 自然
   B. 朋友
   C. 上天

3. “问有谁评，有谁和，有谁怜”表达了作者的什么情感？ A. 孤独与渴望
   B. 快乐与满足
   C. 绝望与放弃

答案:

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸

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• 李清照《如梦令》
• 纳兰性德《木兰花令》

诗词对比

• 徐元瑞 vs. 李清照：二者皆善于抒发个人情感，但徐元瑞更多展现的是孤独与对生活的思考，而李清照则往往融入对爱情的深情描写。
• 徐元瑞 vs. 纳兰性德：纳兰性德的词多描写离愁别绪，而徐元瑞则更关注自然与自我内心的对话，两者在情感基调上有异同。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏指南》
• 《徐元瑞研究专辑》