行路难，劝我止，我不齿，而今回首不可悔。是什么意思

行路难，石若星，不可攀。

兀兀三朝仰首叹，寂寂三朝备粮餐。

三朝三暮行已老，回首人在故椽间。

行路难，扣长剑，问苍天。

天有大言不肯语，天有大德不下许。

我亟狂呼天若死，一空碧绢遮棺梓。

行路难，不可返，前有猰貐守，后有虎目眈。

我背一囊心久倦，危岌局蹐如焦原。

行路难，劝我止，我不齿，而今回首不可悔。

堕日淹淹下崦嵫，大风飘飘荒云随。

欲随风去无翼引，欲攫风住力不竞。

行路难，行路难，折剑裂发歌一曲，曲亦未卒泪已续。

原文展示:

行路难
作者: 卢青山

行路难，石若星，不可攀。
兀兀三朝仰首叹，寂寂三朝备粮餐。
三朝三暮行已老，回首人在故椽间。
行路难，扣长剑，问苍天。
天有大言不肯语，天有大德不下许。
我亟狂呼天若死，一空碧绢遮棺梓。
行路难，不可返，前有猰貐守，后有虎目眈。
我背一囊心久倦，危岌局蹐如焦原。
行路难，劝我止，我不齿，而今回首不可悔。
堕日淹淹下崦嵫，大风飘飘荒云随。
欲随风去无翼引，欲攫风住力不竞。
行路难，行路难，折剑裂发歌一曲，曲亦未卒泪已续。

白话文翻译：

这首诗表达了行路的艰难和内心的困惑。行路如同攀登星星般不可及，经过三天的仰望，感到无奈，三天的准备却只能以简单的粮食为伴。随着时间的流逝，行走已使我逐渐衰老，回首时发现自己仍在故乡的简陋房屋中。行路困难，我拔剑问天，然而苍天似乎无言以对，伟大的德行也不给予我承诺。面临死亡，我像狂人般呼喊，唯有空旷的青丝遮掩棺木。行路艰难，不可回头，前有妖兽把守，后有猛虎盯梢。我背负着沉重的心情，内心早已疲惫，面临的困境如同焦灼的荒原。行路艰难，即使有人劝我停止，我也不屑一顾，回顾过去无怨无悔。太阳渐渐下沉，风大云飞，想要随风而去却没有翅膀，想要抓住风却无力追赶。行路艰难，行路艰难，折断了剑，撕裂了我的头发，唱起一曲悲歌，曲调未尽泪已流。

注释:

• 石若星：比喻行路的艰难，石头如星星般难以攀登。
• 兀兀：形容高耸的样子，指仰望的姿态。
• 猰貐：传说中的妖兽，象征危险。
• 虎目眈：形容虎视眈眈，表示威胁。
• 碧绢：青色的绢布，象征死亡后遮盖棺木的布料。
• 焦原：形容干旱的土壤，暗示内心的焦虑与困顿。

诗词背景:

作者介绍:

卢青山，现代诗人，生于20世纪，对传统诗词有深厚的造诣。他的作品常常体现出对人生、自然的深入思考，语言质朴而富有哲理。

创作背景:

《行路难》创作于社会动荡与个人困境交织的时期，诗人通过行路这一意象，反映出对生活的无奈和对未来的迷茫，表达出一种深切的孤独感和对命运的抗争。

诗歌鉴赏：

《行路难》以其深刻的意象和细腻的情感捕捉了行路的艰辛，开篇即以“行路难，石若星”点明主题，展现出一种无力感。诗中反复提及的“行路难”不仅是字面上的行走，更是对人生道路的隐喻。诗人通过“仰首叹”和“备粮餐”等细节，表现出对命运的无奈和对生活的悲观。

在描绘行路的艰辛过程中，诗人利用丰富的比喻和生动的形象，营造出一种压迫感。例如，前有“猰貐”，后有“虎目”，象征着生活中的种种困难和威胁，带来强烈的紧迫感。同时，诗中反复出现的“行路难”则形成了强烈的情感共鸣，使得读者感受到诗人内心深处的挣扎与无奈。

诗的后半部分，面对困境，诗人选择不再回头，表现出一种坚韧不拔的决心。尽管内心疲惫，面临无尽的挑战，但他依然选择继续前行，展现出一种勇气与坚定。在“折剑裂发歌一曲”中，诗人将情感推向高潮，唱出了对未来的渴望与无奈交织的复杂情感。

整首诗构建了一个充满张力的内心世界，既有对现实的深刻反思，也有对生命的执着追求。它不仅是对行路艰难的感慨，更是对人生命运无常的哲学思索。

诗词解析:

逐句解析:

1. 行路难，石若星，不可攀。

   • 以“行路难”揭示主题，石头如星，象征高不可攀的困难。

2. 兀兀三朝仰首叹，寂寂三朝备粮餐。

   • 三天的仰望与准备，表现出长时间的无奈与待望。

3. 三朝三暮行已老，回首人在故椽间。

   • 反映时间的流逝与人生的无奈，回首已是老态。

4. 行路难，扣长剑，问苍天。

   • 面对困境，诗人拔剑向天，呼喊内心的不满。

5. 天有大言不肯语，天有大德不下许。

   • 上天无言，表示对命运的不公与无助感。

6. 我亟狂呼天若死，一空碧绢遮棺梓。

   • 对死亡的恐惧与对生命的呼喊，象征着绝望。

7. 行路难，不可返，前有猰貐守，后有虎目眈。

   • 前后都有威胁，象征着人生道路的艰难。

8. 我背一囊心久倦，危岌局蹐如焦原。

   • 心中的疲惫与困境的无力感，生动形象。

9. 行路难，劝我止，我不齿，而今回首不可悔。

   • 面对劝阻，选择继续前行，表现出坚决的态度。

10. 堕日淹淹下崦嵫，大风飘飘荒云随。

    • 描绘自然景象，与内心情感相呼应。

11. 欲随风去无翼引，欲攫风住力不竞。

    • 想要随风而去却无能为力，体现内心挣扎。

12. 行路难，行路难，折剑裂发歌一曲，曲亦未卒泪已续。

    • 反复强调行路的艰难，情感达到高潮，表现出悲壮。

修辞手法:

• 比喻：将行路比作攀星，表现出艰难。
• 拟人：将天描绘得无言，增加情感的深度。
• 反复：行路难的重复增强了主题的突出感。

主题思想:

整首诗表达了对人生道路的深刻思考，面对艰难困苦时的无奈与坚持，以及对未来的渴望与无力感，展现出一种勇气与坚定的生命态度。

意象分析:

意象词汇:

• 石：象征困难与阻碍。
• 长剑：象征反抗与斗志。
• 猰貐与虎：象征生活中的威胁与挑战。
• 碧绢：象征死亡与绝望。
• 荒云：象征不安与动荡的未来。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的妖兽是什么？ A. 龙
   B. 猰貐
   C. 狼
   D. 龟

2. 诗人如何形容行路的艰难？ A. 行路如风
   B. 行路如攀星
   C. 行路如水
   D. 行路如雨

3. 诗中提到的“碧绢”指的是什么？ A. 衣服
   B. 食物
   C. 棺木的遮盖物
   D. 道路

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 — 杜甫
• 《春望》 — 杜甫
• 《月夜忆舍弟》 —杜甫

诗词对比:

《行路难》与杜甫的《登高》均表达了对人生艰难的感慨，前者更侧重于对内心挣扎的体会，后者则更强调对时局的无奈与悲悯。

参考资料:

• 《现代诗词选》
• 《中国现代诗歌史》
• 《诗词鉴赏指南》