便是玉梅花也学双身。是什么意思

退红帘外香云晓。

啼得春都笑。

鹊儿还比个人痴。

唤起绿窗残梦说相思。

泥金喜字偷描遍。

画出声声艳。

渠侬怎道忒多情。

便是玉梅花也学双身。

原文展示

《虞美人 题王双喜女郎》

梅花双鹊纨扇，同梦西三阕。
退红帘外香云晓。啼得春都笑。
鹊儿还比个人痴。唤起绿窗残梦说相思。
泥金喜字偷描遍。画出声声艳。
渠侬怎道忒多情。便是玉梅花也学双身。

白话文翻译

梅花上双雀停留，轻摇着纨扇，仿佛梦回西窗三阕曲调。
红帘外的香云，清晨时分轻轻散开，鸟儿的啼鸣使得春天都笑了。
那双雀儿还比人更痴情，唤醒了窗边的残梦，诉说着相思的苦楚。
泥金的喜字悄悄遍描，描绘出声声的艳丽。
你如何能说我太过多情？即便是玉梅花也在学习双身的情意。

注释

• 梅花：象征高洁、坚强的品格。
• 双鹊：意指两只喜鹊，常用来代表喜庆的兆头。
• 纨扇：用丝绸或纨绔制成的扇子，象征文雅和美好。
• 西三阕：指三阕曲子，可能出自某个著名的词曲，表达怀旧和相思。
• 泥金：一种装饰技艺，用金粉或金色泥来描绘，形容华丽。
• 玉梅花：梅花的化身，象征美丽和纯洁。

诗词背景

作者介绍

周星誉，清代诗人，生活在充满文人雅士与相思之情的时代，以其细腻的情感和独特的艺术风格著称。

创作背景

此诗创作于清代，诗人通过描绘梅花和双鹊的意象，表达了对爱情的向往与思念，同时也暗喻了人与自然之间的和谐关系。

诗歌鉴赏

这首《虞美人》通过细腻的描绘和深刻的情感表达，呈现了春天的气息以及爱情的渴望。开头的“梅花双鹊纨扇”便设定了一个优雅而浪漫的场景，梅花和双鹊的结合不仅美丽，也象征着双双对对的爱情。而“啼得春都笑”的句子则生动地描绘了春天的明媚与生机，仿佛春天也因这些甜蜜的情感而欢笑。

整首诗在细节上极具韵味，特别是“唤起绿窗残梦说相思”，既表现了对往昔美好时光的怀念，又流露出难以忘怀的情感纠葛。泥金喜字的描绘也暗示了对幸福未来的渴望，诗人用细腻的手法呈现出对爱情的执着与追求。

最后“便是玉梅花也学双身”的句子，意在强调即便是梅花这样的高洁之物，也在学习爱情的双重性。这种深刻的寓意和丰富的情感，体现了周星誉诗歌的艺术魅力。

诗词解析

逐句解析

1. 梅花双鹊纨扇，同梦西三阕：描绘梅花与双鹊的美好影像，暗示两者的和谐美好，及对往昔的怀念。
2. 退红帘外香云晓：晨曦中香气扑鼻，描绘出春天的气息。
3. 啼得春都笑：鸟儿的啼鸣使得春天充满生机，传达出春天的欢快氛围。
4. 鹊儿还比个人痴：双鹊的痴情比人更深，表现了爱情的执着。
5. 唤起绿窗残梦说相思：窗外的景象唤起了对爱情的回忆，表现了思念之情。
6. 泥金喜字偷描遍：用泥金描绘出喜悦的字句，象征着对美好未来的期待。
7. 渠侬怎道忒多情：对他人质疑自己多情的反驳。
8. 便是玉梅花也学双身：即使是高洁的梅花，也在追求爱情，表达爱与情感的普遍性。

修辞手法

• 比喻：将梅花与双鹊比喻为爱情的象征，形象生动。
• 拟人：赋予自然景物以人类情感，使得诗歌更具情感共鸣。
• 对仗：如“梅花双鹊”和“春都笑”，对仗工整，增强了诗歌的韵律感。

主题思想

整首诗歌围绕爱情展开，表达了对爱情的渴望与执着，展现了人与自然、人与人之间的情感交融，呈现了清代诗歌的细腻与深邃。

意象分析

• 梅花：象征爱情的纯洁和高尚。
• 双鹊：代表喜庆与爱情的双重性。
• 纨扇：象征优雅与文化的传承。
• 绿窗：隐喻思念与回忆的寄托。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“梅花双鹊”象征什么？ A. 友情
   B. 爱情
   C. 亲情

2. “啼得春都笑”中的“春”指的是？ A. 季节
   B. 生命的希望
   C. 快乐的情感

3. 诗中提到的“泥金喜字”主要表达了什么情感？ A. 伤感
   B. 喜悦与期待
   C. 无奈

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李清照《如梦令》：同样表达了对爱情的思念与感慨。
• 杜甫《月夜忆舍弟》：表现了深厚的情感与思念。

诗词对比

周星誉的《虞美人》与李清照的《如梦令》在情感表达上有相似之处，都是通过自然景物来映衬内心的情感，周星誉更侧重于对爱情美好的描绘，而李清照则更注重于对爱情的失落与思念。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《周星誉研究》