欲效贡公弹，衣钵知谁付。是什么意思

金门一免时，离绪纷如缕。

想像切云高，晓日罗昏雾。

峨冠补衮人，不是无心处。

欲效贡公弹，衣钵知谁付。

原文展示

生查子（再和丞相）
作者：赵磻老 〔宋代〕

金门一免时，离绪纷如缕。
想像切云高，晓日罗昏雾。
峨冠补衮人，不是无心处。
欲效贡公弹，衣钵知谁付。

白话文翻译

在金门得以解免的那一刻，离别的情绪如同纷飞的丝线。
我想象着高耸的云朵，晨曦透过薄雾洒落。
那位身着华丽官服的人，似乎并不是无心而为。
想要效仿贡公的弹奏，不知衣钵又该由谁来承继。

注释

• 金门：指金门关，古代军事要地，象征着国事和离别。
• 离绪：离别之情，绪，情绪、线索。
• 切云高：形容高远的云，切，近、接近。
• 晓日：清晨的太阳。
• 峨冠补衮：指高官，峨冠，顶戴的帽子；补衮，官服。
• 贡公：指历史上著名的弹琴高手，指代卓越之人。
• 衣钵：指传承的衣裳和钵盂，引申为技艺的传承。

诗词背景

作者介绍：赵磻老，字子瞻，号磻老，南宋诗人，政治家，他的作品风格多采用婉约细腻的手法，常表达对官场的思考及个人情感。

创作背景：此诗写于南宋年间，正值国家动荡，诗人通过对离别、官场的感慨，传达了对个人际遇的思考与对过往的回忆。

诗歌鉴赏

赵磻老的《生查子（再和丞相）》以离别之情为主线，运用细腻的情感描绘与富有哲理的思考，将个人的情感和宏大的历史背景结合起来。诗的开头以“金门一免时”引入，瞬间拉近了读者与诗人的距离，金门作为历史关口的象征，暗示了国家的命运与个人的选择。接着“离绪纷如缕”形象地描绘了离别的复杂情感，轻柔而又缠绵。

“想像切云高，晓日罗昏雾”一句，则将诗人对未来的憧憬与现实的迷茫巧妙结合。高远的云象征着理想，而“晓日罗昏雾”则反映了现实的复杂，似乎在暗示个人理想与现实境遇之间的矛盾与挣扎。

后两句“峨冠补衮人”与“欲效贡公弹”则引入了对官场人物的描绘与对个人成就的追求，强调了对传承与技艺的思考，令人深思。在结尾处，诗人疑问“衣钵知谁付”，不仅反映了对未来的迷惘，也引发读者对继承与责任的思考。

整首诗通过细腻的描写与深刻的思考，展现了个人情感与历史命运的交织，具有很强的哲理性和思辨性。

诗词解析

逐句解析：

1. “金门一免时，离绪纷如缕。”：描述了在金门这一历史时刻，离别情感如丝般缠绕。
2. “想像切云高，晓日罗昏雾。”：表达了诗人对理想的追求与现实的困顿。
3. “峨冠补衮人，不是无心处。”：指代高官，不是无意间的选择。
4. “欲效贡公弹，衣钵知谁付。”：表达了对技艺传承的思考与忧虑。

修辞手法：

• 比喻：通过“离绪如缕”形象地传达离别情感。
• 对仗：上下句的对称结构增强了诗的韵律感。
• 象征：金门、云、日等意象象征着理想、困境与官场。

主题思想： 整首诗强调了个人在历史与时代背景下的责任与选择，探讨了理想与现实的矛盾，以及对于技艺与精神的传承。

意象分析

意象词汇：

• 金门：象征历史转折点，国事。
• 云：象征理想与追求。
• 日：象征光明与希望。
• 衮：象征权力与地位。
• 衣钵：象征技艺与责任的传承。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“金门”象征什么？ A. 家庭
   B. 历史转折点
   C. 自然景观
   D. 个人理想

2. “离绪纷如缕”中的“绪”是什么意思？ A. 线索
   B. 情绪
   C. 结果
   D. 开端

3. 诗中提到的“贡公”是谁的代称？ A. 政客
   B. 弹琴高手
   C. 文人
   D. 军人

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比： 与李清照的作品相比，赵磻老的《生查子》更加强调历史背景与个人选择的哲学思考，而李清照则多表达对个体情感的细腻描写。两者风格各异，但都反映了对离别与追求的深切感悟。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《赵磻老诗词研究》