乔木莺初啭，深院燕交飞。是什么意思

韶华能几许，节物叹推移。

群花竞芳争艳，无奈隙驹驰。

红紫随风何处，唯有抟枝新绿，暗逐雨催肥。

乔木莺初啭，深院燕交飞。

渐清和，微扇暑，日迟迟。

新荷泛水摇漾，萍藻弄晴漪。

百岁光阴难挽，一笑欢娱易失，莫惜酒盈卮。

无计留连住，还是送春归。

原文展示:

韶华能几许，节物叹推移。群花竞芳争艳，无奈隙驹驰。红紫随风何处，唯有抟枝新绿，暗逐雨催肥。乔木莺初啭，深院燕交飞。渐清和，微扇暑，日迟迟。新荷泛水摇漾，萍藻弄晴漪。百岁光阴难挽，一笑欢娱易失，莫惜酒盈卮。无计留连住，还是送春归。

白话文翻译：

美好的时光能有几多？时节变迁令人叹息。群花竞相开放争艳，无奈光阴如白驹过隙般飞逝。红花紫花随风飘散不知去向，只有新绿的枝叶在雨中悄然生长。高大的树木上黄莺开始鸣唱，深深的庭院中燕子交相飞舞。天气渐渐变得清爽和煦，微风轻拂带来一丝暑意，日光也变得迟缓。新生的荷叶在水中摇曳，浮萍和藻类在晴朗的水面上嬉戏。百年的光阴难以挽留，一时的欢乐容易消逝，不要吝惜满杯的美酒。无法长久地留住这美好时光，最终还是要送走春天的离去。

注释:

• 韶华：美好的时光。
• 节物：时节的景物。
• 隙驹：比喻光阴迅速流逝，如白驹过隙。
• 抟枝新绿：新长出的绿叶。
• 乔木：高大的树木。
• 清和：天气清爽和煦。
• 微扇暑：微风带来一丝暑意。
• 新荷泛水：新生的荷叶在水中漂浮。
• 萍藻：浮萍和藻类。
• 酒盈卮：酒杯满溢。

诗词背景:

作者介绍: 赵师侠，宋代诗人，生平不详，但从其作品中可以看出其对自然景物的敏锐观察和对时光流逝的深刻感慨。这首诗创作于癸卯年，诗人通过对春天景物的描绘，表达了对美好时光易逝的无奈和对自然之美的赞美。

创作背景: 这首诗是在春天即将结束时所作，诗人通过对春天景物的描绘，表达了对美好时光易逝的无奈和对自然之美的赞美。诗中流露出对时光流逝的感慨和对自然景物的深情。

诗歌鉴赏：

这首诗以春天为背景，通过对自然景物的细腻描绘，展现了诗人对美好时光易逝的深刻感慨。诗中“韶华能几许，节物叹推移”一句，直接表达了诗人对时光流逝的无奈。随后的“群花竞芳争艳，无奈隙驹驰”进一步以群花的盛开与凋零，比喻人生的短暂与无常。诗中的意象丰富，如“红紫随风何处”、“唯有抟枝新绿”等，都生动地描绘了春天的景象，同时也隐喻了人生的变迁。结尾的“无计留连住，还是送春归”更是深刻地表达了诗人对美好时光无法挽留的无奈与哀愁。整首诗情感真挚，语言优美，是一首值得细细品味的佳作。

诗词解析:

逐句解析:

1. 韶华能几许，节物叹推移：诗人感叹美好的时光能有几多，时节的景物不断变迁，表达了对时光流逝的无奈。
2. 群花竞芳争艳，无奈隙驹驰：群花竞相开放争艳，但无奈光阴如白驹过隙般飞逝，比喻人生的短暂与无常。
3. 红紫随风何处，唯有抟枝新绿：红花紫花随风飘散不知去向，只有新绿的枝叶在雨中悄然生长，描绘了春天的景象。
4. 乔木莺初啭，深院燕交飞：高大的树木上黄莺开始鸣唱，深深的庭院中燕子交相飞舞，生动地描绘了春天的生机。
5. 渐清和，微扇暑，日迟迟：天气渐渐变得清爽和煦，微风轻拂带来一丝暑意，日光也变得迟缓，描绘了春天的气候变化。
6. 新荷泛水摇漾，萍藻弄晴漪：新生的荷叶在水中摇曳，浮萍和藻类在晴朗的水面上嬉戏，生动地描绘了春天的水景。
7. 百岁光阴难挽，一笑欢娱易失，莫惜酒盈卮：百年的光阴难以挽留，一时的欢乐容易消逝，不要吝惜满杯的美酒，表达了对美好时光无法挽留的无奈与哀愁。
8. 无计留连住，还是送春归：无法长久地留住这美好时光，最终还是要送走春天的离去，深刻地表达了诗人对美好时光无法挽留的无奈与哀愁。

修辞手法:

• 比喻：如“隙驹驰”比喻光阴迅速流逝，如白驹过隙。
• 拟人：如“群花竞芳争艳”将群花拟人化，赋予其竞相开放争艳的动作。
• 对仗：如“红紫随风何处，唯有抟枝新绿”中的对仗，增强了语言的韵律美。

主题思想:

这首诗的中心思想是对美好时光易逝的无奈与哀愁。诗人通过对春天景物的描绘，表达了对时光流逝的深刻感慨，以及对自然之美的赞美。诗中流露出对美好时光无法挽留的无奈，以及对人生短暂与无常的深刻认识。

意象分析:

• 韶华：美好的时光，象征着人生的美好与短暂。
• 群花：春天的花朵，象征着生命的盛放与凋零。
• 隙驹：比喻光阴迅速流逝，象征着时间的无情。
• 新绿：新长出的绿叶，象征着生命的更新与希望。
• 乔木莺：高大的树木和黄莺，象征着春天的生机与活力。
• 新荷泛水：新生的荷叶在水中漂浮，象征着春天的清新与宁静。
• 酒盈卮：酒杯满溢，象征着对美好时光的珍惜与享受。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“隙驹驰”比喻的是什么？ A. 光阴迅速流逝 B. 群花竞相开放 C. 新绿的枝叶 D. 高大的树木

2. 诗中“红紫随风何处”描绘的是什么景象？ A. 春天的花朵凋零 B. 新绿的枝叶生长 C. 高大的树木 D. 深深的庭院

3. 诗中“无计留连住，还是送春归”表达了什么情感？ A. 对美好时光的珍惜 B. 对时光流逝的无奈 C. 对自然之美的赞美 D. 对人生短暂的认识

答案：1. A 2. A 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》：通过对春天景物的描绘，表达了对国家兴衰的忧虑。
• 王维《鸟鸣涧》：通过对春天山水的描绘，表达了对自然之美的赞美。

诗词对比:

• 杜甫《春望》与赵师侠《水调歌头（癸卯信丰送春）》：两者都以春天为背景，但杜甫的诗更多表达了对国家兴衰的忧虑，而赵师侠的诗则更多表达了对美好时光易逝的无奈与哀愁。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵师侠的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《宋代诗词鉴赏辞典》：提供了对宋代诗词的详细鉴赏，有助于深入理解赵师侠的诗作。