这段话出自唐代陈讽《赋得冬日可爱（一作张正元诗）》
寒日临清昼，寥天一望时。
未消埋径雪，先暖读书帷。
属思光难驻，舒情影若遗。
晋臣曾比德，谢客昔言诗。
散彩宁偏照，流阴信不追。
馀辉如可就，回烛幸无私。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-11 19:51:29原文展示:
赋得冬日可爱（一作张正元诗）
寒日临清昼，寥天一望时。
未消埋径雪，先暖读书帷。
属思光难驻，舒情影若遗。
晋臣曾比德，谢客昔言诗。
散彩宁偏照，流阴信不追。
馀辉如可就，回烛幸无私。
白话文翻译：
寒冷的太阳照耀着清澈的白昼，辽阔的天空一望无际。
尚未融化的积雪覆盖了小路，先感受到的是读书时的温暖。
思绪难以停留，情感的影子似乎已被遗忘。
晋朝的臣子曾与美德相提并论，谢灵运曾言及诗歌的精妙。
散落的光彩怎么能只照耀一处，流动的阴影又怎会追寻过去？
如果剩余的光辉能够留住，回到烛光下幸好没有私心。
注释:
- 寒日：指寒冷的阳光，象征冬日的萧瑟。
- 临清昼：光明而清晰的白昼。
- 埋径雪：指积雪覆盖的小路，暗示冬季的寒冷和静谧。
- 读书帷：书房的帷幕，象征温暖的学习环境。
- 属思：思绪、情感的交织。
- 晋臣：指晋朝的官员，可能暗指王羲之等人。
- 谢客：指谢灵运，古代著名诗人。
- 散彩：光辉洒落，象征美好事物的流动。
诗词背景:
作者介绍：
陈讽，唐代诗人，以山水田园诗著称，作品常以自然美和人文情怀相结合，表现出诗人对生活的感悟与情感的抒发。
创作背景：
这首诗写于冬日，正值严寒，诗人通过描绘冬日的景象，表达了对温暖与知识的渴望，以及对时光流逝的感慨。诗中的意象反映了自然与内心情感的交融。
诗歌鉴赏：
此诗描绘了一个寒冷的冬日，诗人通过对自然景象的细腻描摹，展现出一种清新而孤寂的美。首句“寒日临清昼”描绘了冬日的阳光，尽管寒冷，但它照亮了清晰的白昼，给人以生机。接着，诗人提及尚未融化的积雪，暗示着冬季的宁静与寒冷，同时也映衬出温暖的书房，表现出一种温馨的学习氛围。
在情感的流动上，诗人感叹思绪难以驻足，仿佛在追忆那些美好的时光。通过“晋臣曾比德，谢客昔言诗”这样的典故，诗人将自己与历史上的文人联系起来，表达了对文学及其传承的敬仰。
全诗在描写自然景象的同时，流露出诗人对人生的思考，对知识的追求，以及对时光流逝的无奈。最后两句则表达了对光辉与烛光的渴望，象征着对真理与美好的追求，留下了无限的遐想。
诗词解析：
-
逐句解析：
- 寒日临清昼：描绘了冬日的阳光，虽冷却清晰明亮。
- 寥天一望时：展现辽阔的天空，象征开阔的视野。
- 未消埋径雪：积雪未融，暗示冬天的冷。
- 先暖读书帷：温暖的书房，表明对知识的渴望。
- 属思光难驻：思绪难以停留，反映内心的焦虑。
- 舒情影若遗：情感似乎被遗忘，带有淡淡的惆怅。
- 晋臣曾比德：引用历史人物，表达对德行的追求。
- 谢客昔言诗：提到谢灵运，强调诗歌的美好。
- 散彩宁偏照：光辉四散，象征美的普遍性。
- 流阴信不追：阴影流动，过去的美好难以追寻。
- 馀辉如可就：希望余光能留住，象征对美好的期盼。
- 回烛幸无私：烛光下的坦诚与纯粹，强调内心的真实。
-
修辞手法：
- 对比：寒日与温暖书房形成对比，突显内心的温暖与外界的寒冷。
- 典故：引用历史人物，增强诗的文化深度。
- 意象：使用自然意象传达内心情感，寓意深远。
-
主题思想：
- 诗歌通过描写冬日的景象，表达了对知识和美好的向往，对人生短暂的感慨，以及对光辉与真理的追求，蕴含着深厚的哲理思考。
意象分析：
- 寒日：象征冬季的凛冽，同时也是生命力的象征。
- 积雪：代表宁静与纯洁，暗示着岁月的静好。
- 书房：象征温暖的知识殿堂，体现了对学习的热爱与追求。
- 光辉与阴影：象征着美好与消逝，人生的短暂与珍贵。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中“寒日”指的是什么季节？ A. 春天
B. 夏天
C. 冬天
D. 秋天 -
“晋臣曾比德”提到的是哪个朝代的文人？ A. 汉朝
B. 唐朝
C. 晋朝
D. 宋朝 -
整首诗的情感基调是？ A. 喜悦
B. 惆怅
C. 愤怒
D. 无奈
答案：
- C
- C
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《冬夜读书示子聿》- 陆游
- 《夜泊牛渚怀古》- 李白
诗词对比：
- 陆游的《冬夜读书示子聿》与陈讽的《赋得冬日可爱》都表达了在寒冷季节中对知识的追求，但陆游更强调对家庭的责任感与教育，而陈讽则更侧重于自然与内心情感的交融。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《诗经》
- 《中国古代诗词鉴赏》