酷似牢之玉不如，落星山下白云居。

春耕旋构金门客，

夜学兼修玉府书。

风扫碧云迎鸷鸟，水还沧海养嘉鱼。

莫将年少轻时节，王氏家风在石渠。

余谢病东归，王秀才见寄，今潘秀才南棹奉酬

原文展示:

酷似牢之玉不如，落星山下白云居。
春耕旋构金门客，夜学兼修玉府书。
风扫碧云迎鸷鸟，水还沧海养嘉鱼。
莫将年少轻时节，王氏家风在石渠。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对友情和人生态度的思考。诗中提到的“牢之玉”指的是牢固的玉器，强调珍贵事物的相对价值；“落星山下白云居”描绘了一幅宁静的自然景象。接着提到春天的耕作和夜晚的学习，表现出勤奋好学的精神。诗的后半部分通过描绘自然景象，表达了对理想生活的向往。最后一句提醒年轻人要珍惜时光，传承家族的优良传统。

注释:

• 牢之玉：形容珍贵而坚固的东西，这里用来比喻人生的追求。
• 白云居：指的是自然环境的宁静与美好。
• 金门客：比喻读书人或求学者。
• 玉府书：指的是有关于道德和学问的书籍。
• 鸷鸟：猛禽，象征勇敢和力量。
• 嘉鱼：美好的鱼类，象征着富足和美好生活。
• 王氏家风：指王家传承的良好风气和传统。

诗词背景:

作者介绍：许浑，唐代诗人，字子安，号逸叟，生于晚唐时期，以其清新脱俗的诗风著称，常以自然景色和人情世故为题材，作品多描绘山水田园之美。

创作背景：此诗作于许浑东归途中，受朋友王秀才和潘秀才的启发。作者在此诗中表达了对友谊的珍视以及对人生理想的追求，同时也反映了他对年轻世代的期望。

诗歌鉴赏：

这首诗在意象构建和情感表达上都非常出色，许浑通过描绘自然景象，表达了对生活的热爱和对友谊的珍视。诗中的意象如“白云”、“金门客”、“鸷鸟”、“嘉鱼”等都展现了自然与人生的密切关系。整体上，诗人以清新的笔触描绘了春耕的忙碌与学习的勤奋，内涵深刻，耐人寻味。

从结构来看，诗的前两联描绘了自然和人事的和谐，后两联则转向对人生的思考。特别是最后一句中的“莫将年少轻时节”，不仅是对年轻人的告诫，也隐含着对自身经历的反思，强调了家族传统的重要性，表现出一种责任感和传承意识。这种情感引发读者对生命意义的思考，也使得诗歌具有了更深层的哲理内涵。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 酷似牢之玉不如：表达了珍贵与真实之间的关系，暗示即使是再美的事物也不及真正的内涵。
  2. 落星山下白云居：描绘风景，营造出一种宁静和平和的氛围。
  3. 春耕旋构金门客：强调春天的耕作，象征着努力和收获的关系。
  4. 夜学兼修玉府书：体现了学者的勤奋，夜晚学习的精神。
  5. 风扫碧云迎鸷鸟：通过自然的变化，象征着对理想生活的追求。
  6. 水还沧海养嘉鱼：表达了对大自然的依赖和对富足生活的向往。
  7. 莫将年少轻时节：告诫年轻人珍惜时光，传承家族的优良传统。
  8. 王氏家风在石渠：强调家族文化的重要性和延续性。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“牢之玉”比喻非物质的珍贵，增强了诗歌的表现力。
  • 对仗：如“春耕旋构”和“夜学兼修”，增强了诗的节奏感。
  • 意象：自然意象与人事的结合，形成了和谐的画面。

• 主题思想：全诗强调珍惜时间、努力学习和传承家族优秀文化，表现了对友谊的珍视与对人生理想的追求，是对年轻人的一种鼓励和启示。

意象分析：

• 白云：象征自由与宁静。
• 金门：代表学问与成功。
• 鸷鸟：象征勇敢、力量与理想追求。
• 嘉鱼：象征富足与美好生活。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中所提到的“牢之玉”主要象征什么？ A. 美丽的事物
   B. 真实的内涵
   C. 家族的传承
   D. 自然的景色

2. 诗中提到的“夜学兼修”主要表达了怎样的精神？ A. 懒惰
   B. 勤奋学习
   C. 享乐主义
   D. 随意生活

3. “莫将年少轻时节”这句话的意思是什么？ A. 年轻人要珍惜时间
   B. 年轻人可以挥霍时间
   C. 年轻人不需要学习
   D. 年轻人应当放弃理想

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王之涣《登鹳雀楼》
• 李白《将进酒》

诗词对比： 许浑与王之涣的作品都展现了对自然与人事的思考，许浑更多地强调了内心的追求与家风传承，而王之涣则强调了豪情壮志和对人生的积极态度。两者在风格上各具特色，反映了不同的时代背景和人生态度。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《唐诗鉴赏辞典》