要令千古芬香在，能作和羹自有梅。是什么意思

枉费花工着意催，漫山桃李总非材。

要令千古芬香在，能作和羹自有梅。

原文展示:

官满趋朝留滞吴门即事书怀十首
仲并 [宋代]

枉费花工着意催，漫山桃李总非材。
要令千古芬香在，能作和羹自有梅。

白话文翻译：

这首诗表达了对花的精心培育的惋惜，尽管许多桃李花开得绚丽，但它们终究不是我所需要的材料。要让千古的芬芳常存，真正能够调和出美味的，只有梅花。

注释:

• 枉费：白白浪费。
• 花工：指花匠，种花的工人。
• 着意催：专心致志地催促花开。
• 漫山桃李：漫山遍野的桃花和李花。
• 非材：不是材料，这里指桃李花不适合用来制作和羹。
• 千古芬香：千百年来流传的芬芳，形容梅花的香气持久。
• 和羹：比喻调和，主要指梅花的香气能使菜肴更美味。

典故解析：

诗中提到的“梅”，不仅是一种花卉，它在中国文化中象征着高洁和坚韧，常与冬季、孤傲的气质相联系。梅花在寒冬中盛开，代表了不屈的精神和清高的气质，历史上许多文人都以梅花自喻。诗人通过梅花与桃李的对比，表达了对内涵与品质的重视。

诗词背景:

作者介绍：

仲并，宋代诗人，以其清新婉约的风格著称，尤其擅长抒发个人情感和描绘自然景物。其作品多体现出对社会现象的关注和对人生哲理的思考。

创作背景：

此诗作于仲并在官场任职期间，因忙于政务而无法欣赏自然之美，内心有些惆怅和不安。他通过对花的描写，反映出对美好事物的向往与追求。

诗歌鉴赏：

这首诗以花为喻，表达了诗人对生命和艺术价值的思考。开头一句“枉费花工着意催”，道出了诗人对于那些表面美丽但却无用的桃李花的失望。尽管花匠费尽心思去培植这些花朵，却无法创造出真正的美。后面一句“要令千古芬香在，能作和羹自有梅”，则明确了诗人对梅花的推崇，认为只有梅花才配得上传颂千古的芬芳。

诗中通过对桃李与梅花的对比，揭示出一种深刻的哲理：真正的美丽和价值并不在于外表的华丽，而在于内在的品质与情感的深刻。梅花的香气不仅代表了高洁的品格，也象征着内心的坚定与追求。

整首诗运用简洁而富有哲理的语言，给人以深思，体现了诗人对生命的独到见解和文化的深刻理解。通过这首诗，读者能够感受到诗人对美好事物的渴望和对人生真谛的思索。

诗词解析：

逐句解析：

1. 枉费花工着意催：表明花匠为催花而付出的辛劳是徒劳的，暗示对世俗追求的失望。
2. 漫山桃李总非材：漫山遍野的桃李虽然美丽，但并不是什么有价值的材料，强调了外表与价值的脱节。
3. 要令千古芬香在：希望能够留存于千古的芬芳，表现了对永恒之美的向往。
4. 能作和羹自有梅：只有梅花才能调和出美味，强调了梅花的独特与不可替代。

修辞手法：

• 对比：桃李与梅花的对比，突出了梅花的独特价值。
• 隐喻：花的培养象征着对理想和价值的追求。

主题思想：

诗歌的中心思想在于强调内在品质的重要性，倡导追求真正的美，而非表面的华丽。诗人通过对梅花的赞美，表达了对高洁品德的追求和对生命意义的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 桃李：象征繁华与庸俗，虽美但无实用价值。
• 梅：象征高洁与坚韧，能够传递出深厚的文化内涵与道德观念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“花工”指的是？ A. 水果农民
   B. 种花的人
   C. 画画的人
   D. 诗人自己

2. 诗人对桃李的态度是？ A. 赞美
   B. 失望
   C. 忘记
   D. 喜欢

3. 诗中“能作和羹自有梅”的意思是？ A. 梅花能做美食
   B. 梅花才是美的代表
   C. 梅花有实用的价值
   D. 梅花是最好的花

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》
• 苏轼《题西林壁》

诗词对比：

对于梅花的歌颂，唐代诗人王安石在《梅花》中也表达了类似的情感，通过对梅花的描写，传达出对坚韧不拔精神的赞美。两位诗人虽然时代不同，但都强调了内在品质的重要性。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《仲并传》