彭城初识子，照眼白而长。

异梦成先兆，（予为密州，子立未尝相识，忽告同舍生曰：“吾梦为密州婿，何也？

”已而果以子由之子妻之。

）清言得未尝。

岂惟知礼意，遂欲补诗亡。

（子立能诗，而有礼学。

）咄咄真相逼，诸生敢雁行。

非无伯鸾志，独有子云悲。

恨子非天合，犹能使我思。

儿曹莫凄恸。

老眼欲枯萎。

会哭皆豪杰，谁为感旧诗。

（子立与黄鲁直、张文潜、晁无咎、秦少游、陈无己皆友善。

）龙困尝鱼服，羊儇或虎蒙。

匆匆成鬼录，愦愦到天公。

偶落藩墙上，同游羿彀中。

回看十年事，黄叶卷秋风。

诗词名称: 哭王子立次儿子迨韵三首

作者: 苏轼 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示

（原文内容省略）

白话文翻译

在彭城我第一次见到子立，他的眼睛明亮而高大。这个异梦成为了先兆，我被任命为密州的官员，而子立当时我并不认识。后来他忽然对同舍的朋友说：“我梦到要成为密州的女婿，这是什么缘故呢？”没多久，果然是我女儿嫁给了他的儿子。清晨的言语并未曾说出，岂止是知礼的意思，他想要补写失落的诗篇。子立善于作诗，且学识渊博，真是让我感到压力，诸生们都不敢轻言相交。并非没有志向如伯鸾，独有子云的悲伤。怨恨子立与我之间无缘，然而仍能让我思念。孩子们不必太悲伤，老眼将要枯萎。与我共哭的都有豪杰，谁能为旧诗而感动。子立与黄鲁直、张文潜、晁无咎、秦少游、陈无己皆是好友。龙在困境中更显得无能，羊在艰难中或许也会被困。匆匆间便成了鬼魂的记录，愦愦地向天公述说。偶然落在藩墙之上，和同游的羿彀中。回首十年往事，黄叶随秋风飞舞。

注释

• 彭城：今江苏徐州，是历史上著名的城市。
• 子立：指王子立，苏轼的朋友，因其才华和品德受到推崇。
• 密州：指苏轼被任命的地方，现今山东省。
• 子由：苏轼的弟弟，字子由。
• 伯鸾：指的是古代著名的诗人，意指有志之士。
• 子云：指的是古代诗人，常以悲伤的情感见称。
• 愦愦：形容心中烦扰不安。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋时期的著名文学家、书法家、画家。他的诗词作品以豪放、清新著称，深受后世喜爱。

创作背景

《哭王子立次儿子迨韵三首》是在王子立去世后，苏轼为悼念这位好友而作。王子立不仅是苏轼的朋友，也是文学上的志同道合者，两人在文艺上有着深厚的交情。

诗歌鉴赏

苏轼的《哭王子立次儿子迨韵三首》是一首充满感情的悼亡诗，表现了作者对王子立的深切怀念与惋惜。诗中通过回忆与王子立的交往，展现了两位文人之间的情谊。开头几句描绘了初见时的印象，随后又提到异梦的预兆，增强了诗歌的神秘感与悲剧色彩。诗中反复提到的“子立”不仅是对逝者的称呼，也象征着作者对友谊的坚守与对未来的思考。

苏轼在诗中运用了大量的意象，如“龙困鱼服”、“羊儇虎蒙”，这些意象不仅展示了友人的才华与困境，也反映了人生的无奈与悲凉。诗的末尾通过“回看十年事，黄叶卷秋风”，引发读者对时光流逝的感慨，使整首诗在哀伤的基调中又带有思考的深度。

诗词解析

逐句解析

• “彭城初识子”：描述第一次见到王子立的情景，带有一种初见的惊艳。
• “照眼白而长”：形容王子立的眼神明亮，暗示其聪慧。
• “异梦成先兆”：通过梦的描写，预示着未来的关系变化。
• “何也？”：表现出一种疑惑与期待。
• “岂惟知礼意”：不仅仅是礼仪的知晓，更有深厚的情感。

修辞手法

• 比喻：如“龙困鱼服”暗示了王子立的才华被困住，表现了对其遭遇的惋惜。
• 对仗：诗中多处采用对仗手法，增强了诗的音韵美和节奏感。

主题思想

整首诗表达了对友人的深切怀念与惋惜，同时也反映了人生的无常与对时光流逝的感慨。通过对王子立的追忆，诗人传达了对友谊和生命的珍视。

意象分析

• 彭城：象征着初识与相知的地方，寄托了美好的回忆。
• 秋风黄叶：象征着时间的流逝与人生的凋零，表达了对逝去岁月的感伤。

互动学习

诗词测试

1. 《哭王子立次儿子迨韵三首》的作者是？ A. 李白
   B. 苏轼
   C. 杜甫
   D. 陶渊明

2. 诗中提到的“异梦”指的是？ A. 梦见财富
   B. 梦见恋爱
   C. 梦见成为密州的女婿
   D. 梦见旅行

3. 诗中“龙困鱼服”的意思是？ A. 鱼被捉住了
   B. 龙失去了力量
   C. 龟与鱼的对比
   D. 龙在水中游

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

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• 杜甫《春望》
• 李白《月下独酌》

诗词对比

• 苏轼的《赤壁赋》和王子立的《登高》均同样展示了对友谊的珍视与对人生的反思，通过不同的表达方式，展现了诗人对生活的不同理解与情感。

参考资料

• 《苏轼诗集》
• 《宋代文学概论》
• 《中国古典诗歌鉴赏》