细校人生有此少，好从闾里乐期颐。是什么意思

世间荣利无穷物，奔走劳劳何所之。

仕宦为郎非不达，功名有命待无时。

橐中虽乏千金直，膝下常携两缓儿。

细校人生有此少，好从闾里乐期颐。

原文展示

送致仕朱郎中令孙
—— 司马光

世间荣利无穷物，
奔走劳劳何所之。
仕宦为郎非不达，
功名有命待无时。
橐中虽乏千金直，
膝下常携两缓儿。
细校人生有此少，
好从闾里乐期颐。

白话文翻译

世间的名利虽然无尽，
奔波忙碌又能去往何处？
做官当郎并非不成功，
功名有时命中注定无期。
口袋里虽然缺少千金，
膝下却常常抱着两个儿子。
仔细想想人生如此有限，
不如在乡里享受安闲的晚年。

注释

字词注释：

• 荣利：名声与利益。
• 奔走劳劳：形容辛苦奔波。
• 仕宦：做官、仕途。
• 橐中：口袋、囊中。
• 膝下：指在膝旁，意指孩子。
• 乐期颐：享受晚年安乐。

典故解析：

• “致仕”意为退休，表示对朱郎中的祝福。
• “期颐”指到八十岁，强调长寿与安逸的生活。

诗词背景

作者介绍：
司马光（1019年－1086年），字君实，号昌黎，北宋政治家、历史学家、诗人。他以《资治通鉴》闻名，是“古文运动”的代表之一，以清新典雅的文风著称。

创作背景：
本诗写于作者晚年，反映了他对仕途的看法和对安逸生活的向往。朱郎中是其好友，送诗表达了对朋友的祝福和对人生的思考。

诗歌鉴赏

这首诗通过对荣利的反思，表现了诗人对人生的深刻理解与体悟。开篇两句揭示了世间名利的无穷，但随之而来的却是对奔波的质疑，表达了诗人对仕途的冷静看法。即使身为郎中，荣华富贵也并非一帆风顺，功名的获得往往取决于命运的安排，诗人以“有命待无时”道出了人生的无常。

接着，诗人以“橐中虽乏千金直，膝下常携两缓儿”描绘出一种家庭的温暖与平淡的幸福。尽管物质上的匮乏，但有孩子在身边却让生活充满了乐趣与安慰。后两句更是强调了对人生的深思，告诫人们在有限的生命中，享受宁静的乡村生活，才是更为重要的追求。

整首诗情感真挚，结构简练，通过对比的手法展现了诗人对物质与精神的思考，传达了对人生的哲理。诗中蕴含的深厚情感与对人生的思考，使其成为一首耐人寻味的佳作。

诗词解析

逐句解析：

1. 世间荣利无穷物，
   表达了对世间名利的看法，强调其无穷无尽，令人追逐。

2. 奔走劳劳何所之。
   质疑辛苦奔波的意义，感慨人生的无奈。

3. 仕宦为郎非不达，
   指出即使做官，也不一定就能达到理想的境地。

4. 功名有命待无时。
   认为功名的得失往往与命运有关，难以把握。

5. 橐中虽乏千金直，
   虽然口袋里缺少金钱，但生活重心并不在于此。

6. 膝下常携两缓儿。
   提到身边有孩子，体现家庭的温暖与幸福。

7. 细校人生有此少，
   反思人生的短暂与有限。

8. 好从闾里乐期颐。
   最后强调享受乡村生活的乐趣，追求安宁与长寿。

修辞手法：
诗中运用了对比手法，通过物质与精神的对比，突显出生活的真谛。同时，诗句简练而富有哲理，使得情感更加深刻。

主题思想：
这首诗表达了对名利的冷静思考和对家庭、安逸生活的向往，反映了诗人对人生的深刻理解，倡导人们珍惜平淡而幸福的生活。

意象分析

意象词汇：

• 荣利：象征着世俗的追求与纷争。
• 奔走：象征人生的辛苦与忙碌。
• 橐中：象征物质生活的状态。
• 膝下：象征家庭与亲情的温暖。
• 闾里：象征宁静、安逸的乡村生活。

这些意象的运用，增强了诗的情感深度，表现出诗人对人生价值的重新审视。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到“仕宦为郎非不达”，这句话的意思是什么？ A. 做官并不一定能成功
   B. 做官一定会成功
   C. 不做官就一定失败
   D. 所有做官的人都成功

2. 诗人认为，虽然生活中缺乏金钱，但更重要的是？ A. 有很多朋友
   B. 有孩子在身边
   C. 过着奢华的生活
   D. 拥有高官厚禄

3. “细校人生有此少”这句诗表达了什么？ A. 人生很长
   B. 人生有限，需要珍惜
   C. 人生无聊
   D. 人生应该追求名利

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《登高》——王之涣
• 《题临安邱司马》——林升

诗词对比：
与李白的《将进酒》相比，这首诗更侧重于对生活的反思与对安逸生活的追求，而《将进酒》则强调及时行乐，表现出不同的生活态度。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《司马光传》