田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。是什么意思

田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。

小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行。

原文展示:

雨後田间杂纪五首
——杨万里

田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。
小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行。

白话文翻译：

这首诗描绘了雨后田间的生动景象。田里的水面高低起伏，像在斗鸣，溪水奔流不息，声音更加欢快。小孩子正在倒捻青梅，站在茅檐下看着路过的行人。

注释:

字词注释:

• 田水：田里的水，指灌溉田地的水。
• 斗鸣：比喻发出声响，这里形容水面高低起伏时发出的声音。
• 奔放：形容溪水流动迅速，声势浩大。
• 倒捻：指用手指捻转，这里指小孩玩弄青梅。
• 茅檐：指茅草盖成的屋檐。

典故解析: 此诗并未直接引用古典典故，但通过描绘田园生活，反映了诗人对乡村自然的热爱和对童年时光的怀念。

诗词背景:

作者介绍: 杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号阮郎，南宋时期著名的诗人和文学家。他的诗多描绘自然景色和乡村生活，具有清新、自然的风格。

创作背景: 此诗创作于南宋时期，正值社会经济逐渐繁荣的阶段，乡村生活的丰富多彩给诗人带来了创作灵感。杨万里通过田园诗表达对自然的热爱和对生活的热情。

诗歌鉴赏：

杨万里的《雨後田间杂纪五首》以生动的语言描绘了雨后田间的景象，诗句中充满了生活的气息和自然的美感。开头两句“田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声”通过水的声音表现出田野的活力，既有视觉的描绘，也有听觉的感受，展现了雨后自然景象的生动。接下来“小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行”则转向了人事，孩子的玩耍和静静观看的姿态，给田园生活增添了一份童趣和闲适，表现出诗人对乡村儿童生活的关注与喜爱。

整体来看，这首诗不仅展示了自然景色的美丽，更通过细腻的观察和生动的描写，传达了诗人对生活的热爱和对自然的感悟。杨万里通过对细节的描绘，营造出一种和谐美好的田园画面，让人感受到一种宁静而悠远的乡村氛围。

诗词解析:

逐句解析:

• 田水高低各斗鸣：描绘田里的水位起伏，水面随着雨后的变化发出声响，表现出自然的生动与活力。
• 溪流奔放更欢声：溪水奔流不息，声音更加欢快，进一步渲染了雨后乡村的生机。
• 小儿倒捻青梅朵：小孩正在玩弄青梅，展现了孩子们的天真与欢乐。
• 独立茅檐看客行：小孩独自站在茅檐下，静静地观察路过的行人，带出一种悠闲的生活情景。

修辞手法:

• 拟人：将水的声音形容为“斗鸣”，赋予了自然以生命。
• 对仗：如“田水高低”和“溪流奔放”，展现了诗词的韵律美。

主题思想: 这首诗表达了诗人对乡村生活的热爱，展现了雨后自然景色的生动与儿童的天真，体现了对简单生活的向往与珍惜。

意象分析:

意象词汇:

• 田水：象征着丰收与生机。
• 溪流：代表着自然的流动与变化。
• 青梅：象征着童年与纯真。
• 茅檐：体现了乡村的简朴与宁静。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“田水高低各斗鸣”中的“斗鸣”是指什么？

   • A. 争鸣
   • B. 声音
   • C. 斗争
   • D. 斗鸡

2. 小儿在做什么？

   • A. 玩水
   • B. 倒捻青梅
   • C. 看书
   • D. 听歌

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《田园诗三首》——王维
• 《月夜忆舍弟》——杜甫

诗词对比: 杨万里的《雨後田间杂纪》与王维的《桃花源记》都描绘了田园生活，但王维更侧重于理想的田园境界，而杨万里则更聚焦于雨后田间的生动细节，展现了现实中的乡村生活的乐趣与活力。

参考资料:

• 《杨万里诗集》
• 《宋代田园诗研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》