无何有，问从前那个，骑鹤扬州。是什么意思

谁似花翁，长年湖海，蹇驴弊裘。

想江尘醉帽，青楼歌扇，挥金谈笑，惜玉风流。

吴下阿蒙，江南老贺，肯为良田二顷谋。

人间世，算到头一梦，蝼蚁王侯。

悠悠。

吾道何求。

况白首相逢说旧游。

记疏风淡月，寒灯古寺，平章诗境，分付糟丘。

聚散抟沙，炎凉转烛，归去来兮万事休。

无何有，问从前那个，骑鹤扬州。

原文展示

沁园春·谁似花翁
作者: 刘镇

谁似花翁，长年湖海，蹇驴弊裘。
想江尘醉帽，青楼歌扇，挥金谈笑，惜玉风流。
吴下阿蒙，江南老贺，肯为良田二顷谋。
人间世，算到头一梦，蝼蚁王侯。
悠悠。吾道何求。
况白首相逢说旧游。
记疏风淡月，寒灯古寺，平章诗境，分付糟丘。
聚散抟沙，炎凉转烛，归去来兮万事休。
无何有，问从前那个，骑鹤扬州。

白话文翻译

在这个世上，谁能像那位花翁一样，悠然自得地生活于湖海之间，骑着蹇驴，穿着破旧的衣裳呢？
我想起那江边的陈年往事，醉酒时的帽子，青楼的歌舞，挥金如土的谈笑，和对风流才子的珍惜。
吴下的阿蒙（指诸葛亮），江南的老贺（指贺知章），愿意为两顷良田而辛苦谋求。
在这人间世道，最终不过一场梦，蝼蚁和王侯无异。
悠悠然，我追求的是什么呢？
更何况白头相逢时，我们可以谈论旧游的趣事。
我记得那疏淡的风和明亮的月，寒冷古寺中的灯光，诗境的平和，都是交给酒壶的叮嘱。
聚散如抟沙，炎凉如烛光，归去吧，一切都随之而去。
无何有，我想问问，从前那个骑鹤去扬州的人，在哪里呢？

注释

字词注释

• 蹇驴：形容驴子瘦弱，也可指生活困苦。
• 青楼：指妓院或歌舞之地。
• 阿蒙：指诸葛亮，因其出身贫寒而被称为“阿蒙”。
• 江南老贺：指唐代诗人贺知章，因其年老而称为“老贺”。
• 蝼蚁：比喻微不足道的人。

典故解析

• 骑鹤扬州：借用古人骑鹤而去的美好意象，表达对往昔美好生活的怀念。

诗词背景

作者介绍
刘镇，字德辉，号清风，晚明诗人，以豪放不羁的个性和清新的诗风著称。他的作品常常表达对人生的思考与感悟。

创作背景
这首词作于明末，正值社会动荡，诗人通过描绘个人生活与历史的对比，感叹人生的无常与梦幻，反映出他对过往时光的怀念与对未来的迷茫。

诗歌鉴赏

《沁园春·谁似花翁》是一首充满哲理的词作，诗人通过描绘“花翁”的闲适生活，抒发了对世事无常的感慨。开头以“谁似花翁”引出主题，表现出对理想生活的向往。接着通过与历史人物的对比，反映出对功名利禄的淡然态度，表达了人间世事如梦的哲思。

诗中提到的“聚散抟沙”，形象地表现了人生的无常与短暂，仿佛一切都在瞬息之间。诗人用疏风淡月、寒灯古寺等意象，勾勒出一幅宁静而又孤独的画面，表达了对往昔岁月的怀念与对现实的反思。

整首词在语言上清新自然，意象独特，情感真挚，展现了诗人深刻的哲思与对生活的感悟，具有很高的艺术价值和思想深度。

诗词解析

逐句解析

• 谁似花翁：提问引入，表现对闲适生活的向往。
• 长年湖海，蹇驴弊裘：对比理想与现实，表达生活的困顿。
• 想江尘醉帽，青楼歌扇：回忆往昔的欢乐时光。
• 吴下阿蒙，江南老贺：提及历史人物，反映对功名的淡然。
• 人间世，算到头一梦：人生如梦，强调人生的短暂与无常。
• 悠悠。吾道何求。：反思自我追求的意义。
• 况白首相逢说旧游：强调人与人之间的情谊与回忆。
• 记疏风淡月，寒灯古寺：描绘宁静的生活场景。
• 聚散抟沙，炎凉转烛：比喻人生的无常与变化。
• 归去来兮万事休：表达对现实的释然。
• 无何有，问从前那个，骑鹤扬州：怀念过去的美好生活。

修辞手法

• 比喻：将人生比作梦，传达无常感。
• 对仗：如“疏风淡月，寒灯古寺”，增强音韵美。
• 排比：通过重复结构强调情感。

主题思想
整首诗表达了对人生无常的深刻思考，对昔日美好时光的怀念，以及对现实的淡然态度，体现了一种超然物外的哲学境界。

意象分析

意象词汇

• 花翁：象征淡泊名利，追求自由的隐士生活。
• 青楼：代表世俗繁华，反映人情世态。
• 寒灯古寺：象征宁静与孤独，隐喻内心的思考与反省。
• 骑鹤扬州：代表理想中的生活状态与追求。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“花翁”象征什么？
   A. 追求名利
   B. 淡泊名利的隐士生活
   C. 追求权力

2. “聚散抟沙”意指什么？
   A. 人生的无常
   B. 友谊的牢固
   C. 财富的积累

3. 诗中提到的“骑鹤扬州”代表了什么？
   A. 现实生活
   B. 理想中的生活状态
   C. 人生的悲哀

答案

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白《将进酒》：表现对人生的豁达态度。
• 苏轼《水调歌头》：同样表达对人生无常的思考。

诗词对比
与唐代诗人王维的作品相比，刘镇的这首词更加强调个体的感悟与现实的反思，而王维则更注重自然景观与情感的结合。两者都体现了对人生的深刻思考，但表达方式和情感基调各有不同。

参考资料

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐诗宋词选读》
• 《明清文学研究》