便闲了门前，近人鸥鸟，此意向谁语。是什么意思

裹空蒙、冻云如墨，匆匆人在南浦。

灞桥蹇步驮愁去，递与快帆轻橹。

堪恨处。

正短烛烧残，未刻西窗句。

荒林断莽。

便闲了门前，近人鸥鸟，此意向谁语。

行藏事，尽道日天也悟。

流萍忽散还聚。

玉缸春涨葡萄绿，准拟千觞飞羽。

君听取。

怕越客灯宵，留滞吴箫鼓。

江村夜午。

来共倚寒梅，吹香弄影，璧月照琪树。

摸鱼儿

作者: 袁易 〔元代〕

原文展示:

裹空蒙冻云如墨，匆匆人在南浦。
灞桥蹇步驮愁去，递与快帆轻橹。
堪恨处。正短烛烧残，未刻西窗句。
荒林断莽。便闲了门前，近人鸥鸟，此意向谁语。
行藏事，尽道日天也悟。
流萍忽散还聚。
玉缸春涨葡萄绿，准拟千觞飞羽。
君听取。怕越客灯宵，留滞吴箫鼓。
江村夜午。来共倚寒梅，吹香弄影，璧月照琪树。

白话文翻译：

在空蒙的寒云中，仿佛墨汁洒下，匆匆走过南浦的人。
在灞桥上蹒跚而行，背负着愁绪，目送轻舟划过水面。
令人心痛的地方，正当短烛烧尽，未曾在西窗刻下诗句。
荒林间的杂草丛生，门前也显得冷清，近处的鸥鸟，这份情意又向谁诉说呢？
关于行藏之事，似乎已被日月所领悟。
流萍时而散开，时而又聚集。
玉缸中春水上涨，葡萄渐渐变绿，准备举杯千觞，放飞翅膀。
你听好了，怕是越过了客灯夜晚，留住了吴地的箫鼓之声。
在江村的午后，愿与你共倚寒梅，吹奏香气，映照璧月下的琪树。

注释:

• 裹: 包裹，包围。
• 南浦: 指南边的渡口，常常是水边的地方。
• 灞桥: 指灞河上的桥，古时著名的游览地。
• 蹇步: 蹒跚而行，形容走路缓慢。
• 快帆轻橹: 指轻快的船只，形容行程快速。
• 短烛: 短小的蜡烛，象征时间的流逝。
• 荒林断莽: 荒凉的树林与杂草，暗示孤寂。
• 流萍: 水面漂浮的萍草，象征变幻无常。
• 玉缸: 指盛水的器皿，象征春水。
• 千觞飞羽: 千杯酒与飞舞的羽毛，形容欢乐的饮宴。
• 吴箫鼓: 吴地的乐器，象征音乐欢愉。

诗词背景:

作者介绍:

袁易，元代诗人，生平不详，但其作品多表现出深邃的哲理与情感，善于描绘自然与人情，形成了独特的诗风。

创作背景:

《摸鱼儿》创作于元代，那个时期诗歌受到元曲的影响，常常融合了民间音乐的元素。诗人可能是在某次游历中，感受到自然的变幻与人生的无常，故而作此词。

诗歌鉴赏：

《摸鱼儿》是一首充满情感与哲理的词作，在表面上描绘了一个寒冷的景象，实际上却透过细腻的笔触，展现了诗人内心的孤独与思索。开篇以“裹空蒙冻云如墨”引入，营造出一种寒冷而沉重的氛围，紧接着描绘了匆匆行人的身影，似乎在暗示着生活的无常与匆忙。接下来的“灞桥蹇步驮愁去”更是通过步履蹒跚的意象，传达出诗人内心的忧愁与无奈。

在诗的中段，短烛的残尽与荒林的冷清，强化了诗人孤独的感受。此时，鸥鸟的出现，似乎在问询着诗人的心声，这种孤独又带着无奈的情感，让人感同身受。最后，诗人通过“江村夜午”的宁静，寄托了对美好时光的向往，同时也表现出对生活的深刻反思。

整首词通过大量的自然意象，表达了人生的流动与不定，正如“流萍忽散还聚”所揭示的那样，人生如同浮萍，难以捉摸，然而却又在不断地变换中寻找着归宿，传达出一种淡淡的忧伤与哲理的思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 裹空蒙冻云如墨：描绘了阴沉的天空，表达出一种寒冷的气氛。
2. 匆匆人在南浦：引入人物，强调匆忙的生活节奏。
3. 灞桥蹇步驮愁去：细腻地表现出诗人的愁苦心情。
4. 递与快帆轻橹：展现生活的流动与变化。
5. 堪恨处：表达对生活无常的惋惜。
6. 正短烛烧残，未刻西窗句：象征时间的流逝与未完成的遗憾。
7. 荒林断莽：暗示心灵的孤独与荒凉。
8. 便闲了门前，近人鸥鸟：表现诗人对生活的观察与思考。
9. 行藏事，尽道日天也悟：反映对人生哲理的领悟。
10. 流萍忽散还聚：象征人生的变幻无常。
11. 玉缸春涨葡萄绿：描绘春天的生机，象征希望。
12. 准拟千觞飞羽：表现对欢乐时光的期待。
13. 君听取：直接对话，增强亲密感。
14. 怕越客灯宵：反映对他乡生活的思考。
15. 留滞吴箫鼓：表达对音乐的喜爱与生活的向往。
16. 江村夜午：宁静的环境中寄托情感。
17. 来共倚寒梅：渴望与人分享生活的美好。
18. 吹香弄影，璧月照琪树：描绘美好夜景，传达诗人对生活的热爱。

修辞手法:

• 比喻：用“冻云如墨”形容天气的阴沉，增强氛围。
• 拟人：鸥鸟似乎在表达诗人的情感，增添灵动性。
• 对仗：如“快帆轻橹”，增强了诗歌的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对自然景象的描绘，表达了诗人对人生无常的感慨与思考，同时也寄托了对生活美好的期待和向往。诗中的孤独与宁静交织，形成了对生命深刻的反思。

意象分析:

意象词汇:

1. 冻云：寒冷、沉重，象征心情的压抑。
2. 南浦：水边、流动，象征生活的无常。
3. 灞桥：古典意象，连接过去与现实。
4. 流萍：象征不定与漂泊。
5. 玉缸春涨：象征生机与希望。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“匆匆人在南浦”表达了什么样的情感？

   • A. 急促
   • B. 悠闲
   • C. 悲伤
   • D. 惊讶

2. 短烛烧残象征着什么？

   • A. 时间的流逝
   • B. 愉快的回忆
   • C. 生活的安宁
   • D. 对未来的期待

3. “流萍忽散还聚”表达了对人生的什么看法？

   • A. 稳定
   • B. 确定性
   • C. 变幻无常
   • D. 持久不变

答案:

1. A
2. A
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《水调歌头》 - 苏轼
• 《如梦令》 - 李清照

诗词对比:

• 《水调歌头》: 通过描绘月亮与人生感悟，表达了浓厚的思乡之情与哲理。
• 《如梦令》: 以梦境为背景，表达了对爱情的追忆与感伤。

通过对比，可以看出不同诗人在表达孤独与思考时，所运用的意象和情感基调各有不同，但都反映了对生活的深刻感悟。

参考资料:

• 《元代诗词研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国古典文学史》