谁肯惠我，万蹢涉波。是什么意思

公无渡河，公竟渡河。

束薪不流，刚鬣如麻。

吹笙君子，亦孔之多。

缁冠大布，委委佗陀。

谁肯惠我，万蹢涉波。

要言不烦，公无渡河。

原文展示:

公无渡河，公竟渡河。
束薪不流，刚鬣如麻。
吹笙君子，亦孔之多。
缁冠大布，委委佗陀。
谁肯惠我，万蹢涉波。
要言不烦，公无渡河。

白话文翻译：

公啊，不要渡河，可你偏要渡河。
捆好的柴火无法漂流，像刚硬的鬃毛一样。
吹笙的君子，怎么会有这么多。
黑色的冠袍，似乎有些无所适从。
谁愿意施惠于我，万般艰难涉过波浪。
我言简意赅，公啊，不要渡河。

注释:

• 公：指的是某个特定的人，可能为朋友或对话者。
• 渡河：比喻做某件危险或不明智的事情。
• 束薪：捆好的柴火，象征着稳定与安全。
• 刚鬣如麻：形容事物坚硬且难以处理。
• 吹笙君子：指品德高尚的人，可能隐喻社会中的精英。
• 缁冠大布：黑色的冠袍，象征着权威和地位。
• 惠我：施惠于我，表示请求帮助。
• 万蹢涉波：形容渡河的艰难。
• 要言不烦：言语简洁，不需要多说。

诗词背景:

作者介绍：

伯昏子，现代诗人，以其独特的古诗风格和对传统文化的深刻理解而著称。他的作品常常借用古典形式表达对时事和人性的思考。

创作背景：

《公无渡河》创作于当代，反映了现代人对于生活选择的迷茫与挣扎，提倡理性思考与自我保护，尤其是在面临风险时。

诗歌鉴赏：

《公无渡河》以简洁而深邃的语言，传达了对冲动行为的警惕与劝告。诗中反复提及“公”，这不仅是对某个特定朋友的呼唤，更是对所有面临选择的人们的提醒。一方面，诗人显现出一种关切和温暖，另一方面又流露出对盲目冒险的无奈与担忧。诗中“束薪不流，刚鬣如麻”形象地描绘了生活的现实与坚硬，柴火的束缚象征着人们在生活中对安全的渴望。而“缁冠大布，委委佗陀”则暗示着社会地位与内心的困惑，表现出一种对荣华富贵的质疑。整首诗在语气上既有劝诫又不乏无奈，深刻表达人生路上的选择与责任，促使读者反思自身的决策与未来。

诗词解析：

逐句解析：

1. 公无渡河，公竟渡河：开篇直接指出对方不应冒险，但对方偏偏选择了冒险，反映出人性的固执。
2. 束薪不流，刚鬣如麻：比喻生活中许多表面的东西，实际上是坚硬且难以改变的现实。
3. 吹笙君子，亦孔之多：提到社会中的贤士与精英，暗示即使是高人也会面临众多选择与困惑。
4. 缁冠大布，委委佗陀：强调权威与地位可能带来的心理负担，表现出对世俗的反思。
5. 谁肯惠我，万蹢涉波：表达对帮助的渴望，面对波涛汹涌的现实，个体的孤独与无助。
6. 要言不烦，公无渡河：总结前文，再次呼唤对方珍惜生命，不要轻言冒险。

修辞手法：

• 比喻：如“束薪不流”比喻生活的困境。
• 对仗：全诗在结构上运用对仗，增强了诗的韵律感。
• 反复：对“公无渡河”的反复呼唤，强调劝诫的紧迫感。

主题思想：

整首诗的中心思想在于劝诫他人，尤其是在面对人生的重大选择时，应当谨慎思考，不要轻言冒险，以免陷入不必要的困境。

意象分析：

意象词汇：

• 河：象征人生的选择与风险。
• 薪：代表稳定与安全。
• 君子：象征理想中的人，暗示社会中的责任与道德。
• 缁冠：权威与地位的象征，反映出社会的复杂性。

互动学习：

诗词测试：

1. “公无渡河”中“公”指的是？ A. 朋友
   B. 诗人
   C. 河流
   D. 诗歌

2. “束薪不流”象征什么？ A. 渴望自由
   B. 对安全的追求
   C. 生活的流动性
   D. 生活的无聊

3. 本诗的主要主题是什么？ A. 生命的旅程
   B. 对盲目冒险的警惕
   C. 社会地位的探讨
   D. 对友情的珍视

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《望岳》

诗词对比：

与李白的《庐山谣》相比，两者都在探讨人生选择的主题，但李白更多地表现出对美好景象的追求，而《公无渡河》则强调谨慎与劝诫。

参考资料：

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《现代诗词研究》
• 伯昏子的诗集《云间小记》