暮鸦舞。是什么意思

问残春，因何事，将落照频拒？

偶露微光，又被暗云阻。

回头乱翠藏莺，浑流没石，似怕听、斯人离语。

暮鸦舞。

临歧更嘱前程，问再来何许？

折柳当鞭，扣马莫回顾。

须防酒醒愁侵，词深句慢，纵欲去、亦难轻去。

原文展示:

问残春，因何事，将落照频拒？
偶露微光，又被暗云阻。
回头乱翠藏莺，浑流没石，
似怕听斯人离语。
暮鸦舞。
临歧更嘱前程，问再来何许？
折柳当鞭，扣马莫回顾。
须防酒醒愁侵，词深句慢，
纵欲去亦难轻去。

白话文翻译：

问着残春，究竟因为什么事情，
落日的余晖总是频频被拒绝？
偶尔露出的微光，又被暗云遮挡。
回头看，翠绿的山林里藏着黄莺，
溪水流淌，似乎怕听到我和你离别的话语。
黄昏时分，乌鸦在空中飞舞。
在分离的路口更是叮嘱前程，问你何时再来？
折柳作鞭，骑马时不要回头。
须得防备酒醒后愁绪侵袭，
言辞深刻缓慢，纵使想要离去也难以轻松。

注释:

• 残春：指春天的尾声，暗示时间的流逝和离别的愁苦。
• 落照：夕阳的余晖，象征着短暂的美好时光。
• 暗云：象征着阻碍和困扰。
• 浑流没石：描述溪水流动的状态，表达了一种自然的流畅感。
• 暮鸦：黄昏时飞翔的乌鸦，常被用来象征离别和哀愁。
• 折柳：古时送别时折柳作别，象征离别和祝福。

诗词背景:

作者介绍:

卢青山，现代诗人，以其清新自然的风格和深厚的文化积淀受到广泛赞誉。他的诗作常常关注人与自然的关系，情感真挚，意境深远。

创作背景:

此诗作于春末夏初之际，正值离别时刻，反映了诗人对友人的不舍与祝福。通过对春天的描写，表达了离别带来的愁苦与对未来的期盼。

诗歌鉴赏：

《祝英台近 送王江华二首 其二》是一首充满情感的送别诗，诗人在这首诗中通过描写自然景象，抒发了对友人的深厚情谊和对未来的美好祝愿。开头以“问残春”引出主题，表现出对时光流逝的感慨。诗人在描绘落日余晖时，巧妙地将离别的情感融入其中，展现了思绪的纷乱与不舍。

“偶露微光，又被暗云阻。”一句，展现了希望与现实的冲突，微光象征着对未来的期待，暗云则代表着现实的无情。此种情感的表达，使得整首诗更显层次感。接下来的“回头乱翠藏莺”，在描绘自然景色的同时，表达了对过往美好时光的怀念。

“折柳当鞭，扣马莫回顾。”这一句，道出了送别的决绝与坚定。折柳在古代是送别的习俗，诗人用此寓意希望朋友在未来的旅途中能够勇往直前，不必回头。

全诗情感深邃而细腻，既有对友人离去的惋惜，又有对未来的美好祝愿，展示了诗人对友情的珍视与向往。

诗词解析:

逐句解析:

1. 问残春，因何事，将落照频拒？

   • 诗人询问春季的残余，暗示时间流逝，落日的余晖被拒，象征着离别的愁苦。

2. 偶露微光，又被暗云阻。

   • 微光象征着希望，暗云则是对希望的遮挡，表明离别带来的无奈。

3. 回头乱翠藏莺，浑流没石，

   • 描述自然景色，黄莺隐于翠绿中，流动的溪水象征着时光的流逝与无情。

4. 似怕听斯人离语。

   • 自然似乎也感受到了离别的哀愁，进一步加深了情感的厚度。

5. 暮鸦舞。

   • 黄昏时分的乌鸦，常与离别、哀愁相联系。

6. 临歧更嘱前程，问再来何许？

   • 在分离的时刻，叮嘱友人前程，表现出对未来的关心。

7. 折柳当鞭，扣马莫回顾。

   • 送别时的决绝与坚定，寓意朋友在未来的旅途中勇敢前行。

8. 须防酒醒愁侵，词深句慢，

   • 离别后的愁绪如酒醒般侵袭，情感的深沉与缓慢的表达，显示了诗人内心的挣扎。

9. 纵欲去亦难轻去。

   • 即使渴望离去，内心的牵挂与愁苦使得离去变得不易。

修辞手法:

• 比喻：将微光比作希望，暗云比作现实的阻碍。
• 拟人：自然景象似乎有情感，感知到离别的苦楚。
• 对仗：如“折柳当鞭，扣马莫回顾”，展现了诗歌的韵律美。

主题思想:

整首诗通过春天的残余与离别的情感，探讨了友情的珍贵与时间的无情，表达了对未来的期待和对过往的怀念，情感真挚而深沉。

意象分析:

意象词汇:

• 残春：时间的流逝，代表着美好时光的结束。
• 落照：夕阳的余晖，象征着希望与离别的交织。
• 暗云：现实的阻碍，暗示着离别的痛苦。
• 柳：古代送别的象征，寄托着祝福与不舍。
• 暮鸦：象征离别与哀愁，增添了诗的情感层次。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“问残春”的意思是？ A. 询问春天的结束
   B. 询问春天的到来
   C. 询问春天的气候

2. “折柳当鞭”的寓意是什么？ A. 决绝的离别
   B. 快乐的送别
   C. 忧伤的重聚

3. 诗中提到的“暗云”象征什么？ A. 希望
   B. 阻碍
   C. 快乐

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》 by 李白
• 《离骚》 by 屈原

诗词对比:

• 《送友人》：同样表达离别的情感，但更为豪放，展示了诗人对友人的祝福。
• 《离骚》：以悲愤的情感诉说离愁，展现了更为复杂的人生哲理。

参考资料:

• 《古诗词鉴赏》
• 《现代诗人研究》
• 《诗词与人生》