讲学试诵论，阡陌劝耕桑。是什么意思

眷言思共理，鉴梦想维良。

猗欤此推择，声绩著周行。

贤能既俟进，黎献实伫康。

视人当如子，爱人亦如伤。

讲学试诵论，阡陌劝耕桑。

虚誉不可饰，清知不可忘。

求名迹易见，安贞德自彰。

讼狱必以情，教民贵有常。

恤惸且存老，抚弱复绥强。

勉哉各祗命，知予眷万方。

原文展示

赐诸州刺史以题座右
（唐）李隆基

眷言思共理，鉴梦想维良。
猗欤此推择，声绩著周行。
贤能既俟进，黎献实伫康。
视人当如子，爱人亦如伤。
讲学试诵论，阡陌劝耕桑。
虚誉不可饰，清知不可忘。
求名迹易见，安贞德自彰。
讼狱必以情，教民贵有常。
恤惸且存老，抚弱复绥强。
勉哉各祗命，知予眷万方。

白话文翻译

这首诗表达了对治理国家的深刻思考和对地方官员的期望。诗中提到要关注民众的生活，施以仁爱，重视德行，强调以情感来处理案件，常常以善良的原则教育百姓。诗人希望地方官员能够关爱民众，像对待自己的孩子一样，且对弱者和老者给予关怀。同时，诗中也警示不要追求虚名，真正的德行会自我显现。

注释

• 猗欤：感叹词，用于表示赞叹。
• 阡陌：指田间小路，这里引申为乡村的田地。
• 恤惸：关心孤儿寡妇。
• 复绥强：安抚强者，使其不作恶。

诗词背景

作者介绍

李隆基（685年－762年），是唐朝的第六位皇帝，年号开元。他在位期间，开创了“开元盛世”，政治清明，文化繁荣，经济发展。

创作背景

此诗是李隆基对地方刺史的叮嘱，旨在引导他们在治理地方时要以仁爱为本，注重德行，以实现社会的和谐与安宁。

诗歌鉴赏

这首诗在形式上比较整齐，采用了对仗工整的句式，诗中通过对地方官员的期望和要求，体现了诗人对治国理政的深刻理解。李隆基强调了“爱人”和“视人当如子”的理念，表达了他对民众的关怀与对官员的责任感。诗中所提到的“虚誉不可饰，清知不可忘”更是直接警示了那些追求名利的官员，真正的德行和清白无私的态度才是治理之道。

诗句如“讼狱必以情，教民贵有常”则展现了诗人对法律与道德的平衡理解，强调情感在法律中的重要性。在对待弱者和老者的态度上，诗人表现出一种深沉的仁爱，体现了古代治国理政中的“仁政”思想。

诗词解析

逐句解析

• 眷言思共理：关注民众的生活，思考如何治理。
• 鉴梦想维良：借鉴理想的治理，维持良好的社会状态。
• 贤能既俟进：贤能之人应当得到提拔。
• 黎献实伫康：百姓的安宁和幸福是治理的最终目标。
• 讲学试诵论：强调学习和讨论，提升文化素养。
• 虚誉不可饰：警惕追求虚名的官员。
• 求名迹易见：名声和业绩是显而易见的。
• 安贞德自彰：真正的品德会自然显现。

修辞手法

• 对仗：整首诗的结构严谨，句式对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 比喻：将对待人民比作对待子女，体现诗人对民众的深切关怀。

主题思想

整首诗强调仁爱、德行和民生，反映出诗人对治理的深刻思考，提倡以德治国，关心民生，以求得社会的和谐与安宁。

意象分析

意象词汇

• 爱人：象征对民众的关怀。
• 贤能：指有德行和才能的人。
• 清知：象征清明的智慧和透彻的理解。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到“视人当如子”是为了强调什么？ A. 对待百姓应当冷漠
   B. 对待百姓应当像对待孩子一样关心
   C. 对待百姓应当严格

2. “虚誉不可饰”这句话的意思是？ A. 不要追求虚假的名声
   B. 追求名声是必要的
   C. 名声不重要

答案

1. B
2. A

诗词比较与延伸

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• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比

与杜甫的《春望》相比，两首诗都表达了对人民的关心与对国家未来的忧虑，但李隆基更强调官员的德行，而杜甫则更多地表现出对国家命运的担忧。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》