这段话出自明代汪广洋《班枝花曲》
班枝花，光烨烨，照耀交州二三月。
交州人家花满城，满城花开未抽叶。
焜煌隔水散霞彩，幂历缘空张锦缬。
信非韩郎丹染根，恐是杜宇啼成血。
啼成血，著树枝，点缀秾芳也自奇。
岭南到处足种此，岭北居人稀见之。
秾芳晓落花时雨，东家西家具鸡黍。
当门笑拾玛瑙钟，持向城南踏春去。
交州地暖春归早，一夕东风为谁老。
翠苞半拆渐吐绵，雪花填满行人道。
越娃携筐争采绵，采绵盈筐胜万钱。
搓就琼簪腻如茧，丝成冰缕细如烟。
细如烟，千万缕，绵绵到底知几许？
的的灯煤夜结花，轧轧机声暗相语。
停梭掩袂那得眠，吉贝相将下机杼。
并刀裁剪秋江云，与郎为衣白且新。
乡社年丰载春酒，郎试新衣赛海神。
从今只种班枝树，开花结子两成趣。
劝郎切莫种垂杨，引惹长条系愁绪。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-12 05:15:16诗词名称: 班枝花曲
作者: 汪广洋 〔明代〕
类型: 古诗词
原文展示:
班枝花，光烨烨，照耀交州二三月。交州人家花满城，满城花开未抽叶。焜煌隔水散霞彩，幂历缘空张锦缬。信非韩郎丹染根，恐是杜宇啼成血。啼成血，著树枝，点缀秾芳也自奇。岭南到处足种此，岭北居人稀见之。秾芳晓落花时雨，东家西家具鸡黍。当门笑拾玛瑙钟，持向城南踏春去。交州地暖春归早，一夕东风为谁老。翠苞半拆渐吐绵，雪花填满行人道。越娃携筐争采绵，采绵盈筐胜万钱。搓就琼簪腻如茧，丝成冰缕细如烟。细如烟，千万缕，绵绵到底知几许？的的灯煤夜结花，轧轧机声暗相语。停梭掩袂那得眠，吉贝相将下机杼。并刀裁剪秋江云，与郎为衣白且新。乡社年丰载春酒，郎试新衣赛海神。从今只种班枝树，开花结子两成趣。劝郎切莫种垂杨，引惹长条系愁绪。
白话文翻译：
班枝花，光彩夺目，照耀着交州的二三月。交州的人家，花满城，满城花开尚未抽叶。焜煌的光辉在水面上散发出霞彩，锦缎般的云彩在空中轻轻飘荡。相信这不是韩愈笔下的红色花朵，而是杜鹃啼叫成血。啼叫成血，挂在树枝上，点缀的繁花本就奇异。岭南到处都适宜种这种花，而岭北的人却很少见到。繁花在清晨落下雨滴，东家西家都准备着鸡和黍米。门前笑着拾起玛瑙钟，带着它向城南踏春而去。交州的天气温暖，春天早早到来，昨夜的东风为何而老？翠苞渐渐开放，像雪花般填满了行人的道路。越地的姑娘们争相采摘绵花，采摘的绵花超过万钱的价值。搓成的琼簪如茧般柔滑，丝线细如烟。细如烟，千万缕，绵绵到底有多少？灯下的煤油灯光夜里结出花来，轧轧的纺织机声暗中交流。停下纺梭掩袖如何入眠，吉贝相伴下机杼。用刀裁剪秋江的云朵，为郎君做一件白且新的衣裳。乡社年丰载着春酒，郎君试穿新衣比海神还耀眼。从今往后只种班枝树，开花结果两成趣。劝郎切莫种垂杨，引得长条系愁绪。
注释:
- 班枝花：一种花，绚丽多彩。
- 光烨烨：光亮照耀的样子。
- 交州：古代的地名，今越南中部地区。
- 杜宇：传说中一种鸟，啼叫声悲切。
- 玛瑙钟：一种装饰品，象征富贵。
- 翠苞：花苞，尚未完全开放的花。
- 琼簪：用珠宝制成的簪子，形容精致。
典故解析:
- 韩郎：指唐代诗人韩愈，因其诗作中常有对花的描绘而被提及。
- 杜宇啼成血：杜宇即杜鹃，因其啼声凄凉而被广泛传颂。
诗词背景:
- 作者介绍：汪广洋生活在明代，他的诗歌多描写自然景观，色彩鲜明，情感细腻。
- 创作背景：这首诗描绘的是春天的交州，表现了对自然美和乡村生活的热爱。
诗歌鉴赏：
《班枝花曲》通过细腻的描绘和生动的意象，展现了春天的交州风光。诗中以“班枝花”为线索，呈现出一幅色彩斑斓的春日画卷，花开满城，生机勃勃。诗人通过细致的描写，表达了对春天的热爱和对乡村生活的向往，流露出对美好生活的赞美。诗中的每一笔都渗透着对自然的观察与思考，尤其是对花朵的描写，既有视觉的美感，又引发读者的情感共鸣。
通过对交州春景的描绘，诗人不仅传达了春天的温暖与生机，还隐含了对乡土情感的深切怀念。诗中提到的“越娃携筐争采绵”，生动展现了乡村生活的场景，富有生活气息。最后，诗人以“从今只种班枝树”结束，表达了对未来生活的期盼与规划，反映出一种对美好生活的追求与憧憬。
诗词解析：
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逐句解析：
- 班枝花，光烨烨：班枝花盛开，光彩照人，象征春天的到来。
- 照耀交州二三月：描绘交州春天的美景，花开正盛。
- 交州人家花满城：交州的居民家家户户都盛开着花。
- 满城花开未抽叶：花开得繁盛，树叶尚未抽出，形成鲜明的对比。
- 焜煌隔水散霞彩：光辉照耀在水面上，形成美丽的霞光。
- 信非韩郎丹染根：这花的色彩与韩愈的诗相比，更加绚丽。
- 恐是杜宇啼成血：担心这美丽的花朵与杜鹃的悲鸣有关，形成一种忧伤的情感。
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修辞手法：
- 比喻：通过比喻的手法将花朵与春天的温暖联系在一起。
- 拟人：将自然景物赋予人类情感，让读者感受到春天的生机。
- 对仗：整首诗在结构上有着严谨的对仗，使得语言更为优美。
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主题思想：
- 诗歌表达了对自然美的赞美和对乡村田园生活的热爱，体现了诗人的生活情趣和情感寄托。
意象分析：
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重要意象：
- 班枝花：象征春天的生机与美丽。
- 杜宇：代表忧伤与哀怨，形成对比。
- 琼簪：象征美好和精致，体现了生活的享受。
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文化内涵与象征意义：
- 班枝花代表了南方的自然风光，而杜宇则引发对人生苦短的思考。
互动学习：
诗词测试：
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班枝花的主要意象是什么？
- A. 秋天的落叶
- B. 春天的花朵
- C. 冬天的雪花
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诗中提到的“杜宇”象征什么？
- A. 快乐
- B. 悲伤
- C. 平静
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诗的最后一句表达了什么情感？
- A. 对未来的期待
- B. 对过去的怀念
- C. 对现实的无奈
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《春望》 - 杜甫
- 《月夜忆舍弟》 - 杜甫
诗词对比：
- 《春望》：同样描绘了春天的景象，但更多地表达了忧国忧民的情怀。
- 《月夜忆舍弟》：表达了对亲人的思念，情感更为深沉。
参考资料：
- 《明代诗人传》
- 《中国古典诗词选》
- 《中国古代文学史》
以上是对《班枝花曲》的全面解析和学习资料，希望能帮助您更好地理解和欣赏这首古诗词。