不学渊明便归去。是什么意思

人生南北如歧路。

世事悠悠等风絮。

造化小儿无定据。

翻来覆去，倒横直竖，眼见都如许。

伊周功业何须慕。

不学渊明便归去。

坎止流行随所寓。

玉堂金马，竹篱茅舍，总是无心处。

原文展示:

青玉案·人生南北如歧路
人生南北如歧路。世事悠悠等风絮。
造化小儿无定据。翻来覆去，倒横直竖，眼见都如许。
伊周功业何须慕。不学渊明便归去。
坎止流行随所寓。玉堂金马，竹篱茅舍，总是无心处。

白话文翻译：

人生就像南北的岔路口，走向各自不同的方向。世间的事情如同风中的絮，轻飘飘而又无常。
造化如同调皮的孩子，难以捉摸。事物总是不断翻转，无论是横着的还是竖着的，眼前的一切都是如此。
对于周公的功业何必去羡慕呢？如果不去学习陶渊明的隐居生活，那就回去吧。
人生的坎坷与流行总是随所处的环境而变化。无论是金碧辉煌的堂屋，还是简陋的竹篱茅舍，都是心灵所向。

注释:

• 青玉案: 一种词牌名，常用于描写情感和景物。
• 歧路: 指分叉的道路，比喻人生的选择。
• 悠悠: 形容事物的无常与变化。
• 造化小儿: 形容自然与命运的无常，像顽皮的孩子一样。
• 伊周: 指周公，古代贤者，代表了功业与理想。
• 渊明: 陶渊明，东晋隐士，其生活态度与价值观影响深远。

诗词背景:

作者介绍: 此诗作者不详，可能为宋代某位词人。宋代词风发展成熟，情感细腻，常以日常生活为题材，表现人生态度。

创作背景: 诗作反映了宋代文人在面对纷繁复杂的人生选择时的思考，强调内心的平静与对物质的淡泊。

诗歌鉴赏：

这首《青玉案·人生南北如歧路》通过生动的意象与深刻的哲理，表达了对人生道路选择的思考。开篇以“人生南北如歧路”引入，生动地描绘了人生的多样性与不确定性，暗示人们在生活中常常面临选择。接着“世事悠悠等风絮”，将世事的无常比作风中的絮，触动了人们对生命短暂与无常的感慨。

“造化小儿无定据”一句，通过对自然与命运的比喻，表现出对人生多变的无奈和哲思。诗人不禁反思，既然如此，何必羡慕他人所取得的成就？接下来的“伊周功业何须慕”直白地传达出一种对功名利禄的淡漠，强调了更高的精神追求。最后几句则把人生的归宿与安宁与环境的繁华与简朴进行了对比，展现出一种无论身处何地，心境才是最重要的思想。

整首词情感真挚，哲理深邃，既有对人生的感叹，也有对自我内心的追求，体现了宋代词人对生活的独特理解与态度。

诗词解析:

• 逐句解析:

  • “人生南北如歧路”：比喻人生的选择多样而复杂。
  • “世事悠悠等风絮”：世事变化无常，如同随风而动的絮状物。
  • “造化小儿无定据”：命运变化如同顽皮的小孩，难以捉摸。
  • “翻来覆去，倒横直竖，眼见都如许”：描述事物的多变，强调不可预测性。
  • “伊周功业何须慕”：对周公所成就的功名不必羡慕。
  • “不学渊明便归去”：不愿学习陶渊明的淡泊态度，劝人选择归隐。
  • “坎止流行随所寓”：人生的起伏与环境息息相关。
  • “玉堂金马，竹篱茅舍，总是无心处”：无论身处何种环境，内心的平和最为重要。

• 修辞手法:

  • 比喻: “世事悠悠等风絮”将世事的无常巧妙地比喻为风中的絮。
  • 对仗: 诗中对比“玉堂金马”和“竹篱茅舍”，形成鲜明的对照，突显主题。

• 主题思想: 通过对人生选择的思考，强调内心的安宁与淡泊，体现出对物质的超脱与对精神生活的追求。

意象分析:

• 风絮: 代表着生活的无常与变化，象征着人们在面对选择时的迷惘。
• 周公: 代表功名利禄，反映出对社会地位的思考。
• 渊明: 象征隐逸与追求精神自由的生活态度。
• 玉堂金马与竹篱茅舍: 代表物质生活的对比，暗示内心的宁静与追求。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“人生南北如歧路”比喻什么？

   • A. 人生的丰富性
   • B. 人生的无常
   • C. 人生的选择

2. “造化小儿无定据”中“造化”指的是什么？

   • A. 自然环境
   • B. 命运
   • C. 社会地位

3. 诗人对周公的功业持什么态度？

   • A. 羡慕
   • B. 嘲讽
   • C. 无所谓

答案:

1. C
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明《归园田居》
• 苏轼《定风波》

诗词对比:

• 陶渊明的诗歌注重自然的描写与隐逸生活的向往，与《青玉案》的内心追求相似。
• 苏轼的《定风波》同样探讨人生的无常与内心的从容，展现了更为洒脱的生活态度。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋词三百首》
• 《陶渊明集》
• 《苏轼集》

通过以上分析，希望能帮助您更好地理解和欣赏这首诗词的深意与美感。