平生挥翰手，几见绝韦编。是什么意思

世学违从众，名家最近天。

感时犹壮志，得句起衰年。

袁酒无何饮，陶琴不具弦。

平生挥翰手，几见绝韦编。

原文展示:

次韵晁无斁除日述怀
陈师道 〔宋代〕

世学违从众，名家最近天。
感时犹壮志，得句起衰年。
袁酒无何饮，陶琴不具弦。
平生挥翰手，几见绝韦编。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对当时学术风气的感慨与个人志向的坚持。诗中提到，世俗的学问往往背离了大众的追随，名家却似乎离天越来越近。尽管身处衰老的年纪，内心的壮志依然激昂。饮酒时没有袁安的美酒可饮，陶渊明的琴也缺少弦音。回首往昔，自己写作的手法已不再如往日那般轻松，几乎难以再见到韦编的情景（韦编：形容书卷的多，意指学识渊博）。

注释:

• 世学：指当时流行的学术思想或学问。
• 违从众：背离了大众所追随的潮流。
• 袁酒：指东汉袁安的美酒，象征高雅的饮酒风尚。
• 陶琴：指陶渊明的琴，象征雅士的生活。
• 绝韦编：韦编指用韦皮编制的书卷，形容书多，表示学识渊博。

诗词背景:

作者介绍:

陈师道（约1041-1105），字师道，号无斁，北宋时期的著名诗人和文学家。他生活在宋代，时期的政治环境动荡，社会风气逐渐趋于浮华。他崇尚古典文学，提倡清新自然的诗风，作品多表现对时局的感慨与个人情怀。

创作背景:

此诗写于除夕之际，诗人在辞旧迎新的时刻，感慨岁月流逝，虽然身处衰年，内心对理想和志向的渴望仍然存在。诗中体现出对当时学术风气的批判，以及对个人理想和志向的坚守。

诗歌鉴赏：

这首诗充满了对时局的反思与个人情感的表达。开头两句即通过“世学违从众”表达了对当时学术流行风气的不满，标识出诗人对于浮躁社会的清醒与反思；而后两句则展现出诗人内心的激荡与对理想的追求。尽管年龄渐长，诗人依旧不愿放弃自己的理想与追求，表现出一种坚韧的精神。

“袁酒无何饮，陶琴不具弦”这一句，表达了诗人对高雅文化的渴望和对现实的无奈，既是对古人生活的向往，也是对当下环境的失望。“平生挥翰手，几见绝韦编”则是一种自嘲与感叹，表明自己在学术与创作上的艰难与无奈。

整首诗语言简练，却蕴含深邃的思想，既有对时局的批判，也有对个人理想的坚守，体现出诗人不屈的精神与清醒的自我认知，是一首充满哲理的作品。

诗词解析:

逐句解析:

1. 世学违从众：当今的学问与思想偏离了大众的认同。
2. 名家最近天：那些名家似乎与真理和理想越来越接近。
3. 感时犹壮志：即使身处衰年，感受到时代的变迁，内心仍旧充满壮志。
4. 得句起衰年：在衰老的年纪仍能写出好句子，表明对文学的执着。
5. 袁酒无何饮：当下的饮酒之乐无法与古代雅士相提并论。
6. 陶琴不具弦：陶渊明的琴缺少弦音，暗示现实的乏味与无奈。
7. 平生挥翰手：回忆自己平生的写作经历。
8. 几见绝韦编：几乎难以再见到那种拥有丰富学识的情景。

修辞手法:

• 对仗：如“袁酒”与“陶琴”，形成了鲜明的对比。
• 象征：袁酒和陶琴象征着高雅和渴望，表达诗人对理想生活的追求。

主题思想:

整首诗通过感叹个人理想与现实的差距，表现出诗人对学术风气的批判和对理想的坚守，蕴含着深厚的文化情感和哲理。

意象分析:

意象词汇:

• 世学：象征当时的学术风气，批判浮华。
• 袁酒：象征古代雅士的生活与品位。
• 陶琴：象征文化的缺失与内心的渴望。
• 韦编：象征学识的丰富与追求的艰难。

互动学习:

诗词测试:

1. “世学违从众”中“违”的意思是： A. 反对
   B. 背离
   C. 相随

2. “袁酒无何饮”中的“袁酒”指的是： A. 一种酒
   B. 诗人的饮酒习惯
   C. 古代名士的美酒

3. “平生挥翰手”意指： A. 常常挥笔写作
   B. 生活平淡无奇
   C. 对文学的无奈

答案：

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 杜甫
• 《静夜思》 李白

诗词对比:

• 《登高》：同样表达了对时局的感慨与个人的孤独，具有深厚的历史与文化背景。
• 《静夜思》：同样在思念与孤独中展现个人的情感，与本诗中的孤独感有相似之处。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《诗词鉴赏辞典》
• 《陈师道诗文集》