菊影扶疏，正一庭霜月。是什么意思

秋光澄澈。

又落叶潇潇，吟蛩唧唧。

几杵疏砧，两行新雁，更胜杜鹃啼血。

惹得羁人哀感，制就新词凄绝。

低唱罢、觉愁肠自断，愁眉顿结。

幽寂。

帘捲起。

菊影扶疏，正一庭霜月。

欲问嫦娥，相邀青女，同话广寒宫阙。

底事天边蟾影，只照人间离别。

吟望处、对蒹葭露冷，暮云空阔。

原文展示:

喜迁莺 和箫楼师秋感
作者: 沈善宝 〔清代〕

秋光澄澈。又落叶潇潇，吟蛩唧唧。
几杵疏砧，两行新雁，更胜杜鹃啼血。
惹得羁人哀感，制就新词凄绝。
低唱罢觉愁肠自断，愁眉顿结。
幽寂。帘捲起。菊影扶疏，正一庭霜月。
欲问嫦娥，相邀青女，同话广寒宫阙。
底事天边蟾影，只照人间离别。
吟望处对蒹葭露冷，暮云空阔。

白话文翻译：

秋天的阳光清澈明亮，树叶纷纷飘落，蟋蟀在低声吟唱。
几声敲打的声响，几只新飞来的大雁，声音比杜鹃的啼血更加动人。
这情景引发了我内心的忧伤，写下了这首凄凉的诗词。
歌唱过后，感到心中愁肠寸断，愁眉紧锁。
一片幽静，帘子轻轻卷起，菊花的影子在庭院中摇曳，正映照在清冷的霜月下。
我想问嫦娥，邀请青女，一起谈论那广寒宫阙的事情。
究竟是什么，天边的月影，只照亮了人间的离别。
我吟咏着，望向那对着蒹葭露水的冷处，暮云无边，空旷无际。

注释:

• 秋光澄澈：秋天的阳光清澈明亮。
• 落叶潇潇：树叶纷纷落下，发出声响。
• 吟蛩唧唧：蟋蟀在低声吟唱。
• 几杵疏砧：几声敲打的声响，疏砧指敲打声。
• 杜鹃啼血：杜鹃鸟的叫声，传递离别之痛。
• 羁人：指离家在外的人，因情感而悲伤。
• 菊影扶疏：菊花的影子在庭院中摇曳。
• 嫦娥：月宫中的女神，象征着离别与孤独。
• 蟾影：月亮的影子。

诗词背景:

作者介绍：沈善宝，清代诗人，擅长词曲，作品多描写自然景观与人情世态，情感细腻，词风清新。

创作背景：此诗写于秋季，描绘了作者在秋天的感受，结合自然景象表达了对离别的感慨。

诗歌鉴赏：

《喜迁莺 和箫楼师秋感》通过描绘秋天的景象，表达了作者内心的忧伤与感慨。诗的开头以“秋光澄澈”入笔，给人一种清新而宁静的感觉，紧接着“又落叶潇潇”，落叶的意象不仅描绘了秋天的景象，更引发了对时光流逝的感慨。诗中提到的“吟蛩唧唧”，则增添了秋夜的静谧，蟋蟀的低吟似乎在诉说着离别的愁苦。

接着，作者通过“几杵疏砧，两行新雁”，将新雁的回归与杜鹃的哀鸣相对比，进一步加深了离别的主题。诗中“惹得羁人哀感”，描绘了作者因情感触动而创作的过程，反映出诗人内心的脆弱与敏感。

全诗的最后几句，“欲问嫦娥，相邀青女，同话广寒宫阙”，则是对月亮女神的向往与询问，表达了孤独的心情与对美好事物的追求，而“天边蟾影，只照人间离别”则是对离别的无奈与感伤。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 秋光澄澈：引入秋天的清新景象。
  2. 又落叶潇潇：描绘落叶的萧瑟，增添了凄凉感。
  3. 吟蛩唧唧：蟋蟀的低吟，营造了静谧的氛围。
  4. 几杵疏砧：声响象征着生活的琐碎与繁忙。
  5. 两行新雁：新雁归来，象征着团圆与思乡。
  6. 更胜杜鹃啼血：新雁的声音更动人，凸显离别的痛苦。
  7. 惹得羁人哀感：羁旅之人因景生情。
  8. 制就新词凄绝：感情激荡，写下这首诗。
  9. 低唱罢觉愁肠自断：吟唱之后内心的愁苦加深。
  10. 愁眉顿结：内心的忧愁显现。
  11. 幽寂：营造出一种孤独的气氛。
  12. 帘捲起：打开帘子，象征开启内心的感受。
  13. 菊影扶疏：菊花的影子，象征秋天的美好与凄凉。
  14. 正一庭霜月：描绘了清冷的月光。
  15. 欲问嫦娥：对月亮女神的向往。
  16. 相邀青女：邀请青女一起谈论。
  17. 同话广寒宫阙：想象与神仙的对话。
  18. 底事天边蟾影：对月亮的思考。
  19. 只照人间离别：月亮照耀下的离愁。
  20. 吟望处对蒹葭露冷：吟咏中感受到的冷意。
  21. 暮云空阔：描绘空旷的天空与孤独的心情。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“杜鹃啼血”比喻离愁。
  • 拟人：如“吟蛩唧唧”让蟋蟀有了情感。
  • 对仗：如“几杵疏砧，两行新雁”使诗句更有韵律感。

• 主题思想：整首诗围绕秋天的景象，以自然为背景，表达了诗人对离别、孤独的深切感受，蕴含对美好事物的向往与对人间情感的思考。

意象分析：

• 秋光：象征清新与宁静，亦有时光流逝之意。
• 落叶：象征离别与凋零。
• 新雁：象征团圆与希望。
• 菊花：传统文化中常与秋天相关，象征坚韧与思念。
• 嫦娥与青女：象征对理想与美好生活的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“几杵疏砧”指的是什么？ A. 敲打声
   B. 雁鸣
   C. 蟋蟀声
   答案：A

2. 诗的主题主要围绕什么？ A. 秋天的景色
   B. 离别与孤独
   C. 团圆与希望
   答案：B

3. “菊影扶疏”中的“菊”象征了什么？ A. 忍耐与思念
   B. 快乐与团圆
   C. 忘却与释怀
   答案：A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 唐代白居易的《秋夕》
• 宋代李清照的《声声慢·寻寻觅觅》

诗词对比：

• 比较沈善宝的《喜迁莺》和白居易的《秋夕》，两首诗均描绘了秋天的景象，但沈善宝更强调离别的情感，而白居易则侧重于对秋天美景的吟咏和感慨。

参考资料：

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏指南》
• 《沈善宝诗文集》