帘开容燕入，庭阔受花香。是什么意思

心胸欲闳肆，意气要恢张。

力可弘吾道，方能大此堂。

帘开容燕入，庭阔受花香。

于以警为学，非惟志故乡。

原文展示

题乡友叶景星号洪堂因所居之村而名
汪梦斗 〔宋代〕

心胸欲闳肆，意气要恢张。
力可弘吾道，方能大此堂。
帘开容燕入，庭阔受花香。
于以警为学，非惟志故乡。

白话文翻译

这首诗表达了诗人渴望胸怀宽广、气度恢宏的志向，认为力量可以帮助他扬名立万，才能使这座大厅变得更为宏伟。诗中描绘了庭院的开阔，欢迎燕子飞入，花香四溢的景象，强调学习的重要性，不仅限于对故乡的情感。

注释

• 心胸：指内心的气量和胸怀。
• 闳肆：广阔、开放。
• 意气：指人的志向和气概。
• 弘吾道：传播自己的思想和道理。
• 此堂：指所居住的大厅。
• 帘开：指窗帘打开，象征开放包容。
• 容燕入：指欢迎小燕子飞入，象征生机和温暖。
• 警为学：警醒自己以学习，强调知识的价值。
• 非惟：不仅仅是。

典故解析

“警为学”可引申为《论语》中的“学而时习之”，强调学习的重要性和时常反思的必要性。诗中提到的“故乡”，表达了对家乡的情感，同时也反映出个人的责任感和对理想的追求。

诗词背景

作者介绍：汪梦斗是宋代的一位诗人，生活在一个文化氛围浓厚的时期，他的诗作多表现出对理想的追求和对故乡的眷恋。

创作背景：此诗可能是汪梦斗在好友叶景星的洪堂所作，诗中流露出对朋友的赞美和对理想生活的向往，反映了当时文人对理想生活的追求以及对故乡的深情厚谊。

诗歌鉴赏

这首诗以简练的语言表达了作者胸怀宽广、志向高远的理想。开头两句“心胸欲闳肆，意气要恢张”直接道出诗人的愿景，气势磅礴，展现出一种积极向上的精神面貌。接下来的“力可弘吾道，方能大此堂”则是对理想的具体追求，强调了力量和努力的重要性，表明要实现理想，必须有所付出。

诗中“帘开容燕入，庭阔受花香”展现了一幅和谐生动的自然画面，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。这种意象不仅让人感受到诗人对自然的热爱，也象征着生活的美好与希望。而最后一句“于以警为学，非惟志故乡”则是对学习的强调，告诫人们要不断警醒自己，追求知识，不仅要怀念故乡，更要有更高的追求。

整首诗通过对理想、自然与学习的描绘，展现了作者的情感世界和人生哲学，既有对故乡的眷恋，也有对未来的憧憬，充满了积极向上的力量。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 心胸欲闳肆：表达了作者对开阔心胸的渴望。
  • 意气要恢张：希望自己的志气能够高扬。
  • 力可弘吾道：作者认为只有努力才能传播自己的思想。
  • 方能大此堂：实现理想，建设更大的空间。
  • 帘开容燕入：描绘了开放的场景，欢迎生灵的到来。
  • 庭阔受花香：表达了自然的美好和生活的惬意。
  • 于以警为学：提醒自己要警觉地学习。
  • 非惟志故乡：不仅仅是对故乡的思念，更要追求更高的理想。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“心胸欲闳肆，意气要恢张”，对仗工整，增强了诗的韵律。
  • 意象：如“燕入”、“花香”，用自然意象表现心境。
  • 比喻：将理想与空间相结合，寓意深刻。

• 主题思想：诗歌传达了对理想的追求、对故乡的情感和对学习的重视，体现了宋代文人积极向上的人生态度。

意象分析

• 心胸：象征开阔的胸怀和包容的态度。
• 燕子：象征生机、自由与温暖，寓意着希望。
• 花香：象征美好生活和自然的恩赐，传达出诗人对生活的热爱。
• 堂：象征理想的追求和精神的寄托。

互动学习

诗词测试：

1. 诗人想要表达什么样的情感？
   A. 忧伤
   B. 理想与追求
   C. 失落

2. “帘开容燕入”的意象意味着什么？
   A. 封闭
   B. 开放与包容
   C. 寂寞

3. 诗中强调学习的重要性，哪一句体现了这一点？
   A. 心胸欲闳肆
   B. 于以警为学
   C. 意气要恢张

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
• 陶渊明《桃花源记》

诗词对比：

• 苏轼与汪梦斗的作品都表达了对理想与自由的追求，但苏轼更侧重于历史的沉思与感慨，而汪梦斗则更注重理想与自我内心的探索。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗词的美与情感》