塞草青易白，堂阶日又曛。是什么意思

塞草青易白，堂阶日又曛。

自存湖海志，聊共鹜鹅群。

俯首随人语，凄声独我闻。

旧行不可问，肠断万重云。

原文展示:

塞草青易白，堂阶日又曛。
自存湖海志，聊共鹜鹅群。
俯首随人语，凄声独我闻。
旧行不可问，肠断万重云。

白话文翻译：

边塞的草长得青绿又泛白，堂前的阶梯上日光渐渐暗淡。
我心中自有湖海的宏志，暂且与野鸭和鹅为伴。
低头听着人们的谈话，唯有我独自感受到凄凉的声音。
往日的事情无法再问，心中愁苦如同万重的云层。

注释:

• 塞草：指边塞的草，形容环境。
• 青易白：青色的草容易被风吹白，暗喻时光流逝。
• 堂阶：指庭院的台阶，象征居所。
• 湖海志：象征着远大的理想和抱负。
• 鹜鹅群：与野鸭和鹅为伴，表明孤独的心境。
• 俯首：低下头，象征着沉思或无奈。
• 肠断：形容心中悲痛，像肠子断了一样。
• 万重云：比喻心中的愁苦如同千层云雾般重重叠叠。

诗词背景:

作者介绍：释函可是明代的一位诗人，通常以其清新脱俗的风格著称。他的诗作多以自然景物与个人情感结合，表达对生活的思考与感慨。

创作背景：此诗写于作者心境孤寂之时，反映了他对于理想与现实之间的矛盾，以及对往日美好时光的怀念。

诗歌鉴赏：

《庭前孤雁四首》中的第三首，展现了诗人对孤独和理想的深刻思考。开篇即以“塞草青易白”描绘出一幅苍凉的边塞景象，青色草地在日光的映照下逐渐显得苍白，隐喻时间的流逝与生命的无常。诗人自喻有“湖海志”，显示出他心中深藏的理想，但却又与“鹜鹅群”相伴，显得无奈与孤独。

“俯首随人语，凄声独我闻”一句，描绘了诗人对周围人声的敏感与内心的孤寂。他虽在众人之中，却感受到的是深切的离愁。而“旧行不可问”则暗示着过去的事情已经无法追溯，留下的只有心中的思念与痛苦，最终以“肠断万重云”收束，表达了对理想破灭与现实无奈的深切感受。

整首诗情感深邃，语言简练，画面感强烈，给人以深刻的思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 塞草青易白：描绘了边塞的自然环境，象征时光的流逝。
2. 堂阶日又曛：时间的流逝与环境的变化，表露出一种无奈感。
3. 自存湖海志：表达出诗人心中仍有追求的理想。
4. 聊共鹜鹅群：身处孤独，选择与野鸭和鹅为伴。
5. 俯首随人语：低头听人言，感受到孤独与悲凉。
6. 凄声独我闻：他人欢声笑语中，唯有自己感受到凄凉。
7. 旧行不可问：过去的事情无法再追问。
8. 肠断万重云：形容内心的悲伤与愁苦沉重如云。

修辞手法：

• 比喻：例如“肠断万重云”，通过比喻表达内心的痛苦。
• 对仗：如“青易白”与“日又曛”，形成强烈的对比，增强了诗意。
• 拟人：通过描写环境的变化来反映人的情感，赋予自然以情感。

主题思想：整首诗表达了诗人对理想的追求与现实的无奈，体现了孤独的情感和对过往的思索，深刻地揭示了人内心的矛盾与挣扎。

意象分析：

意象词汇：

• 塞草：边塞的草，象征孤独、悲凉。
• 湖海志：象征理想与追求，代表着宽广的胸怀。
• 鹜鹅群：象征孤独与无奈。
• 万重云：象征愁苦与沉重的思绪。

互动学习：

诗词测试：

1. “塞草青易白”中“青易白”主要指什么？
   A. 草色的变化
   B. 时间的流逝
   C. 风的影响
   D. 视觉的差异

2. 诗中提到的“湖海志”象征什么？
   A. 诗人的孤独
   B. 诗人的理想
   C. 自然的美
   D. 过去的回忆

3. “肠断万重云”的含义是什么？
   A. 描述风景
   B. 表达喜悦
   C. 体现痛苦
   D. 叙述往事

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比：

• 与李白的《静夜思》相比，释函可的诗更注重孤独与理想之间的冲突，而李白则更多地表现了对故乡的思念与人生哲理的思考。

参考资料：

• 《明代诗人研究》
• 《诗词鉴赏与分析》
• 《古诗文解读》