这段话出自宋代李清照《分得知字韵》
学诗三十年，缄口不求知。
谁遣好奇士，相逢说项斯。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-28 21:47:54分得知字韵
作者：李清照〔宋代〕
类型：古诗词
原文展示:
学诗三十年，缄口不求知。谁遣好奇士，相逢说项斯。
白话文翻译：
这首诗表达了作者对自己三十年学诗经历的感慨，虽然默默无闻、不求名利，但仍然渴望与有识之士相遇，交流诗词的心得。
注释：
- 学诗：学习诗歌。
- 缄口不求知：闭口不言，不追求名声和知识。
- 好奇士：对诗歌有兴趣和研究的人。
- 相逢说项斯：相遇时能谈论有关诗歌的事情。
典故解析：
本诗没有直接引用的典故，但可以看作是对儒家“知之者不如好之者”的一种引申，强调对诗歌知识的追求与交流。
诗词背景：
作者介绍：李清照（1084年－约1155年），号易安居士，宋代著名女词人，才华横溢，作品多描写个人情感和家庭生活，具有深厚的艺术风格。
创作背景：李清照的创作生涯跨越了北宋和南宋时期，经历了国家动乱和个人遭遇的磨难，诗中充满了对人生的思考与感慨。
诗歌鉴赏：
李清照的这首《分得知字韵》深刻地反映了她对诗歌学习的长久探索以及对文化交流的渴望。三十年的学习生涯，既是岁月的积累，也是内心孤独的体现。她在诗中表现出一种不求名利的淡泊态度，展现出她对诗歌本质的理解。在这种境遇下，她渴望与志同道合的人相识、交流，体现了诗人内心的孤独与对知识的追求。
这首诗用词简练，意象朴素，展现了李清照的性格与心境。她在诗中并没有追求华丽的辞藻，而是通过简洁的语言传达了深邃的思想。整首诗流露出一种淡淡的哀愁，却又有着对未来交流的期待，给读者以深刻的思考。
诗词解析：
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逐句解析：
- 学诗三十年：表明作者学习诗歌的时间之久，暗示了她的坚持与努力。
- 缄口不求知：作者选择沉默，不向外界寻求认可，反映她的谦逊和对名利的淡泊。
- 谁遣好奇士：表达了她的期待，希望能遇到同样热爱诗歌的人。
- 相逢说项斯：渴望在相遇中进行真诚的交流。
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修辞手法：此诗没有明显的比喻或拟人，但通过简单的对仗和直白的叙述，传达出深远的哲理。
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主题思想：诗歌的中心思想是对诗歌学习的坚持和对文化交流的渴望，反映了作者内心的孤独与对知识的追求。
意象分析：
- 诗歌：象征着文化和智慧的传承。
- 孤独：表现了长时间学习的寂寞感。
- 相逢：寄托了对人与人之间交流的期盼。
互动学习：
诗词测试：
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李清照学习诗歌的时间是多长？ a) 20年
b) 30年
c) 40年 -
诗中“缄口不求知”表达了什么态度？ a) 渴望名声
b) 对学习的无奈
c) 对名利的淡泊 -
作者希望遇到什么样的人？ a) 知识渊博的人
b) 热爱诗歌的人
c) 诗词名家
答案：
- b) 30年
- c) 对名利的淡泊
- b) 热爱诗歌的人
诗词比较与延伸：
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诗词对比： 可以将李清照的《分得知字韵》与苏轼的《水调歌头》进行对比，前者关注个人情感与文化交流，后者则展示了对人生哲理的思考与对美好生活的向往。
参考资料：
- 《李清照诗词全集》
- 《宋代词人研究》
- 《古代诗词鉴赏指南》