仙去久，重到读书庐。是什么意思

仙去久，重到读书庐。

纸破閒窗风淅沥，诗留旧壁粉模糊。

能不忆当初？

循廊去，仍坐碧山芜。

霜月凄清梅影瘦，寒风峭急雁声孤。

清泪各沾襦。

原文展示:

望江南 同四姑过先舅绿雪山房
仙去久，重到读书庐。
纸破閒窗风淅沥，
诗留旧壁粉模糊。
能不忆当初？
循廊去，仍坐碧山芜。
霜月凄清梅影瘦，
寒风峭急雁声孤。
清泪各沾襦。

白话文翻译：

期待已久，再次回到读书的地方。
窗纸破损，微风吹拂，发出淅淅沥沥的声响，
墙上的旧诗模糊不清。
怎能不怀念往昔？
沿着走廊走去，依然坐在青翠的山坡上。
霜月下，梅花的影子显得瘦弱凄清，
寒风凛冽，孤雁的叫声回荡在空中。
清泪沾湿了衣襟。

注释:

字词注释:

• 仙去久：指已故的亲人或朋友去世已久。
• 重到：再次来到。
• 读书庐：读书的地方或书房。
• 纸破：窗纸破损。
• 旧壁：墙壁上留下的旧诗。
• 循廊：沿着走廊走。
• 碧山芜：青翠的山和杂草。
• 霜月：指霜降的月份，通常是指秋冬之交。
• 梅影：梅花的影子。
• 冷风峭急：寒冷的风凛冽而急促。
• 雁声孤：孤雁的叫声，表现孤独感。
• 清泪各沾襦：清泪湿润了衣襟。

典故解析: 诗中提到的“梅影”、“孤雁”等意象，常见于古诗词中，象征着孤独、思念和清冷的情感。

诗词背景:

作者介绍: 范贞仪，清代女诗人，其作品多描写个人情感与人生哲理，语言清新，情感细腻。她的诗风受传统文化影响，常结合自身经历，表达对生活的感悟。

创作背景: 这首诗写于作者探访故居时，怀念已故亲友的情感交织，表现了对往昔的怀念和孤独的感受。

诗歌鉴赏：

这首《望江南》通过细腻的描写和深刻的情感，展现了对往昔岁月的追忆和对逝去亲友的怀念。诗人再次回到曾经读书的地方，窗纸的破损、墙上模糊的旧诗都带来了浓厚的怀旧气息。诗中的“能不忆当初”直击人心，表达了诗人对往昔时光的无尽思念与感慨。

接下来的描写中，诗人通过“循廊去，仍坐碧山芜”的意象，表现了对自然的依恋与宁静的追求。然而，霜月清冷、梅影瘦弱的描写与“寒风峭急”“雁声孤”的意象相结合，逐渐渗透出一丝孤独与凄凉，给人以深深的感触。最后一句“清泪各沾襦”，将情感推向高潮，泪水与衣襟相触，流露出内心的无奈与悲伤。这首诗情感真挚，意境深远，反映了诗人丰富的内心世界和对生活的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 仙去久，重到读书庐：已故之人去世已久，再次来到曾经的书房。
2. 纸破閒窗风淅沥：窗纸破损，微风吹过，发出淅淅的声音。
3. 诗留旧壁粉模糊：墙上留下的旧诗因岁月而变得模糊。
4. 能不忆当初？：怎能不怀念过去的美好时光呢？
5. 循廊去，仍坐碧山芜：沿着走廊走去，依然坐在青翠的山坡上。
6. 霜月凄清梅影瘦：霜降的月光下，梅花的影子显得凄清而瘦弱。
7. 寒风峭急雁声孤：寒风凛冽，孤雁的叫声在空中回荡。
8. 清泪各沾襦：清泪湿润了衣襟，流露出内心的悲伤。

修辞手法:

• 比喻：如“梅影瘦”用梅花影子的瘦弱来比喻诗人的孤独。
• 拟人：如“寒风峭急”，赋予寒风以急切的情感。
• 对仗：整首诗在结构上体现了对仗的美感。

主题思想: 整首诗通过对环境的描写与个人情感的交织，表达了对过去的深切怀念和对逝去时光的无奈感受，反映了诗人对生命和时间的思考。

意象分析:

意象词汇:

• 仙去：象征逝去的亲友。
• 书庐：代表知识与智慧的象征。
• 凄清梅影：象征孤独与清冷。
• 雁声孤：象征孤独的旅途与思念。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“仙去久”指的是： A. 诗人去世
   B. 亲人去世
   C. 朋友去世

2. 诗中提到的“霜月”象征着： A. 春天的希望
   B. 秋冬的凄凉
   C. 夏天的繁茂

3. “清泪各沾襦”反映了诗人的： A. 快乐
   B. 悲伤
   C. 愤怒

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 《如梦令》与《望江南》都表现了对时光流逝的感叹，但李清照在情感上更为细腻，常带有女性特有的柔情；而范贞仪则在孤独感的表达上更为直接，营造出一种苍凉的氛围。

参考资料:

推荐书目:

• 《清代女诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《唐诗宋词元曲选》