神明还旧观，时辈获稀逢。是什么意思

几年无字学，宋代出王钟。

钩锁全遗力，锥沙不露锋。

神明还旧观，时辈获稀逢。

点曳连烟雾，崩腾动凤龙。

势成期险峻，意造绝纤稼。

八法因知永，三分可问踪。

丰多寻圣病，求务废眠饔。

若匪蒙提耳，终难免击胸。

道玄令自悟，恩大报无从。

新砚传沅石，寒煤扫岳松。

缺碑年号在，古器土泥重。

注分元非浅，舒情似独隆。

租人脂晓辖，离馆听秋蛩。

贾岛铜为像，平原绣作容。

简编流越海，魂梦历蛮峰。

先喜趋朝日，应须领戟僮。

原文展示

题单丙文画像
作者：徐照（宋代）

几年无字学，宋代出王钟。
钩锁全遗力，锥沙不露锋。
神明还旧观，时辈获稀逢。
点曳连烟雾，崩腾动凤龙。
势成期险峻，意造绝纤稼。
八法因知永，三分可问踪。
丰多寻圣病，求务废眠饔。
若匪蒙提耳，终难免击胸。
道玄令自悟，恩大报无从。
新砚传沅石，寒煤扫岳松。
缺碑年号在，古器土泥重。
注分元非浅，舒情似独隆。
租人脂晓辖，离馆听秋蛩。
贾岛铜为像，平原绣作容。
简编流越海，魂梦历蛮峰。
先喜趋朝日，应须领戟僮。

白话文翻译

这首诗表达了作者对书法艺术的深刻思考和对古代书法家的崇敬。作者回忆过去几年没有写字，感叹宋代书法家王钟的卓越。诗中提到的“钩锁全遗力”意指书法的技巧已经掌握，而“锥沙不露锋”则形容书法的细腻和深刻。接着，诗人表达了对神明的敬仰以及对当代书法家的稀少感到惋惜，描绘了书法的气势如同飞龙在天。后文提到的“势成期险峻”则强调书法艺术的高深和艰难。整首诗在探讨书法技艺的同时，也隐含了对人生和修行的感悟。

注释

1. 无字学：指没有进行书写的学习过程。
2. 王钟：指王羲之，著名书法家。
3. 钩锁：书法中的技法，强调笔画的细致。
4. 锥沙：形容书法的精细，沙子难以显露锋芒。
5. 神明：此处指书法的神韵和精神。
6. 点曳：指书法中的细腻笔触。
7. 凤龙：象征着书法的高雅和气势。
8. 八法：指书法的基本技法。
9. 丰多寻圣病：意指寻求书法艺术的真谛和内涵。

诗词背景

作者介绍

徐照是宋代的书法家和诗人，以其独特的书法风格和深邃的艺术见解而闻名。其作品常常体现出对古代书法的追寻和对艺术本质的思考。

创作背景

在宋代，书法艺术达到了一个新的高度，许多书法流派涌现，徐照在这样的文化氛围中创作此诗，旨在表达对书法艺术的热爱和对古代书法家的敬仰，同时也流露出对当代书法情况的忧虑。

诗歌鉴赏

《题单丙文画像》是一首深富哲理的诗，诗人以书法为主题，借助对书法技艺的讨论，表达了对艺术和人生的思考。诗的开头提到“几年无字学”，展现了诗人对书法的执着追求，反映了他在艺术上不懈努力的精神。接着，提到王钟，既是对书法传统的追溯，也体现了诗人对前辈的崇敬。

诗中多次运用比喻和形象的描绘，如“点曳连烟雾，崩腾动凤龙”，将书法的韵味和气势形象化，传达出一种生动的艺术感受。同时，诗人在技法与情感的结合上也表现出色，强调了书法不仅仅是一种技艺，更是一种修身养性的过程。

整首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展示了书法艺术的深邃内涵和对人生的思考，突显了艺术与生活的紧密联系。诗人的情感在字里行间流露无遗，给读者留下了深刻的印象。

诗词解析

逐句解析

1. 几年无字学：表达了作者在书法学习上的沉淀和时间的流逝。
2. 宋代出王钟：指代王羲之，表明对传奇书法家的崇拜。
3. 钩锁全遗力：暗示已经掌握了书法的技巧。
4. 锥沙不露锋：形容书法的细腻与深刻。
5. 神明还旧观：意指书法的神韵仍旧存在。
6. 时辈获稀逢：对当代书法家的稀缺感到惋惜。
7. 点曳连烟雾：描绘书法的灵动与优雅。
8. 崩腾动凤龙：象征书法的气势磅礴。
9. 势成期险峻：形容书法艺术的高深。
10. 意造绝纤稼：强调书法创作的独特性与难度。
11. 八法因知永：提到书法的基本技法。
12. 三分可问踪：书法的踪迹与发展。
13. 丰多寻圣病：寻求艺术的真谛。
14. 求务废眠饔：为了艺术而放弃享乐。
15. 若匪蒙提耳：暗示内心的帮助与启示。
16. 终难免击胸：表达内心的焦虑与追求。
17. 道玄令自悟：强调自我领悟的重要性。
18. 恩大报无从：对恩情的回报无从谈起。
19. 新砚传沅石：提到新的书写工具和材料。
20. 寒煤扫岳松：描绘书法创作的环境。
21. 缺碑年号在：提到古代器物的缺失。
22. 古器土泥重：古代器物的沉重感。
23. 注分元非浅：对书法的理解深刻。
24. 舒情似独隆：表达情感的独特与深邃。
25. 租人脂晓辖：描绘生活的细微变化。
26. 离馆听秋蛩：借景抒情，表达孤独感。
27. 贾岛铜为像：提到古代诗人的形象。
28. 平原绣作容：形容书法的美丽。
29. 简编流越海：书法的传播与流传。
30. 魂梦历蛮峰：抒发对书法艺术的追求。
31. 先喜趋朝日：期盼光明的未来。
32. 应须领戟僮：期待着朝圣般的经历。

修辞手法

• 比喻：如“崩腾动凤龙”，将书法艺术比作龙的飞腾，形象生动。
• 拟人：如“点曳连烟雾”，赋予书法以灵动的特性。
• 对仗：整首诗在结构上注重对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗探讨了书法艺术的深邃内涵，表现出对传统书法的敬仰与对当代书法现状的忧虑，同时也表达了追求艺术真谛的执着精神。

意象分析

意象词汇

1. 书法：象征文化与艺术的高度。
2. 古器：代表传统与历史的积淀。
3. 凤龙：象征书法的高雅与气势。
4. 秋蛩：表现孤独与内心的感伤。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中的“王钟”指的是哪位书法家？

   • A. 王羲之
   • B. 王献之
   • C. 颜真卿
   • D. 苏轼
     答案：A

2. 填空题：诗中提到“钩锁全遗力”，意指____。 答案：已掌握书法技巧

3. 判断题：诗人对当代书法家的态度是积极的。
   答案：错

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《兰亭集序》：王羲之的经典作品，表现了对书法艺术的追求。
• 《滕王阁序》：王勃的名篇，体现了诗人对历史的沉思。

诗词对比

• 《题单丙文画像》与《兰亭集序》：
  • 主题：两者都强调书法的重要性，体现出对艺术的追求。
  • 风格：徐照的诗歌更为沉郁，而王羲之的序文则显得开朗洒脱。

参考资料

• 《宋代诗词选》
• 《古代书法艺术概论》
• 《徐照研究》