我从大觉师，得此诡怪编。是什么意思

水官骑苍龙，龙行欲上天。

手攀时且住，浩若乘风船。

不知几何长，足尾犹在渊。

下有二从臣，左右乘鱼鼋。

矍铄相顾视，风举衣袂翻。

女子侍君侧，白颊垂双鬟。

手执雉尾扇，容如未开莲。

从者八九人，非鬼非戎蛮。

出水未成列，先登扬旗旜。

长刀拥旁牌，白羽注强拳。

虽服甲与裳，状貌犹鲸{左鱼右亶}。

水兽不得从，仰面以手扳。

空虚走雷霆，雨电晦九川。

风师黑虎囊，面目昏尘烟。

翼从三神人，万里朝天关。

我从大觉师，得此诡怪编。

画者古阎子，于今三百年。

见者谁不爱，予者诚已难。

在我犹在子，此理宁非禅。

报之以好词，何必画在前。

原文展示

题阎立本画水官 苏洵 〔宋代〕

水官骑苍龙，龙行欲上天。 手攀时且住，浩若乘风船。 不知几何长，足尾犹在渊。 下有二从臣，左右乘鱼鼋。 矍铄相顾视，风举衣袂翻。 女子侍君侧，白颊垂双鬟。 手执雉尾扇，容如未开莲。 从者八九人，非鬼非戎蛮。 出水未成列，先登扬旗旜。 长刀拥旁牌，白羽注强拳。 虽服甲与裳，状貌犹鲸左鱼右亶。 水兽不得从，仰面以手扳。 空虚走雷霆，雨电晦九川。 风师黑虎囊，面目昏尘烟。 翼从三神人，万里朝天关。 我从大觉师，得此诡怪编。 画者古阎子，于今三百年。 见者谁不爱，予者诚已难。 在我犹在子，此理宁非禅。 报之以好词，何必画在前。

白话文翻译

水官骑着苍龙，龙正要飞上天。 他伸手攀住龙身，仿佛乘风而行。 不知龙有多长，尾巴还在深渊。 下面有两个随从，左右骑着鱼和鼋。 他们精神矍铄，相互对视，衣袂随风飘扬。 女子侍立在水官旁边，白皙的脸颊垂着双鬟。 手里拿着雉尾扇，容貌如同未开的莲花。 随从有八九人，既非鬼怪也非戎蛮。 他们出水还未列队，就先举旗扬帆。 长刀和盾牌在旁，白羽箭准备射击。 虽然穿着甲胄和衣裳，但他们的样子像鲸鱼和鱼亶。 水兽无法跟随，仰面用手攀爬。 空中雷霆滚动，雨电使九川昏暗。 风师像黑虎囊，面目被尘烟遮蔽。 翼从三位神人，万里朝拜天关。 我从大觉师那里，得到这诡怪的画卷。 画者是古代的阎子，至今已有三百年。 见到的人谁不爱，但拥有它确实难。 在我心中，这道理难道不是禅吗？ 用美好的词句回报，何必在意画的存在。

注释

• 水官：神话中的水神。
• 苍龙：青色的龙，古代传说中的神兽。
• 矍铄：形容人精神饱满。
• 双鬟：古代女子发髻的一种。
• 雉尾扇：用雉鸡尾羽制成的扇子。
• 鲸左鱼右亶：形容人的面貌奇特，像鲸鱼和鱼亶。
• 风师：神话中的风神。
• 大觉师：指佛教中的高僧。
• 诡怪编：指这幅奇特的画。
• 阎子：指唐代画家阎立本。
• 禅：佛教中的禅理，指超越世俗的境界。

诗词背景

作者介绍： 苏洵（1009年—1066年），字明允，号老泉，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵的文学成就主要在散文，其诗作亦有特色，风格古朴，意境深远。

创作背景： 这首诗是苏洵题咏唐代画家阎立本的《水官图》。阎立本（约601年—673年），唐代著名画家，擅长人物、山水、动物等，其画作以形神兼备著称。苏洵在诗中通过对画中水官及其随从的描绘，展现了画作的神秘与壮丽，同时也表达了对画作的赞美和对禅理的思考。

诗歌鉴赏

这首诗通过对阎立本《水官图》的描绘，展现了画作的神秘与壮丽。诗中，“水官骑苍龙”等句，生动描绘了水官及其随从的形态，以及他们所处的神秘环境。诗人通过对画中人物和场景的细致描绘，传达了对画作的深刻理解和赞美。同时，诗中也融入了诗人对禅理的思考，认为画作所蕴含的道理与禅理相通，表达了诗人对超越世俗境界的向往。

诗词解析

逐句解析：

1. 水官骑苍龙：水官骑在苍龙上，苍龙是神话中的神兽，象征着力量和神秘。
2. 龙行欲上天：龙正要飞上天，表达了水官的威严和超凡脱俗。
3. 手攀时且住：水官伸手攀住龙身，仿佛乘风而行，形容水官的动作轻盈而有力。
4. 浩若乘风船：形容水官的行动如同乘风而行的船，轻盈而迅速。
5. 不知几何长：不知道龙有多长，形容龙的巨大和神秘。
6. 足尾犹在渊：龙的尾巴还在深渊中，形容龙的庞大和深不可测。
7. 下有二从臣：下面有两个随从，左右骑着鱼和鼋，形容随从的奇特和神秘。
8. 矍铄相顾视：随从精神矍铄，相互对视，形容他们的精神状态和相互关系。
9. 风举衣袂翻：衣袂随风飘扬，形容随从的动作轻盈而有力。
10. 女子侍君侧：女子侍立在水官旁边，形容女子的美丽和端庄。
11. 白颊垂双鬟：白皙的脸颊垂着双鬟，形容女子的美丽和端庄。
12. 手执雉尾扇：手里拿着雉尾扇，形容女子的优雅和端庄。
13. 容如未开莲：容貌如同未开的莲花，形容女子的美丽和纯洁。
14. 从者八九人：随从有八九人，既非鬼怪也非戎蛮，形容随从的奇特和神秘。
15. 出水未成列：他们出水还未列队，形容随从的动作轻盈而有力。
16. 先登扬旗旜：就先举旗扬帆，形容随从的动作轻盈而有力。
17. 长刀拥旁牌：长刀和盾牌在旁，形容随从的装备和战斗力。
18. 白羽注强拳：白羽箭准备射击，形容随从的装备和战斗力。
19. 虽服甲与裳：虽然穿着甲胄和衣裳，形容随从的装备和战斗力。
20. 状貌犹鲸左鱼右亶：但他们的样子像鲸鱼和鱼亶，形容随从的奇特和神秘。
21. 水兽不得从：水兽无法跟随，形容水兽的无奈和无助。
22. 仰面以手扳：仰面用手攀爬，形容水兽的无奈和无助。
23. 空虚走雷霆：空中雷霆滚动，形容环境的神秘和壮丽。
24. 雨电晦九川：雨电使九川昏暗，形容环境的神秘和壮丽。
25. 风师黑虎囊：风师像黑虎囊，形容风师的神秘和壮丽。
26. 面目昏尘烟：面目被尘烟遮蔽，形容风师的神秘和壮丽。
27. 翼从三神人：翼从三位神人，形容神人的神秘和壮丽。
28. 万里朝天关：万里朝拜天关，形容神人的神秘和壮丽。
29. 我从大觉师：我从大觉师那里，形容诗人对禅理的思考。
30. 得此诡怪编：得到这诡怪的画卷，形容画作的神秘和壮丽。
31. 画者古阎子：画者是古代的阎子，形容画作的历史和价值。
32. 于今三百年：至今已有三百年，形容画作的历史和价值。
33. 见者谁不爱：见到的人谁不爱，形容画作的美丽和价值。
34. 予者诚已难：但拥有它确实难，形容画作的珍贵和难得。
35. 在我犹在子：在我心中，这道理难道不是禅吗？形容诗人对禅理的思考。
36. 此理宁非禅：这道理难道不是禅吗？形容诗人对禅理的思考。
37. 报之以好词：用美好的词句回报，形容诗人对画作的赞美。
38. 何必画在前：何必在意画的存在，形容诗人对禅理的思考。

修辞手法：

• 比喻：如“浩若乘风船”、“容如未开莲”等，通过比喻增强了诗句的形象性和生动性。
• 拟人：如“风举衣袂翻”、“水兽不得从”等，通过拟人赋予自然景物以人的情感和动作。
• 对仗：如“长刀拥旁牌，白羽注强拳”等，通过对仗增强了诗句的节奏感和韵律美。

主题思想： 这首诗通过对阎立本《水官图》的描绘，展现了画作的神秘与壮丽，同时也表达了对画作的赞美和对禅理的思考。诗人认为画作所蕴含的道理与禅理相通，表达了诗人对超越世俗境界的向往。

意象分析

意象词汇：

• 苍龙：象征着力量和神秘。
• 水官：神话中的水神，象征着威严和超凡脱俗。
• 鱼鼋：象征着神秘和奇特。
• 双鬟：象征着美丽和端庄。
• 雉尾扇：象征着优雅和端庄。
• 鲸左鱼右亶：象征着奇特和神秘。
• 雷霆：象征着神秘和壮丽。
• 雨电：象征着神秘和壮丽。
• 风师：象征着神秘和壮丽。
• 黑虎囊：象征着神秘和壮丽。
• 神人：象征着神秘和壮丽。
• 天关：象征着神秘和壮丽。
• 诡怪编：象征着神秘和壮丽。
• 禅：象征着超越世俗的境界。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“水官”骑的是什么？ A. 苍龙 B. 白龙 C. 黑龙 D. 青龙

2. 诗中提到的“女子侍君侧”，她的容貌被比喻为什么？ A. 未开的莲花 B. 盛开的莲花 C. 凋谢的莲花 D. 半开的莲花

3. 诗中提到的“风师”被比喻为什么？ A. 黑虎囊 B. 白虎囊 C. 红虎囊 D. 黄虎囊

4. 诗中提到的“诡怪编”是指什么？ A. 一幅画 B. 一本书 C. 一首诗 D. 一篇散文

5. 诗中提到的“禅”是指什么？ A. 佛教的修行 B. 道教的修行 C. 儒家的修行 D. 基督教的修行

答案：

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《题西林壁》：苏轼的这首诗通过对西林壁的描绘，展现了自然景物的壮丽和神秘，与苏洵的这首诗有相似之处。
• 王维《山居秋暝》：王维的这首诗通过对山居秋暝的描绘，展现了自然景物的宁静和美丽，与苏洵的这首诗有相似之处。

诗词对比：

• 苏轼《题西林壁》与苏洵《题阎立本画水官》：两首诗都通过对自然景物的描绘，展现了自然景物的壮丽和神秘，但苏轼的诗更注重自然景物的宁静和美丽，而苏洵的诗更注重自然景物的神秘和壮丽。
• 王维《山居秋暝》与苏洵《题阎立本画水官》：两首诗都通过对自然景物的描绘，展现了自然景物的宁静和美丽，但王维的诗更注重自然景物的宁静和美丽，而苏洵的诗更注重自然景物的神秘和壮丽。

参考资料

推荐书目：

• 《苏洵诗集》：收录了苏洵的诗作，可以更全面地了解苏洵的诗歌风格和创作特点。
• 《阎立本画集》：收录了阎立本的画作，可以更全面地了解阎立本的绘画风格和创作特点。
• 《唐宋八大家诗选》：收录了唐宋八大家的诗作，可以更全面地了解唐宋八大家的诗歌风格和创作特点。

以上是对苏洵《题阎立本画水官》的详细解析，希望对您有所帮助。