这段话出自唐代刘得仁《赠王尊师》
为道常日损，尊师修此心。
挂肩黄布被，穿发白蒿簪。
符札灵砂字，弦弹古素琴。
囊中曾有药，点土亦成金。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 03:19:44原文展示:
赠王尊师
为道常日损，尊师修此心。
挂肩黄布被，穿发白蒿簪。
符札灵砂字，弦弹古素琴。
囊中曾有药，点土亦成金。
白话文翻译：
这首诗表达了作者对尊师重道的崇敬与感恩。为追求道理，常常要舍弃一些个人的享受和欲望，因此要修炼内心。尊师的精神应该时刻铭记。身上披着黄布，看似简单，却是对师道的尊重；头发上插着白蒿的簪子，象征着清白和高洁。符咒和灵砂是道教的法器，古琴则代表着传统文化与艺术。诗的最后一句提到，囊中虽有药，点土也能变成黄金，暗示着在师长的教诲下，平凡的事物也能变得珍贵。
注释:
- 为道：为追求道义。
- 常日损：常常减少自己的欲望和享受。
- 尊师：尊敬师长。
- 黄布被：黄布披肩，表现出一种简朴而尊重的态度。
- 白蒿簪：用白蒿做的簪子，象征纯洁。
- 符札灵砂字：道教中的法器，象征着法力和灵性。
- 古素琴：古老的琴，代表传统文化。
- 囊中曾有药：象征着内心的积累和智慧。
- 点土亦成金：比喻在师长的教诲下，平常的事情也能变得有价值。
诗词背景:
作者介绍：刘得仁，唐代诗人，以其清新脱俗的诗风而闻名。他的诗作常常表现出对道理、师道的尊重与追求，反映出对生活的深刻思考。
创作背景：这首诗写于唐代，正值士人重视道德修养和文人崇尚师道的时期。诗人以此诗表达了对师长的敬仰和对道理的追求，体现了士人的理想与追求。
诗歌鉴赏：
这首《赠王尊师》通过细腻的描写和深刻的意象，展现了作者对尊师重道的崇敬之情。诗的开头“为道常日损”便直接指向了追求道理所需的牺牲和修炼，强调了内心修养的重要性。接下来的“挂肩黄布被，穿发白蒿簪”则通过形象的描写，展现了尊重师道的外在表现，黄布和白蒿在中国文化中常常与质朴和高洁相联系，具有深厚的象征意义。
在诗的后半部分，符札和古琴的出现，将道教的信仰与传统文化结合起来，突显了作者对文化根基的重视。而最后一句“囊中曾有药，点土亦成金”，则不仅是对师长教诲的赞美，也隐含了修身齐家的哲理，指出在师道的引领下，凡事皆能转化为珍贵的智慧与价值。整首诗在语言上简练而富有韵味，意境深远，值得细细品味。
诗词解析：
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逐句解析：
- “为道常日损”：为追求道理，常常需要舍弃一些个人的欲望。
- “尊师修此心”：尊重老师，修炼自己的内心。
- “挂肩黄布被”：用黄布披肩，象征对尊师的尊重。
- “穿发白蒿簪”：头发上插着白蒿的簪子，象征清白和高洁。
- “符札灵砂字”：道教的法器，象征法力与灵性。
- “弦弹古素琴”：古琴代表着传统文化与艺术。
- “囊中曾有药”：暗示内心的智慧和积累。
- “点土亦成金”：在师长的教诲下，平凡的事物变得珍贵。
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修辞手法：
- 比喻：如“点土亦成金”，比喻通过师长的教诲，平凡的事物也能变得珍贵。
- 对仗：诗句中有明显的对称结构，增强了诗的韵律感。
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主题思想：整首诗以尊师重道为主题，表达了对师长的敬仰与感恩，倡导修身养性和追求真理的精神。
意象分析：
- 黄布被：象征质朴与尊重。
- 白蒿簪：象征纯洁与高洁。
- 符札和灵砂：象征道教信仰与灵性。
- 古素琴：代表传统文化与艺术的传承。
- 药与金：象征智慧与价值的转化。
互动学习：
诗词测试：
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诗中“为道常日损”意为： A. 总是追求享乐
B. 为追求道理常常舍弃
C. 日常生活繁忙 -
“囊中曾有药，点土亦成金”中“点土”指的是： A. 土地的耕作
B. 在师长教导下的转变
C. 施行法术 -
本诗的主题是什么？ A. 描写自然风光
B. 尊师重道与内心修炼
C. 个人情感的抒发
答案：
- B 2. B 3. B
诗词比较与延伸：
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诗词对比：
- 比较《赠王尊师》和《师说》：两者都强调了师道的重要性，但《赠王尊师》更侧重于个人修养与对师长的感恩，而《师说》则更理性地探讨了师道的意义与师生关系的本质。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《唐诗研究与评析》