这段话出自唐代皎然《赠李中丞洪一首》
深沈阃外略，奕世当荣寄。
地裂大将封，家传介珪瑞。
至今漳河俗，犹受仁人赐。
公初镇惟邢，决胜无精兵。
重围逼大敌，六月守孤城。
政用仁恕立，恩由赏罚明。
遂令麾下士，感德不顾生。
于时闻王师，诸将兵颇黩。
天子狩南汉，烟尘满函谷。
纯臣独耿介，下士多反覆。
明公仗忠节，一言感万夫。
物性如蒺藜，化作春兰敷。
见说金被烁，终期玉有瑜。
移官万里道，君子情何如。
伊昔避事心，乃是方袍客。
顿了空王旨，仍高致君策。
安知七十年，一朝值宗伯。
言如及清风，醒然开我怀。
宴息与游乐，不将衣褐乖。
海底取明月，鲸波不可度。
上有巨蟒吞，下有毒龙护。
一与吾师言，乃于中心悟。
咄哉冥冥子，胡为自尘污。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 03:30:00赠李中丞洪一首
作者: 皎然 〔唐代〕
原文展示:
深沈阃外略，奕世当荣寄。
地裂大将封，家传介珪瑞。
至今漳河俗，犹受仁人赐。
公初镇惟邢，决胜无精兵。
重围逼大敌，六月守孤城。
政用仁恕立，恩由赏罚明。
遂令麾下士，感德不顾生。
于时闻王师，诸将兵颇黩。
天子狩南汉，烟尘满函谷。
纯臣独耿介，下士多反覆。
明公仗忠节，一言感万夫。
物性如蒺藜，化作春兰敷。
见说金被烁，终期玉有瑜。
移官万里道，君子情何如。
伊昔避事心，乃是方袍客。
顿了空王旨，仍高致君策。
安知七十年，一朝值宗伯。
言如及清风，醒然开我怀。
宴息与游乐，不将衣褐乖。
海底取明月，鲸波不可度。
上有巨蟒吞，下有毒龙护。
一与吾师言，乃于中心悟。
咄哉冥冥子，胡为自尘污。
白话文翻译：
此诗表达了对李中丞洪的赞美与鼓励，开头提到深沉的阍外事务，表明他有卓越的才能，能够承载世代的荣光。接着提到地裂之时，家族的荣光与传承，作者对洪的家族背景给予肯定。接着，诗中描述了洪在漳河的治理，虽处于困境，却以仁恕之政令士兵感动，愿意为其赴汤蹈火。虽然当时局势严峻，王师并不顺利，但洪凭借忠诚的品德赢得了士兵的心。诗后部分则反思了人生的无常，表达了对理想与现实的思考，最后以一种哲理的口吻结束，探讨个人的追求与内心的觉悟。
注释:
- 阍外: 指宫外，寓意深沉。
- 奕世: 代代相传。
- 介珪: 传家之宝，象征荣光与地位。
- 漳河俗: 指漳河一带的风俗。
- 仁恕: 仁爱与宽容。
- 麾下士: 部下的士兵。
- 天子狩南汉: 指唐朝皇帝的南征。
- 耿介: 清白正直。
- 明公: 尊称洪。
- 蒺藜: 疏远难近的人。
- 君子: 高尚之人。
- 明月: 寓意追求理想。
- 鲸波: 比喻难以逾越的障碍。
- 冥冥子: 指深邃的道理。
诗词背景:
作者介绍: 皎然（约730年－799年），唐代诗人，字子真，号阮亭，晚号石湖，曾任唐朝官员，后隐居于黄河之滨，作品多以抒情和山水为主。
创作背景: 此诗写于皎然对李中丞洪的赞美，洪在当时的政治局势中，表现出忠诚与才干，诗中寄托了对理想政治的向往与对忠诚品德的推崇。
诗歌鉴赏：
整首诗以李中丞洪为中心，通过描绘其治理有道、忠诚正直的形象，表达了皎然对其的赞赏与鼓励。诗中既有对历史的回顾，也有对现实的反思，表现出作者对理想政治的追求。诗的开头提到深沉的阍外事务，隐喻洪的才华与地位，接着通过对他家族荣光的描绘，展现了传统与个人荣耀的结合。
在描写洪治理漳河时，诗人强调了仁恕之政的成功，表现出领导者应有的品德与责任。诗中提到“感德不顾生”，说明在危急时刻，士兵们愿意为洪舍生忘死，展现了洪的个人魅力与影响力。在后半部分，诗人则以哲理性的思考结束，探讨了人生的无常与理想的追求，表现出一种对个人价值的深刻反思。
整首诗语言典雅，意象丰富，充分展现了作者的文学才华与深邃的思考，值得细细品味与推敲。
诗词解析:
逐句解析:
- 深沈阃外略: 说明洪在外部环境中深沉而有见地。
- 奕世当荣寄: 传承家族的荣光，说明洪的背景与重要性。
- 地裂大将封: 描述历史上的动荡与英雄的崛起。
- 家传介珪瑞: 指家族的荣耀与传承的象征。
- 至今漳河俗: 提及洪治理的地方及其风俗。
- 公初镇惟邢: 描述洪的初任，表明他在艰难环境中的表现。
- 重围逼大敌: 形势严峻，敌人强大。
- 六月守孤城: 暗示困境中的坚守。
- 政用仁恕立: 仁德政策的重要性。
- 恩由赏罚明: 明确的赏罚制度让士兵心服口服。
- 遂令麾下士，感德不顾生: 士兵因感激洪的仁德而愿意为其拼命。
修辞手法:
- 比喻: “物性如蒺藜，化作春兰敷”，表现出品德的转变。
- 对仗: 诗中许多句子相互对仗，显示出诗的对称美。
- 拟人: 情感与理想被赋予生命，增强了诗的表现力。
主题思想: 整首诗通过对李中丞洪的赞美，表达了忠诚、仁德与理想治理的重要性，同时也反映了对个人价值与理想追求的思考，情感真挚，意蕴深远。
意象分析:
意象词汇:
- 阍: 宫廷的象征，代表权力与荣耀。
- 珪: 传家宝物，象征传统与传承。
- 仁恕: 表达道德与人性之美。
- 孤城: 孤立无援的境地，暗示困难与坚守。
- 春兰: 比喻高尚的人格，象征着美好与希望。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到李中丞洪治理的地方是哪里？
- A. 漳河
- B. 淮河
- C. 黄河
- 答案: A
-
诗中提到的“仁恕”指的是什么？
- A. 仁爱与宽容
- B. 权力与财富
- C. 忍耐与妥协
- 答案: A
-
本诗的主题思想是什么？
- A. 个人奋斗
- B. 忠诚与仁德
- C. 家族荣光
- 答案: B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 王勃《滕王阁序》
- 杜甫《春望》
- 白居易《琵琶行》
诗词对比:
- 对比皎然的作品与杜甫的《春望》，两者都表现出对国家与个人命运的思考，但皎然更强调个人品德与忠诚，而杜甫则更多地聚焦国家的苦难与民生的艰辛。
参考资料:
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《唐代诗人的生平与创作》
- 《诗词解析与评论》
以上为对《赠李中丞洪一首》的全面解析与学习资料，希望能够帮助读者更深入理解这首诗的意境与价值。