调发年多籍半空，虎符招补至闽中。是什么意思

调发年多籍半空，虎符招补至闽中。

庄农戎服来操戟，太守儒装学拍弓。

去日初辞乡树绿，到时愁见戌旗红。

募金莫作缠头费，留制衣袍御北风。

闻城中募后有感二首

原文展示:

调发年多籍半空，虎符招补至闽中。
庄农戎服来操戟，太守儒装学拍弓。
去日初辞乡树绿，到时愁见戌旗红。
募金莫作缠头费，留制衣袍御北风。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对征兵募捐的感慨。许多征募的年轻人已经离开家乡，去往遥远的闽地。农民们身穿戎装，手持武器，准备上战场；而太守则穿着文士的衣服，学习如何使用弓箭。回想起曾经离开故乡时树木苍翠的景象，如今却只能愁苦地看到戌兵的红旗。希望募捐的金钱不要用作麻烦的开支，而是留作制衣以抵御北风。

注释:

• 调发：调动、发放。
• 虎符：古代用于调兵的令牌。
• 庄农：指农民，参与军队。
• 戎服：军装。
• 儒装：文士的服装。
• 拍弓：拉弓的动作。
• 戌旗：戌兵的旗帜，象征战争。
• 缠头费：指不必要的费用，可能指一些杂费。
• 制衣袍：制作衣服。
• 御北风：抵御寒冷的北风。

诗词背景:

• 作者介绍：刘克庄（1187年－1269年），字德恭，号东海，宋代著名诗人，擅长词、诗，作品多表现个人的抱负与社会的动荡。他的诗风清新俊逸，常以写景抒情见长。
• 创作背景：此诗创作于南宋时期，正值国家动荡，征兵的情况时常发生，诗人通过描写征兵情景，抒发对战事的忧虑与对士兵命运的关切。

诗歌鉴赏：

此诗以“募后”为题，直指征兵、募捐的主题。开头两句，诗人通过调动、征兵的背景描绘，展现了年轻人为了国家、为了生计而舍弃家乡的无奈与悲壮。接下来的描述，农民与太守的不同装束，暗示了社会地位的差异，也反映了战争对普通百姓生活的影响。最后两句则紧扣主题，表达了对募捐金钱使用的忧虑，希望它能用在真正需要的地方，温暖士兵的衣衫，而不是落入不必要的开支中。整首诗情感真挚，深刻反映了战乱中的社会现实，展现了诗人对百姓命运的关怀。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 调发年多籍半空：征兵已久，许多年轻人已经离家，前途未卜。
  • 虎符招补至闽中：调兵的命令发往闽地，暗示战争的迫切。
  • 庄农戎服来操戟：农民们换上军装，准备上阵，表明社会动荡对民众的影响。
  • 太守儒装学拍弓：太守作为文官却要学习武艺，反映了文武不分的时代背景。
  • 去日初辞乡树绿：离开时的乡村景象，生机盎然，形成鲜明对比。
  • 到时愁见戌旗红：回乡时只能见到军营的红旗，象征着战争带来的悲哀。
  • 募金莫作缠头费：对募捐资金使用的关切，希望能用于正道。
  • 留制衣袍御北风：强调士兵的生活保障，体现了人道主义精神。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“庄农戎服”与“太守儒装”，形成鲜明对比。
  • 比喻：戌旗象征战争的来临与家乡的变迁，生动形象。

• 主题思想：诗歌通过征兵的场景，表达了对战争的反思与对士兵生死的关切，展现了诗人对百姓生活的深切同情。

意象分析:

• 乡树绿：象征着生机与希望，反映离别时的美好回忆。
• 戌旗红：象征着战争与牺牲，暗示着悲惨的现实。
• 衣袍：代表士兵的生存保障，体现了对士兵命运的关注。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“虎符”是指什么？ A. 军令牌
   B. 祭祀用品
   C. 民间信物
   D. 书信

2. “去日初辞乡树绿”中的“树绿”表现了什么情感？ A. 乡愁
   B. 失落
   C. 希望
   D. 悲哀

3. “募金莫作缠头费”表达了诗人对募金使用的态度是： A. 无所谓
   B. 重要
   C. 关心
   D. 不满

答案：

1. A
2. C
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王安石《登飞来峰》：同样描绘了对国家、对个人理想的思考与反思。
• 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：表达了对家国的忧虑与个人的无奈。

诗词对比：

• 比较《闻城中募后有感二首》与杜甫的《春望》：两者都表达了战乱带来的苦痛，但刘克庄更侧重于士兵的命运，而杜甫则更多聚焦于国家的衰败与个人的无奈。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《刘克庄诗文集》