书生信古语，洪范有遗牍。是什么意思

阳淫不收敛，半岁苦常燠。

禾黍饲蝗螟，粳稻委平陆。

民饥强扶耒，秋晚麦当宿。

闵然候一雨，霜落水泉缩。

荟蔚山朝隮，滂沱雨翻渎。

经旬势益暴，方冬岁愈蹙。

半夜发春雷，中天转车毂。

老夫睡不寐，稚子起惊哭。

平明视中庭，松菊半摧秃。

潜发枯草萌，乱起蛰虫伏。

薪槱不出市，晨炊午未熟。

首种不入土，春饷难满腹。

书生信古语，洪范有遗牍。

时无中垒君，此意谁当告。

原文展示

《立冬闻雷》
作者: 苏辙

阳淫不收敛，半岁苦常燠。
禾黍饲蝗螟，粳稻委平陆。
民饥强扶耒，秋晚麦当宿。
闵然候一雨，霜落水泉缩。
荟蔚山朝隮，滂沱雨翻渎。
经旬势益暴，方冬岁愈蹙。
半夜发春雷，中天转车毂。
老夫睡不寐，稚子起惊哭。
平明视中庭，松菊半摧秃。
潜发枯草萌，乱起蛰虫伏。
薪槱不出市，晨炊午未熟。
首种不入土，春饷难满腹。
书生信古语，洪范有遗牍。
时无中垒君，此意谁当告。

白话文翻译

诗中描绘了立冬时节的异常天气，阳光炽烈而不收敛，导致农作物受灾，民众饱受饥荒之苦。此时的禾谷被蝗虫侵扰，稻谷也被淹没。人们为了生存，强行耕作，秋天的麦子还未成熟。作者在期待着一场雨水，但霜降后水泉却在缩小。山中景色荟萃，雨水却如滂沱般翻涌，天气愈加恶劣，冬季愈来愈寒冷。半夜时分，突然响起春雷，仿佛冬天也要变得如春般温暖。老者失眠，幼儿惊醒哭泣。清晨时分，望向庭院，松树与菊花半枯。枯草开始萌发，蛰伏的虫子纷纷苏醒。柴火在市面上难以买到，清晨的饭菜还未煮熟，首批播种的种子无法入土，春耕的希望渺茫。书生信奉古训，认为洪范中有遗留的文书，而如今再无中垒之君，此情此景又该由谁来告知呢？

注释

• 阳淫：指阳光过于猛烈。
• 禾黍：指谷类作物。
• 饲蝗螟：形容蝗虫和螟虫的侵害。
• 扶耒：扶着耕犁，象征农民辛苦耕作。
• 闵然：心中忧虑的样子。
• 荟蔚：形容山中景色繁茂。
• 滂沱：形容雨水大而急。
• 转车毂：比喻雷声的轰鸣。
• 松菊：象征冬季的植物。
• 潜发：隐蔽地开始生长。
• 洪范：古代文献，常用来指代古训。

诗词背景

作者介绍

苏辙，字子瞻，号晦庵，北宋时期著名诗人、政治家，苏轼之弟，文学成就卓著。他的诗歌风格清新自然，兼具哲理性和社会关怀。

创作背景

《立冬闻雷》创作于宋代，正值农事繁忙之季，诗人通过描绘立冬时节的气候异常，反映了当时社会的动荡与民生困苦。

诗歌鉴赏

《立冬闻雷》是一首充满了忧国忧民情怀的诗作，诗人在描写立冬时节的天气异象时，融入了对农民生活的深刻思考。开篇以“阳淫不收敛”直入主题，表现出异常的气候对农作物的影响，继而描绘出禾谷被蝗虫侵扰的惨状，展现了农民的艰辛与无奈。接着，诗人对未来雨水的期盼，以及霜降后水泉缩小的失落感，反映出对自然界变化的敏感与忧虑。

诗的后半部分，突如其来的春雷不仅打破了冬季的静谧，更是引发了老人与稚子的惊慌，象征着自然界的无常和生命的脆弱。而“平明视中庭，松菊半摧秃”则是一幅萧瑟的图景，冬天的来临使得生机勃勃的植物遭到摧残，象征着时光的流逝与生命的消逝。

诗的结尾，作者以“时无中垒君，此意谁当告”收束，表达了对当下政治无能、民众遭受苦难的深切忧虑，也对古训的怀念和对未来的无奈感叹。整首诗以自然景象为线索，深刻揭示了社会现实和人们的生存困境，具有强烈的社会责任感和历史使命感。

诗词解析

逐句解析

1. 阳淫不收敛：天气炎热，阳光强烈，无法收敛。
2. 半岁苦常燠：半年的时间里，天气异常炎热，给人们带来困苦。
3. 禾黍饲蝗螟：禾谷和谷物遭受蝗虫和螟虫的侵害。
4. 粳稻委平陆：稻谷被淹没在平地上，无法收成。
5. 民饥强扶耒：百姓因饥饿而勉强耕作。
6. 秋晚麦当宿：秋天的麦子还未能收获，夜晚仍需留宿田间。
7. 闵然候一雨：忧虑地期待着一场雨水。
8. 霜落水泉缩：霜降后水泉逐渐干涸。
9. 荟蔚山朝隮：山中景色繁茂，但雨水却如滂沱一般。
10. 滂沱雨翻渎：大雨如翻涌的水流，形势愈加严重。
11. 经旬势益暴：经过几天，天气愈加恶劣。
12. 方冬岁愈蹙：临近冬天，形势愈加紧迫。
13. 半夜发春雷：半夜时分，突然响起春雷。
14. 中天转车毂：雷声如车轮转动般轰鸣。
15. 老夫睡不寐：老者无法入睡。
16. 稚子起惊哭：幼儿被惊醒，开始哭泣。
17. 平明视中庭：清晨时分，望向庭院。
18. 松菊半摧秃：松树与菊花半枯萎。
19. 潜发枯草萌：枯草开始隐蔽地生长。
20. 乱起蛰虫伏：蛰伏的虫子纷纷苏醒。
21. 薪槱不出市：柴火在市场上难以买到。
22. 晨炊午未熟：早晨的饭菜还未煮熟。
23. 首种不入土：首批播种的种子无法入土。
24. 春饷难满腹：春天的收成难以填饱肚子。
25. 书生信古语：书生信奉古代的教诲。
26. 洪范有遗牍：洪范中有古代留下的文书。
27. 时无中垒君：如今再无中垒之君。
28. 此意谁当告：此情此景又该由谁来告知呢？

修辞手法

• 对仗：如“阳淫不收敛，半岁苦常燠”展现了工整的对仗。
• 拟人：雷声被描绘成“转车毂”，生动形象。
• 比喻：如“滂沱雨翻渎”形象地描绘了雨水的汹涌。

主题思想

整首诗歌通过描绘自然景象与人事，表达了对农民生活困境的关怀，以及对自然与政治无常的深切思考，展现了诗人强烈的社会责任感。

意象分析

意象词汇

• 阳光：象征着自然的力量与农作物的生长。
• 蝗虫：代表着自然灾害与人们的苦难。
• 雷声：象征着突如其来的变化和不安。
• 松菊：象征着冬季的萧条与生机的消逝。
• 枯草：隐喻生命的脆弱与未来的希望。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“阳淫”指的是： A. 天气寒冷
   B. 阳光过于强烈
   C. 大雨倾盆
   D. 风声呼啸

2. 诗的结尾提到的“洪范”指的是： A. 古代文献
   B. 一种农作物
   C. 一位统治者
   D. 农田的管理

答案

1. B
2. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

与杜甫的《春望》对比，两首诗都反映了作者对自然现象的观察和对民生困苦的忧虑，但苏辙的诗更加强调气候的异常与自然的无常。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《古典诗词鉴赏》
• 相关的历史文献与研究文章。