滁南幽谷抱山斜，我凿清泉子种花。是什么意思

滁南幽谷抱山斜，我凿清泉子种花。

故事已传遗老说，世人今作画图誇。

金闺引籍子方壮，白发盈簪我可嗟。

试问弦歌为县政，何知樽俎乐无涯。

原文展示:

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滁南幽谷抱山斜，我凿清泉子种花。
故事已传遗老说，世人今作画图誇。
金闺引籍子方壮，白发盈簪我可嗟。
试问弦歌为县政，何知樽俎乐无涯。

白话文翻译：

在滁南的幽静山谷中，山坡斜倚着，我在这里凿出清泉来种花。
这些故事已经传到老一辈人那里，世人如今却只会用画图夸耀。
金色闺房中的儿子正在壮年，而我白发苍苍，感慨不已。
我问：弦歌能为县政做什么呢？又怎知美酒佳肴的乐趣是无尽的呢？

注释:

• 滁南：指的是滁州南部地区，风景秀丽。
• 幽谷：指隐秘而宁静的山谷。
• 凿：开凿、挖掘。
• 清泉：指泉水，象征纯净。
• 金闺：形容富贵人家的女儿。
• 引籍：引导、吸引。
• 樽俎：古代酒器和食器的统称，象征饮食。
• 乐无涯：快乐没有尽头。

典故解析：

诗中提到“故事已传遗老说”，反映了古代传说通过口耳相传的方式延续下来的特点。“金闺引籍”暗指社会地位的差异，彰显出诗人对世俗观念的质疑。

诗词背景:

作者介绍：

欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋著名的文学家、历史学家、政治家。他的文学成就卓著，尤其在诗词、散文方面影响深远。其作品风格自然洒脱，情感真挚。

创作背景：

此诗创作于诗人晚年，正值他对人生感悟的深刻反思阶段。诗中表达了对美好自然的向往以及对世俗繁华的无奈和叹息。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描写滁南的自然景色，反映了诗人内心的情感与对生活的思考。开篇提到“滁南幽谷”，给人以宁静、清新的感觉，展现了诗人对自然的热爱与向往。在接下来的几句中，诗人通过“凿清泉”和“种花”表达了他对生活的追求，尽管周遭世人只会用画图来夸耀，诗人却深知这种简单的快乐才是最真实的。而“金闺引籍子方壮”与“白发盈簪我可嗟”形成鲜明对比，体现了诗人对年轻人的羡慕与人生短暂的感慨。最后一句“试问弦歌为县政，何知樽俎乐无涯”则指出了诗人对世俗权力的无所谓，强调了生活中的乐趣和享受。整体而言，诗中流露出诗人对自然的向往、对人生的感慨以及对世俗的淡泊，形成了一个和谐而深刻的主题。

诗词解析:

逐句解析：

1. 滁南幽谷抱山斜：描绘了滁南的山谷，环境幽静，风景如画。
2. 我凿清泉子种花：表达了诗人用手中的工具开凿清泉，种植花草，表现了诗人热爱自然的心情。
3. 故事已传遗老说：讲述那些古老的故事已经传到老人嘴边，表现了传统文化的延续。
4. 世人今作画图誇：对比世人只会用画作来夸耀，而非真实的生活体验。
5. 金闺引籍子方壮：金色闺房中的年轻人正在茁壮成长，暗指社会地位高的人。
6. 白发盈簪我可嗟：诗人白发苍苍，感叹岁月流逝。
7. 试问弦歌为县政：反问音乐和歌唱能为政治带来什么。
8. 何知樽俎乐无涯：强调饮酒和享受生活的乐趣是无尽的。

修辞手法：

• 对仗：如“金闺引籍，白发盈簪”，形成鲜明的对比。
• 比喻：用“樽俎”比喻生活的乐趣。
• 反问：通过反问的方式强调诗人对世俗的看法。

主题思想：

整首诗表达了诗人对自然的热爱、对年轻人的羡慕、以及对世俗繁华的淡漠，展现了诗人内心的宁静与对生活的深刻思考。

意象分析:

意象词汇：

• 幽谷：象征宁静与隐秘的理想生活。
• 清泉：象征纯净、真实的快乐。
• 金闺：象征富贵与权力。
• 白发：象征人生的无常与岁月的流逝。
• 樽俎：象征饮食与生活的乐趣。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中的“滁南幽谷”指的是哪个地区？

   • A. 滁州北部
   • B. 滁州南部
   • C. 安徽省
   • D. 江苏省

2. 诗人对年轻人的态度是？

   • A. 嫉妒
   • B. 羡慕
   • C. 无所谓
   • D. 恨

3. 诗中提到的“樽俎”指的是什么？

   • A. 酒器和食器
   • B. 书籍
   • C. 乐器
   • D. 花草

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

• “山居秋暝”与《送》相似，均表达了对自然的热爱和对世俗的淡泊，但《山居秋暝》更强调孤独与静谧的氛围，而《送》则通过对比展现了人生的短暂。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 欧阳修传记及其文集