炀帝帆樯留泽国，淮王笺奏入班书。是什么意思

记室千年翰墨孤，唯君才学似应徐。

五丁驱得神功尽，

二酉搜来秘检疏。

炀帝帆樯留泽国，淮王笺奏入班书。

清词醉草无因见，但钓寒江半尺鲈。

原文展示:

寄淮南郑宝书记
陆龟蒙 〔唐代〕

记室千年翰墨孤，
唯君才学似应徐。
五丁驱得神功尽，
二酉搜来秘检疏。
炀帝帆樯留泽国，
淮王笺奏入班书。
清词醉草无因见，
但钓寒江半尺鲈。

白话文翻译：

在这千年的书房里，孤独的翰墨依然飘散，
唯有你才学出众，似乎应当更加徐徐而来。
五位神仙的法力已经耗尽，
二位酉星也无法找到那秘藏的书信。
炀帝的帆船曾经停留在泽国，
淮王的奏折也曾进入班书之中。
然而清丽的词句与醉人的草书再也无法见到，
我只好在寒冷的江边钓着半尺长的鲈鱼。

注释:

1. 翰墨：指书法和文学作品。
2. 应徐：应该是慢慢来，意指沉稳而不急躁。
3. 五丁：指古代传说中的五位神仙。
4. 二酉：二酉可能指二个时辰，古代以酉为时间单位。
5. 炀帝：指隋炀帝杨广，以奢华著称。
6. 泽国：指南方的水乡。
7. 班书：古代的奏折或书信。
8. 清词醉草：指清丽的诗词与醉人的书法。

诗词背景:

作者介绍:

陆龟蒙是唐代诗人，字景仁，号孤云，擅长诗歌与书法。他的诗风清新自然，常以抒情见长，传达个人情感与对社会的观察。

创作背景:

这首诗作于唐代，表现了作者对书法和文学的深厚情感，以及对当时社会状况的思考。诗中提到的历史人物与典故，反映出一种对文人理想的追求与思索。

诗歌鉴赏：

这首《寄淮南郑宝书记》是陆龟蒙对文学与书法的深刻体悟与感慨。诗的开篇便描绘出一种孤寂的书房情景，营造出一种文化的沉淀与历史的厚重。通过对古代神仙与历史人物的提及，诗人仿佛在表达对于文人理想的追求与现实的无奈。尤其在提到“五丁驱得神功尽，二酉搜来秘检疏”时，诗人使用了丰富的神话与历史典故，展现了对传统文化的尊重与向往。

诗的后半部分提及“炀帝帆樯留泽国”，暗示了历史的变迁与文化的流转，诗人从历史的角度反思了当下的文化现状，似乎在感叹才华与机遇的不可得。“清词醉草无因见，但钓寒江半尺鲈”则表达了诗人在追求艺术与文学的过程中遭遇的无奈与失落，钓鱼的意象更是将一种隐逸的生活态度展现得淋漓尽致。

整体来看，这首诗通过丰富的意象与深刻的情感，展现了作者对文学的追求与对历史的思考，充满了哲理与情感的交织。

诗词解析:

逐句解析:

1. 记室千年翰墨孤：描绘了一间书房的宁静与孤独，暗示着文化的沉淀。
2. 唯君才学似应徐：赞美对方才学出众，强调应当沉稳地追求知识。
3. 五丁驱得神功尽：借用神话，指神仙的力量已无，暗示人的局限。
4. 二酉搜来秘检疏：说明寻找秘藏的困难，表达一种无奈。
5. 炀帝帆樯留泽国：历史的回顾，显示出文化的流转。
6. 淮王笺奏入班书：提到历史人物与文书，反映出当时的政治文化。
7. 清词醉草无因见：感叹优秀的文学作品难以再见。
8. 但钓寒江半尺鲈：表达一种隐逸的生活态度和对自然的依恋。

修辞手法:

• 比喻：将书法与文学比作翰墨，传达出文化的深厚。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，增强了诗的韵律感。
• 典故：引用历史人物和事件，增加诗的厚重感。

主题思想:

整首诗围绕着对文学与历史的反思，表达了作者对文化的追求与对现实的感慨。同时也展现出一种对隐逸生活的向往，体现了唐代文人对理想与现实之间矛盾的深刻思考。

意象分析:

意象词汇:

1. 翰墨：象征文化艺术的传承与孤独。
2. 寒江：自然的象征，表现隐逸的生活。
3. 鲈鱼：象征简单的生活乐趣与自然的恩赐。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“五丁”指的是： A. 五位神仙
   B. 五位英雄
   C. 五位诗人
   D. 五位书法家

2. “清词醉草”主要表达了什么？ A. 对书法的喜爱
   B. 对文学的追求与失落
   C. 对自然的向往
   D. 对历史的反思

3. 诗中提到的“淮王”是指： A. 隋炀帝
   B. 唐太宗
   C. 淮南王刘安
   D. 淮王

答案:

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比:

陆龟蒙与王维的作品都体现了对自然与隐逸生活的向往，但陆龟蒙更关注文化的传承与历史的变迁，而王维则更多展现了自然与内心的和谐。在主题上，陆龟蒙的诗更注重历史的反思与对文化的沉思，而王维则通过自然景象表达个人的情感与哲理。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典文学史》
• 《陆龟蒙诗集》