零乱竹简光，诡说何纷拿。是什么意思

迩迤伍城郡，背水犹陈图。

魏陵废已久，磅礴如覆盂。

草树惨不春，穿穴狐狸墟。

我来登其颠，怀古心踌躇。

忆当战国际，安釐亦狂且。

泽麋被皋比，坐为秦人驱。

败亡自此始，保邦何乃疏。

不知身后藏，安用书十车。

上窥姒与商，下逮苍周书。

零乱竹简光，诡说何纷拿。

征南辨已详，多出行怪徒。

稽古不适正，死为毛颖诬。

其中亟当辨，阿衡被夷诛。

孔子修六经，亦已防奸污。

大书一德后，薨葬开亳都。

在易最奇法，安取理所无。

兹焉万世程，洋洋真圣谟。

何烦事幽赜，致远泥所趋。

长歌望陵去，乐过风乎雩。

原文展示

汲冢怀古
作者: 王恽 〔元代〕

迩迤伍城郡，背水犹陈图。
魏陵废已久，磅礴如覆盂。
草树惨不春，穿穴狐狸墟。
我来登其颠，怀古心踌躇。
忆当战国际，安釐亦狂且。
泽麋被皋比，坐为秦人驱。
败亡自此始，保邦何乃疏。
不知身后藏，安用书十车。
上窥姒与商，下逮苍周书。
零乱竹简光，诡说何纷拿。
征南辨已详，多出行怪徒。
稽古不适正，死为毛颖诬。
其中亟当辨，阿衡被夷诛。
孔子修六经，亦已防奸污。
大书一德后，薨葬开亳都。
在易最奇法，安取理所无。
兹焉万世程，洋洋真圣谟。
何烦事幽赜，致远泥所趋。
长歌望陵去，乐过风乎雩。

白话文翻译

这首诗描绘了作者在汲冢地区的怀古之情。诗中提到伍城郡，背水而筑的场景，显示出历史的沧桑。魏陵过去的繁华早已不在，现如今荒凉得如同被覆盂一般。草木枯萎，狐狸在废墟中穿穴而出。作者登高望远，心中充满对历史的沉思。回忆往昔，战争的动乱使安釐变得狂妄，泽国的麋鹿也被秦人驱逐。国家的败亡正是从此开始，保卫国土为何如此疏忽。身后的历史被掩藏，何必用十车的书籍来传承？向上可以窥探夏朝和商朝的历史，向下则能追溯到周朝的文献。竹简的光辉零乱，虚假的说法何其纷杂。南征北战的事情已经很清楚，却总有诡谲的人在其中。追溯历史并不符合正道，死于毛颖之事更是冤屈。这里面亟须辨明，阿衡被清算。孔子修订六经，也是为了防止奸邪的侵扰。大德之书流传万世，亳都的葬礼也显得庄重。在《易经》中有奇特的法则，何以取用不合理的事物？如今的万世之程，洋洋洒洒是真正的圣贤之道。何必去烦恼那些幽深的道理，远离泥沼的困境。长歌一曲望向陵墓，乐声飘荡在风中。

注释

1. 迩迤：形容地势的连绵延伸。
2. 伍城郡：古地名，指古代的城镇。
3. 魏陵：古代魏国的陵墓，象征着历史的衰落。
4. 磅礴：形容气势宏伟，壮观。
5. 穿穴狐狸墟：指狐狸在废墟中穿梭，象征荒凉与失落。
6. 安釐：安国的管理者，历史上的人物。
7. 泽麋：水泽中的麋鹿，象征着生灵的流逝。
8. 保邦何乃疏：保卫国家为何如此疏忽。
9. 阿衡：指历史上的重要官员，其被杀象征着清算与公正。
10. 孔子修六经：孔子对《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等经典的整理和注释。

诗词背景

作者介绍

王恽，元代诗人，字仲明，号退庵，出身于书香门第，擅长诗词，作品多表现对历史的思考与感慨，风格清新自然。

创作背景

《汲冢怀古》写于元代，正是元朝统治下汉人反思历史、追寻文化根源的时期。汲冢作为历史遗址，激发了诗人对历史沧桑的感慨，表达了对国家兴亡、文化传承的深切思考。

诗歌鉴赏

《汲冢怀古》是一首饱含历史感与哲理思考的诗作。王恽在诗中通过对汲冢的描绘，表现了对古代文明的追忆与对现实的反思。开篇便以“迩迤伍城郡，背水犹陈图”引入，描绘出地势的延绵和历史的遗迹，令人感受到一种苍凉的历史感。

诗中多次提及战争与国家的兴亡，体现了诗人对历史的深刻理解与反思。尤其是提到“败亡自此始，保邦何乃疏”，深刻揭示了国家治理的失误与历史的教训。王恽通过对历史人物的提及，彰显了对文化传承的重视，强调真正的智慧与德行应当成为后世的教诲。

此外，诗中丰富的历史典故和隐喻，增添了诗作的深度与层次感。通过“征南辨已详，多出行怪徒”等句，反映出对当时社会的批判与对未来的忧虑，展现了诗人对时代的敏感与关切。

整首诗在意象上极为丰富，既有对历史的追忆，又有对现实的反思，展现了王恽作为一位诗人的深邃思维和对历史的敬畏。诗的结尾“长歌望陵去，乐过风乎雩”，以歌声送别历史，既表达了诗人的感慨，又蕴含着对未来的期许，留下了深远的思考。

诗词解析

逐句解析

• 迩迤伍城郡，背水犹陈图：描绘古城的地理环境，显现出历史的痕迹。
• 魏陵废已久，磅礴如覆盂：魏国的陵墓已荒废，显示出历史的沧桑与壮丽。
• 草树惨不春，穿穴狐狸墟：荒凉的景象与狐狸的出现象征着生机的消逝。
• 我来登其颠，怀古心踌躇：作者登高眺望，心中充满怀古的情感。
• 忆当战国际，安釐亦狂且：回忆起战争时期的混乱与狂妄。
• 泽麋被皋比，坐为秦人驱：描写古代生灵的消失与迁徙。
• 败亡自此始，保邦何乃疏：历史的败亡与国家治理的失误。
• 不知身后藏，安用书十车：对历史的遗忘与书籍的价值的质疑。
• 上窥姒与商，下逮苍周书：对古代历史的追溯，显示出文化的深厚。
• 零乱竹简光，诡说何纷拿：对历史记载的混乱与虚假说法的批判。
• 征南辨已详，多出行怪徒：战争与社会现象的反思。
• 稽古不适正，死为毛颖诬：历史的正义与冤屈的探讨。
• 其中亟当辨，阿衡被夷诛：历史人物的清算与公正。
• 孔子修六经，亦已防奸污：孔子对经典的修订与其意义。
• 大书一德后，薨葬开亳都：大德之书的传承与重要性。
• 在易最奇法，安取理所无：探讨古典智慧与其适用性。
• 兹焉万世程，洋洋真圣谟：对未来的期待与智慧的传承。
• 何烦事幽赜，致远泥所趋：对复杂道理的反思与追求清晰的希望。
• 长歌望陵去，乐过风乎雩：以歌声送别历史，展现情感的释放。

修辞手法

• 比喻：将历史的荒凉比作“覆盂”，形象生动。
• 拟人：狐狸穿穴，赋予生物以人性化的行为。
• 对仗：在诗中多次使用对仗的修辞，增强诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过描绘历史遗迹与思考国家兴亡，表达了对历史的敬畏与对现实的反思。王恽以丰富的历史典故与个人情感，展现了对文化传承的重要性，强调历史教训对未来的启示。

意象分析

意象词汇

1. 汲冢：象征古代文化与历史的遗存。
2. 草树：代表生命的枯萎与历史的消逝。
3. 狐狸：象征着现实的荒凉与失落。
4. 竹简：古代文献的象征，代表着知识的传承。
5. 陵墓：历史人物的象征，承载着往昔的记忆。

文化内涵与象征意义

• 历史的沧桑：通过对遗迹的描绘，展现了历史的无情与变迁。
• 文化的传承：强调历史的教训与对未来的启示。
• 智慧的追求：展现了对古典文化的崇敬与对真理的向往。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：王恽在诗中提到的古代朝代有哪些？

   • A. 夏、商、周
   • B. 明、清
   • C. 汉、唐

2. 填空题：诗中提到“败亡自此始，保邦何乃____”。

3. 判断题：诗中表达了对历史的轻视。（对/错）

答案

1. A
2. 疏
3. 错

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 王恽《汲冢怀古》与杜甫《登高》：两者均表现了对历史的沉思，但王恽更注重文化传承，而杜甫则强调个人的情感与历史的沧桑。

参考资料

• 《元代文学大辞典》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《王恽研究》

通过以上的解析与学习，读者可以更深入地理解《汲冢怀古》的诗意与历史内涵。