惜诵期终悯，缄思绝世挐。

顿承英哲诲，因向旧怀摅。

忆昔疲南亩，移情赴北车。

逢时多曲折，自守一千徐。

趋舍方违众，否臧欲任予。

矜愚忘草莽，豁达对簪裾。

但谓方肠坦，不知世故疏。

鄙夷繇径至，忽略当门锄。

昭质虽纷饰，陈辞未得舒。

终然迷忌讳，遂尔触崎岖。

远集将何所，卑飞或可居。

公庭歌锡爵，独坐耻空书。

亦有心怜者，谁为手援欤。

以兹时亟失，祇与意踌躇。

在我惟求犮，于人敢吐茹。

非关难援引，本自少声誉。

攘诟依清白，离尤入静虚。

去来仍直道，先后念皇舆。

怆恻春秋代，吁嗟日月除。

悠悠长路渺，歉歉一身馀。

瞻顾观民极，阽危问服初。

前脩苟不失，夫子谓何如。

书情呈倪玉汝宫端

作者：郭之奇 〔明代〕

原文展示:

惜诵期终悯，缄思绝世挐。
顿承英哲诲，因向旧怀摅。
忆昔疲南亩，移情赴北车。
逢时多曲折，自守一千徐。
趋舍方违众，否臧欲任予。
矜愚忘草莽，豁达对簪裾。
但谓方肠坦，不知世故疏。
鄙夷繇径至，忽略当门锄。
昭质虽纷饰，陈辞未得舒。
终然迷忌讳，遂尔触崎岖。
远集将何所，卑飞或可居。
公庭歌锡爵，独坐耻空书。
亦有心怜者，谁为手援欤。
以兹时亟失，祇与意踌躇。
在我惟求犮，于人敢吐茹。
非关难援引，本自少声誉。
攘诟依清白，离尤入静虚。
去来仍直道，先后念皇舆。
怆恻春秋代，吁嗟日月除。
悠悠长路渺，歉歉一身馀。
瞻顾观民极，阽危问服初。
前脩苟不失，夫子谓何如。

白话文翻译：

我珍惜这段诵读的时光，感慨自己在世间的孤寂。
突然得到了英明哲人的教诲，心中涌起对过去的怀念。
回想当年在南方的劳作，心情却转向北方的车马。
在这个时代，经历了许多曲折，但我始终保持着缓慢的节奏。
我在世俗中独自守节，拒绝那些不好的名声。
我虽然愚笨，却忘却了草莽间的纷扰，心胸开阔，面对身边的人。
我以为自己的心胸宽广，实际上却对世事了解甚少。
我轻视那些走捷径的人，忽视了眼前的机会。
即使表面上光鲜亮丽，我的心声却未能畅快表达。
终究我仍然忌惮世俗的目光，因此触碰了许多波折。
远离聚集的地方，我或许可以找到立足之地。
在公庭上歌颂功勋，我却独自一人羞愧于无所作为。
也有心人怜惜我，谁能伸出援手？
如今我急于失去，只能在心中徘徊。
在我这里只求一针见血，敢于向他人吐露心声。
这并非因为难以获得帮助，而是我本身名声不显。
我愿意清白面对诽谤，远离纷扰与虚空。
无论去来，依然走直道，始终铭记祖国的兴衰。
感慨春秋更替，叹息日月更迭。
漫漫长路渺茫，只感到自身的无能。
回望世事，忧虑民生之危，问询他们的处境。
只要前行不失，孔子会如何看待呢？

注释:

• 惜诵期：珍惜诵读的时光。
• 缄思：默想、思考。
• 英哲：高明的哲人。
• 南亩：南方的田地。
• 北车：北方的车马，象征繁华。
• 趋舍：走出家门。
• 否臧：否定的恶名。
• 矜愚：自谦愚笨。
• 昭质：光明的品德。
• 迷忌讳：对世俗的忌讳感到迷惑。
• 皇舆：皇帝的车驾，象征国家。

诗词背景:

作者介绍：

郭之奇，明代诗人，字子奇，号靖斋。其诗风清新脱俗，常以个人情感和社会现实结合，表现出对时代的思考。

创作背景：

此诗作于明代，作者在经历社会的纷扰与个人的迷茫之时，表达了对世俗的反思与对自我价值的追求。

诗歌鉴赏：

《书情呈倪玉汝宫端》是一首充满个人情感与哲理思考的诗。诗中，作者通过对人生道路的反思，表达了对世事的迷茫与无奈。诗的开头以“惜诵期终悯”引入，表现出对时间流逝的感慨，接着“顿承英哲诲”展现了作者在困惑中获得启示的瞬间。全诗通过回忆南方的田园生活与北方的繁华交通，展现了作者内心的挣扎与追求。

在诗中，作者不仅对世俗的名声与地位进行了反思，也对自身的价值进行审视。“趋舍方违众，否臧欲任予”展现了他对外界评价的无所畏惧，而“鄙夷繇径至，忽略当门锄”则流露出作者对走捷径者的鄙夷，表明了他对清白与正直的执着。

整首诗虽然流露出一种无奈与孤独，但在最后却又带有一丝希望，反映出作者对未来的思考与对自身价值的坚持。诗中以“去来仍直道，先后念皇舆”结束，显示出作者对国家与自身责任的担当，表达了一种对理想的追求与对现实的反思。

诗词解析:

逐句解析：

1. 惜诵期终悯：珍惜这段诵读时光，感到惋惜。
2. 缄思绝世挐：默默思考，与世隔绝。
3. 顿承英哲诲：突然接受到高人教诲。
4. 因向旧怀摅：因此想起往昔的怀念。
5. 忆昔疲南亩：回忆曾在南方田地的疲惫。
6. 移情赴北车：心情却向往北方的车马。
7. 逢时多曲折：在这个时代经历了许多曲折。
8. 自守一千徐：我始终保持缓慢的节奏。
9. 趋舍方违众：走出家门，违背了众人的看法。
10. 否臧欲任予：我拒绝那些负面的评价。
11. 矜愚忘草莽：我虽然愚笨，但忘却了纷扰。
12. 豁达对簪裾：心胸开阔，面对身边的人。
13. 但谓方肠坦：我以为我的心胸宽广。
14. 不知世故疏：但对世事了解甚少。
15. 鄙夷繇径至：我轻视走捷径的人。
16. 忽略当门锄：忽视了眼前的机会。
17. 昭质虽纷饰：即使表面光鲜亮丽。
18. 陈辞未得舒：我的心声却未能畅快表达。
19. 终然迷忌讳：我仍然忌惮世俗的目光。
20. 遂尔触崎岖：因此经历了许多波折。
21. 远集将何所：远离聚集的地方，何处可去？
22. 卑飞或可居：卑微之人或许可以找到安身之处。
23. 公庭歌锡爵：在公庭上歌颂功勋。
24. 独坐耻空书：我独自一人羞愧于无所作为。
25. 亦有心怜者：也有心人怜惜我。
26. 谁为手援欤：谁能伸出援手？
27. 以兹时亟失：如今我急于失去。
28. 祇与意踌躇：只能在心中徘徊。
29. 在我惟求犮：只求一针见血。
30. 于人敢吐茹：敢于向他人吐露心声。
31. 非关难援引：这并非因为难以获得帮助。
32. 本自少声誉：而是我本身名声不显。
33. 攘诟依清白：愿意清白面对诽谤。
34. 离尤入静虚：远离纷扰与虚空。
35. 去来仍直道：无论去来，依然走直道。
36. 先后念皇舆：始终铭记祖国的兴衰。
37. 怆恻春秋代：感慨春秋更替。
38. 吁嗟日月除：叹息日月更迭。
39. 悠悠长路渺：漫漫长路渺茫。
40. 歉歉一身馀：只感到自身的无能。
41. 瞻顾观民极：回望世事。
42. 阽危问服初：忧虑民生之危，问询他们的处境。
43. 前脩苟不失：只要前行不失。
44. 夫子谓何如：孔子会如何看待呢？

修辞手法：

• 对仗：如“趋舍方违众，否臧欲任予”，形成强烈的对比。
• 比喻：将生活的艰难比作“崎岖”，形象生动。
• 排比：通过排比的方式增强了诗的节奏感和情感的表达。

主题思想：

整首诗表达了作者对世俗名利的拒绝，追求内心的宁静与清白。同时，诗中也流露出对国家、人民的关切，体现出深厚的社会责任感。

意象分析:

意象词汇：

• 南亩：象征着艰辛的生活。
• 北车：代表着繁华与追求。
• 公庭：象征着社会的舞台与责任。
• 春秋：象征着时间的无情与历史的变迁。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“南亩”象征什么？ A. 繁华
   B. 劳作与艰辛
   C. 享乐
   D. 静谧

2. 作者在诗中主要表达了什么情感？ A. 对世俗的追求
   B. 对内心宁静的渴望
   C. 对金钱的渴望
   D. 对外界的依赖

3. 诗中提到的“公庭”代表什么？ A. 个人的生活
   B. 社会的责任
   C. 家庭的温暖
   D. 自我的追求

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》
• 陶渊明《归园田居》

诗词对比：

• 郭之奇 vs. 陶渊明：
  • 郭之奇的诗中更多展现了对世俗的反思和自我价值的追求；而陶渊明则更强调个人的田园生活与隐逸思想，二者在对待社会的态度上有明显的不同。

参考资料：

• 《明代诗人郭之奇研究》
• 《古诗词鉴赏与解析》
• 《中国古代文学史》