知何事、暗遣玉容泣露。是什么意思

红香湿月，翠影停云，罗袜尘生步。

并肩私语。

知何事、暗遣玉容泣露。

闲情最苦。

任笑道、争妍似妒。

倒银河，秋夜双星，不到佳期误。

拟把江妃共赋。

当时携手，烟水深处。

明珠溅雨。

凝脂滑、洗出一番铅素。

凭谁说与。

莫便化、彩鸾飞去。

待玉童，双节来迎，为作芙蓉主。

原文展示

解语花（东湖赋莲后五日，双苞呈瑞。昌化史君持以见遗，因用时父韵）

红香湿月，翠影停云，罗袜尘生步。并肩私语。知何事暗遣玉容泣露。闲情最苦。任笑道争妍似妒。倒银河，秋夜双星，不到佳期误。拟把江妃共赋。当时携手，烟水深处。明珠溅雨。凝脂滑洗出一番铅素。凭谁说与。莫便化彩鸾飞去。待玉童，双节来迎，为作芙蓉主。

白话文翻译

红色的花香在月光下湿润，翠绿的影子在云中停留，轻盈的脚步如同罗袜生尘。两人并肩低语。不知为何暗中让美丽的面容沾满露水。闲散的情感最为痛苦。任由笑声中争艳似嫉妒。倒映的银河，秋夜的双星，错过了美好的约会。想与江妃一同赋诗。当时携手，在烟水深处。明珠般的雨滴飞溅。凝脂般的肌肤洗净了一番铅华。凭谁来诉说。不要轻易化作彩鸾飞去。等待玉童，双节来迎接，成为芙蓉的主人。

注释

• 红香湿月：形容莲花在月光下散发香气，显得湿润。
• 翠影停云：形容莲叶在云影下显得静谧。
• 罗袜尘生步：形容女子步履轻盈，如同罗袜生尘。
• 玉容泣露：形容女子美丽的面容上沾满露水，如同哭泣。
• 倒银河：形容夜空中的银河倒映在水面上。
• 秋夜双星：指牛郎织女星，象征着美好的约会。
• 江妃：古代传说中的仙女，此处指美丽的女子。
• 凝脂滑：形容肌肤光滑如凝脂。
• 铅素：指铅华，即化妆品。
• 彩鸾：传说中的神鸟，象征着美好的爱情。
• 玉童：指仙童。
• 双节：指双节杖，古代官员的仪仗。
• 芙蓉主：指莲花的主人，象征着高洁的身份。

诗词背景

作者介绍：赵以夫（约1189-1256），字子固，号虚斋，南宋文学家、政治家。他的诗词多抒发个人情感，风格清丽，善于运用典故和比喻。

创作背景：这首诗是赵以夫在东湖赋莲后五日，收到昌化史君赠送的双苞莲花时所作。诗中运用了许多典故和比喻，表达了对美好事物的珍惜和对美好时光的留恋。

诗歌鉴赏

这首诗以莲花为媒介，抒发了诗人对美好时光的留恋和对美好事物的珍惜。诗中“红香湿月，翠影停云”描绘了莲花在月光下的美丽景象，给人以视觉和嗅觉的双重享受。“并肩私语”和“知何事暗遣玉容泣露”则表达了诗人对美好时光的留恋，以及对美好事物可能消逝的担忧。诗中的“倒银河，秋夜双星，不到佳期误”运用了牛郎织女的典故，表达了对美好约会的期待和遗憾。最后，诗人希望“莫便化彩鸾飞去”，表达了对美好事物长存的愿望。

诗词解析

逐句解析：

1. 红香湿月：描绘莲花在月光下的香气和湿润感。
2. 翠影停云：描绘莲叶在云影下的静谧感。
3. 罗袜尘生步：形容女子步履轻盈，如同罗袜生尘。
4. 并肩私语：描绘两人并肩低语的亲密场景。
5. 知何事暗遣玉容泣露：表达对美好事物可能消逝的担忧。
6. 闲情最苦：表达闲散情感的痛苦。
7. 任笑道争妍似妒：形容笑声中争艳似嫉妒。
8. 倒银河，秋夜双星，不到佳期误：运用牛郎织女的典故，表达对美好约会的期待和遗憾。
9. 拟把江妃共赋：想与江妃一同赋诗，表达对美好事物的珍惜。
10. 当时携手，烟水深处：回忆当时携手的美好时光。
11. 明珠溅雨：形容雨滴如同明珠般飞溅。
12. 凝脂滑洗出一番铅素：形容肌肤光滑如凝脂，洗净了一番铅华。
13. 凭谁说与：表达无人诉说的孤独感。
14. 莫便化彩鸾飞去：希望美好事物不要轻易消逝。
15. 待玉童，双节来迎，为作芙蓉主：表达对美好事物长存的愿望。

修辞手法：

• 比喻：如“红香湿月”、“翠影停云”、“罗袜尘生步”等，通过比喻增强了诗句的形象感。
• 拟人：如“玉容泣露”、“彩鸾飞去”等，通过拟人赋予事物以人的情感。
• 对仗：如“红香湿月，翠影停云”、“倒银河，秋夜双星”等，通过对仗增强了诗句的节奏感。

主题思想：

这首诗的主题思想是对美好时光的留恋和对美好事物的珍惜。诗人通过描绘莲花在月光下的美丽景象，表达了对美好时光的留恋；通过运用牛郎织女的典故，表达了对美好约会的期待和遗憾；通过希望“莫便化彩鸾飞去”，表达了对美好事物长存的愿望。

意象分析

意象词汇：

• 红香湿月：莲花在月光下的香气和湿润感。
• 翠影停云：莲叶在云影下的静谧感。
• 罗袜尘生步：女子步履轻盈，如同罗袜生尘。
• 玉容泣露：女子美丽的面容上沾满露水，如同哭泣。
• 倒银河：夜空中的银河倒映在水面上。
• 秋夜双星：牛郎织女星，象征着美好的约会。
• 江妃：古代传说中的仙女，此处指美丽的女子。
• 凝脂滑：肌肤光滑如凝脂。
• 铅素：铅华，即化妆品。
• 彩鸾：传说中的神鸟，象征着美好的爱情。
• 玉童：仙童。
• 双节：双节杖，古代官员的仪仗。
• 芙蓉主：莲花的主人，象征着高洁的身份。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“红香湿月”描绘的是什么景象？ A. 莲花在月光下的香气和湿润感 B. 莲叶在云影下的静谧感 C. 女子步履轻盈，如同罗袜生尘 D. 女子美丽的面容上沾满露水，如同哭泣

2. 诗中“倒银河，秋夜双星”运用了什么典故？ A. 牛郎织女的典故 B. 江妃的典故 C. 彩鸾的典故 D. 玉童的典故

3. 诗中“莫便化彩鸾飞去”表达了什么愿望？ A. 对美好事物长存的愿望 B. 对美好时光的留恋 C. 对美好约会的期待和遗憾 D. 对无人诉说的孤独感

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《莲花》（杨万里）：描绘莲花的美丽景象，表达了对莲花的喜爱。
• 《采莲曲》（白居易）：描绘采莲的场景，表达了对美好时光的留恋。

诗词对比：

• 《莲花》（杨万里）与《解语花》（赵以夫）：两首诗都描绘了莲花的美丽景象，但《莲花》更注重对莲花的描绘，而《解语花》更注重对美好时光的留恋和对美好事物的珍惜。
• 《采莲曲》（白居易）与《解语花》（赵以夫）：两首诗都表达了对美好时光的留恋，但《采莲曲》更注重对采莲场景的描绘，而《解语花》更注重对美好事物的珍惜。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》（钱钟书）：收录了赵以夫的诗作，并提供了详细的注释和鉴赏。
• 《宋词三百首》（上彊村民）：收录了赵以夫的词作，并提供了详细的注释和鉴赏。
• 《宋代文学史》（程千帆）：详细介绍了宋代文学的发展历程，包括赵以夫的生平和创作。