我欲乘风蟾窟去，安能与世人沉浮。是什么意思

老来吟拙自知羞，好景无诗未易酬。

湖海愁看今夜月，功名虚度十年秋。

清光偏照虑仝屋，孤影自登王粲楼。

我欲乘风蟾窟去，安能与世人沉浮。

原文展示:

老来吟拙自知羞，好景无诗未易酬。
湖海愁看今夜月，功名虚度十年秋。
清光偏照虑仝屋，孤影自登王粲楼。
我欲乘风蟾窟去，安能与世人沉浮。

白话文翻译：

老了，知道自己写得拙劣而感到羞愧，面对美好的景色却没有诗可以表达，难以报答这优美的情景。今晚的明月在湖海上让我感到愁苦，十年的功名却在秋天虚度而去。清辉恰好照在我忧虑的房屋上，孤独的身影自登王粲的楼阁。我想乘风前往月宫，怎能与世间的人沉浮不定呢？

注释:

字词注释：

• 吟拙：吟唱拙劣，指自己诗词水平低。
• 酬：回报，报答。
• 湖海：指广阔的水面，象征孤独与愁苦。
• 功名：指科举功名，成就。
• 虚度：空耗时间，未能有所成就。
• 清光：明亮的月光。
• 虑仝屋：忧虑的房屋，指自己所居住的地方。
• 孤影：孤独的身影。
• 王粲楼：指王粲所登的楼，象征高处的孤独。
• 蟾窟：月亮的宫殿，传说中的神仙居所。

典故解析：
“王粲楼”指的是历史上著名的诗人王粲，代表了文学才子，具有高雅的意境。而“乘风蟾窟”则借用了古代神话传说的意象，表达了诗人渴望超脱尘世的愿望。

诗词背景:

作者介绍：
黄庚，字仲华，号景舫，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风著称。他的诗歌常常表达对人生的思考和对自然的热爱，风格多变，兼具豪放与细腻。

创作背景：
这首诗作于作者老年，反映了他对岁月流逝的感慨和对人生意义的思考。在经历了十年科举生涯的磨砺后，诗人感到对功名的追求并未带来实质的满足，反而更加思考人生的真谛。

诗歌鉴赏：

这首诗通篇流露出一种深沉的感慨，表达了诗人对人生经历的反思与对现实的无奈。开头两句以“吟拙”自谦，直接揭示了诗人的自我认知，既有对自己才华的羞愧，也透露出对美好景色无法用诗歌表达的遗憾。接下来的“湖海愁看今夜月”，夜色下的湖海与明月映衬出诗人的孤独与愁苦，进一步加深了情感的共鸣。诗中“功名虚度十年秋”，不仅是对个人成就的自省，也是一种对社会浮华的批判。在这段人生旅程中，诗人感受到的并非是荣华，而是空虚与失落。

接着，诗人描绘了清光照射下的孤影，进一步强调了孤独的主题。“我欲乘风蟾窟去”则体现了诗人对理想世界的向往和对现实的逃避，表现出一种对自由的渴望和对世俗沉浮的不屑。这种矛盾的心理在整首诗中反复交织，使得作品在情感上更加丰富和深刻。

诗词解析：

逐句解析：

• “老来吟拙自知羞”：年纪大了，知道自己的诗写得不好，感到羞愧。
• “好景无诗未易酬”：面对美好的景色，却没有诗可写，难以报答这份美好。
• “湖海愁看今夜月”：在湖海之上，今晚的明月让我感到忧愁。
• “功名虚度十年秋”：十年追逐功名，却是虚度光阴。
• “清光偏照虑仝屋”：明月的光照在我充满愁苦的屋子里。
• “孤影自登王粲楼”：孤独的身影我独自登上王粲的楼阁。
• “我欲乘风蟾窟去”：我想乘风前往月亮的宫殿。
• “安能与世人沉浮”：怎么能和世间的人一同沉浮呢？

修辞手法：

• 比喻：如“湖海愁看今夜月”中，将明月比作忧愁的象征。
• 对仗：如“老来吟拙自知羞”和“好景无诗未易酬”形成对比，增强了诗的节奏感。
• 象征：蟾窟象征理想与超脱，体现了诗人的愿望。

主题思想：
整首诗表达了诗人对人生的感慨，对现实的无奈，以及对理想世界的向往，体现了孤独、失落和对自由的渴望。

意象分析：

意象词汇：

• 明月：象征孤独与思乡之情。
• 湖海：象征广阔与愁苦。
• 孤影：表现诗人的孤独境遇。
• 蟾窟：象征理想与超脱的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“吟拙”指的是诗人对自己诗歌水平的态度，正确吗？（A.正确 B.错误）
2. “湖海愁看今夜月”中的“湖海”象征什么？（A.美好景色 B.广阔的愁苦）
3. “我欲乘风蟾窟去”表达了诗人怎样的愿望？（A.对功名的追求 B.对自由的渴望）

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《月下独酌》：同样表达了对月的思考与孤独感。
• 杜甫《登高》：反映了诗人对人生苦难的感慨。

诗词对比：

• 黄庚与李白在对月的描绘上有相似之处，李白的豪放与黄庚的沉思形成对比，前者追求的是一种洒脱的自由，后者则是对现实的深刻反思。
• 杜甫的《登高》则在表现孤独感上更加直接，诗人面临的社会动荡与个人的困境形成鲜明对比。

参考资料：

推荐书目：

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《宋代诗人研究》
• 《黄庚诗集》