天低知近海，地阔欲横河。是什么意思

扁舟何处客，此地饱经过。

彭蠡江声合，扬州月色多。

天低知近海，地阔欲横河。

自是吾生拙，如君定若何。

原文展示:

送人之淮东
作者：揭傒斯 〔元代〕

扁舟何处客，此地饱经过。
彭蠡江声合，扬州月色多。
天低知近海，地阔欲横河。
自是吾生拙，如君定若何。

白话文翻译：

这位客人，你的扁舟要驶向何方？在这里，我已经走过了很多次。
彭蠡江的水声与扬州的月色交融在一起。
天空低垂，这里离海很近；大地辽阔，仿佛要横跨河流。
我这一生本就笨拙，如今你又将如何呢？

注释:

• 扁舟：小船，通常用于水上交通。
• 彭蠡江：指的是江南的水域，声音与月色的结合描绘了自然美。
• 扬州：古代名城，以水乡著称。
• 天低知近海：指天空显得低沉，暗示靠近海洋的地方。
• 自是吾生拙：自认为自己生活得笨拙。

典故解析:

“彭蠡江”出自《楚辞》，是古代文人常提及的江河，象征着诗人对故乡的眷恋。扬州则是历史上繁华的城市，代表着人们对美好生活的向往。

诗词背景:

作者介绍：揭傒斯，元代诗人，生于元代，作品多以描绘自然景色和抒发个人情感为主。

创作背景：此诗写于送友人去往淮东的情景，表达了作者对友人的不舍以及对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏：

《送人之淮东》是一首典型的送别诗，表现了作者对友人的深厚情谊和对人生的思考。诗的开头用“扁舟何处客”将读者引入送别的场景，展现出一种惆怅的氛围。接着提到“彭蠡江声合，扬州月色多”，描绘了江南水乡的美丽景色，既是对友人旅途的祝福，也是对自然景色的赞美。

诗的后半部分，作者通过“天低知近海，地阔欲横河”，生动地体现出人们对辽阔自然的感慨，展现出一种对广阔天地的向往与不安。结尾的“自是吾生拙，如君定若何”则流露出一种无奈与自嘲，表达了对自身生活拙劣的反思与对友人未来的关心，让整首诗充满了思索与情感的深度。

诗词解析：

1. 逐句解析：

   • “扁舟何处客”表达了对友人出行的关心与不舍。
   • “此地饱经过”展示了作者对这片土地的熟悉与眷恋。
   • “彭蠡江声合，扬州月色多”描绘了自然的美，以及与友人相处的愉快时光。
   • “天低知近海，地阔欲横河”则反映出人生旅途的辽阔与不确定。
   • “自是吾生拙，如君定若何”显示了对自身生活无能为力的感慨。

2. 修辞手法：

   • 比喻：将自然景象与人生相结合，增加了诗的情感深度。
   • 对仗：如“天低知近海，地阔欲横河”，形成鲜明的对比，加深了意境。

3. 主题思想：

   • 诗的中心思想在于对友谊的珍视和对人生无常的感慨，表现了对未来的迷茫与希望。

意象分析：

• 扁舟：象征着人生旅途的短暂与流动。
• 江声、月色：代表着自然的和谐美好，体现了人与自然的和谐共生。
• 天、地：象征着广阔的世界与人生的可能性。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“扁舟”指的是什么？
   A. 大船
   B. 小船
   C. 渔船
   D. 游艇

2. “彭蠡江声合”中的“彭蠡江”主要指哪个地区？
   A. 北方
   B. 江南
   C. 西北
   D. 东北

3. 诗的主题是什么？
   A. 对自然景色的赞美
   B. 对友谊的珍视与人生的感慨
   C. 对历史的思考
   D. 对爱情的描绘

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《送友人》
• 王之涣《登鹳雀楼》

诗词对比： 李白的《送友人》同样表达了对友人的惜别之情，但更加豪放，展现出一种壮志凌云的气概；而揭傒斯的《送人之淮东》则更加细腻，情感更为内敛，体现出对自然与人生的深刻思考。

参考资料：

• 《元代诗人研究》
• 《中国古典诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》