这段话出自元代丘处机《满庭芳 述怀》
漂泊形骸，颠狂踪迹，状同不系之舟。
逍遥终日，食饱恣遨游。
任使高官重禄，金鱼袋、肥马轻裘。
争知道，庄周梦蝶，蝴蝶梦庄周。
休休。
吾省也，贪财恋色，多病多忧。
且麻袍葛屦，闲度春秋。
逐疃巡村过处，儿童尽、呼饭相留。
深知我，南柯梦断，心上别无求。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-04 14:44:22原文展示
漂泊形骸，颠狂踪迹，状同不系之舟。
逍遥终日，食饱恣遨游。
任使高官重禄，金鱼袋肥马轻裘。
争知道，庄周梦蝶，蝴蝶梦庄周。
休休。吾省也，贪财恋色，多病多忧。
且麻袍葛屦，闲度春秋。
逐疃巡村过处，儿童尽呼饭相留。
深知我，南柯梦断，心上别无求。
白话文翻译
漂泊的身体，颠狂的踪迹，如同不系之舟漂浮。
整日逍遥自在，吃饱了随意游玩。
即使拥有高官厚禄，金鱼袋鼓鼓，马儿轻裘。
又有谁知道，庄周做梦变成蝴蝶，蝴蝶又在梦中变成庄周？
算了，我想明白了，贪恋金钱和美色，生病多忧。
我就穿着麻袍和葛屦，悠闲度过春秋。
在村庄巡游时，孩子们都叫我留下来吃饭。
我深知自己，南柯一梦已断，心中别无所求。
注释
- 漂泊形骸：漂泊的身体，形体没有固定的地方。
- 颠狂踪迹：心情颠狂，行为不拘小节。
- 不系之舟：没有系缆的船，象征自由。
- 高官重禄：高官厚禄，指高职位和丰厚的俸禄。
- 庄周梦蝶：出自《庄子》，庄子做梦变成蝴蝶，醒来不知自己是庄子还是蝴蝶，表达了人生与梦境的关系。
- 南柯梦断：指南柯一梦，出自《南柯太守传》，比喻短暂的幻想已结束。
诗词背景
作者介绍：丘处机（1148年－1227年），元代著名道士和诗人，倡导清净无为的生活，追求道教的理想。他的诗歌常表现对人生的思考与感悟。
创作背景：此诗创作于丘处机晚年，反映了他对人生的感悟和对世俗名利的淡泊态度。在动荡的时代背景下，他选择了隐逸的生活方式，表达了对自由与内心平静的追求。
诗歌鉴赏
《满庭芳 述怀》通过深刻的哲理思考和生动的生活描写，展现了作者对人生的独特见解。诗中开篇便以“漂泊形骸，颠狂踪迹”表现出一种无拘无束的生活态度，描绘了人在世俗纷扰中如舟漂浮的状态。接着，作者自述逍遥自在的生活，纵使拥有权势与财富，内心的追求却是超越物质的。
“庄周梦蝶，蝴蝶梦庄周”的典故引入，进一步深化了对梦与现实、人生意义的思考。这里的反问，既是对世俗名利的嘲讽，也是对自身处境的反思。接下来的几句，诗人坦言自己对金钱与美色的贪恋，表现出一种对人性弱点的自省。
而“且麻袍葛屦，闲度春秋”的句子，则是对简朴生活的热爱，反映了诗人对物质生活的淡泊态度。最后，孩子们呼喊留下共进晚餐，温馨的场景展现了人与人之间的真情与温暖，进一步突出诗人内心的满足与宁静。
整首诗通过对比与反思，展现了丘处机追求自由与内心平和的理想，传达了一种超越物质、追求精神自由的生活哲学。
诗词解析
逐句解析：
- 漂泊形骸，颠狂踪迹：形容自己的状态漂泊不定，心情亦显得颠狂。
- 状同不系之舟：比喻没有归属感，如同漂浮的船只。
- 逍遥终日，食饱恣遨游：整日悠闲自在，吃饱后随意游玩。
- 任使高官重禄，金鱼袋肥马轻裘：即使拥有高官厚禄，内心却无所追求。
- 争知道，庄周梦蝶，蝴蝶梦庄周：探讨梦与现实的关系，人生的迷惘。
- 休休。吾省也，贪财恋色，多病多忧：自我反省，承认对物质的贪恋带来的烦恼。
- 且麻袍葛屦，闲度春秋：选择简朴生活，享受悠闲的时光。
- 逐疃巡村过处，儿童尽呼饭相留：在村庄巡游时，孩子们的纯真呼唤，温暖人心。
- 深知我，南柯梦断，心上别无求：最终体悟到人生的无常，内心无所求。
修辞手法：
- 比喻：将漂泊比作不系之舟，形象生动。
- 对仗：如“贪财恋色，多病多忧”，增强诗句的节奏感。
- 典故：引用庄周梦蝶，深化主题。
主题思想：整首诗表达出对于世俗名利的淡漠，追求内心宁静与自然自由的哲理思考。
意象分析
意象词汇：
- 舟：象征自由与漂泊。
- 蝴蝶：象征梦境与变化。
- 麻袍葛屦：象征简朴与平淡的生活。
- 儿童：象征纯真与善良的人性。
这些意象共同构成了诗人对人生的反思与哲理思考，展现了内心的宁静与对真实人性的追求。
互动学习
诗词测试
-
《满庭芳 述怀》的作者是？ A. 李白
B. 杜甫
C. 丘处机
D. 白居易 -
“庄周梦蝶”表达了什么主题？ A. 对财富的追求
B. 梦与现实的关系
C. 对名利的渴望
D. 对自然的热爱 -
诗中提到的“麻袍葛屦”象征什么？ A. 奢华生活
B. 简朴与平淡
C. 高官厚禄
D. 旅行的快乐
答案：1. C 2. B 3. B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 李白《将进酒》
- 王维《鹿柴》
- 苏轼《赤壁赋》
诗词对比：
- 丘处机《满庭芳 述怀》与李白《将进酒》：两者都表达了对自由生活的向往，但丘处机更侧重于内心的宁静，而李白则强调生活的豪放与洒脱。
通过比较，可以看出不同诗人在面对人生的态度、理想和追求上的差异，反映了各自的性格与价值观。
参考资料
- 《元代诗词选》
- 《中国古代文学史》
- 《庄子》
- 《丘处机诗文集》