杖藜相与行，童稚杂冠履。是什么意思

公园十亩馀，日陟亦成趣。

浮阴未全收，晴沙已胜步。

杖藜相与行，童稚杂冠履。

枯鱼泳微澜，悴菊饮晞露。

欣物各有时，抚怀偶轩虑。

安得三径馀，诛茅种瓜芋。

原文展示:

公园十亩馀，日陟亦成趣。
浮阴未全收，晴沙已胜步。
杖藜相与行，童稚杂冠履。
枯鱼泳微澜，悴菊饮晞露。
欣物各有时，抚怀偶轩虑。
安得三径馀，诛茅种瓜芋。

白话文翻译：

诗人描绘了一个十亩大小的公园，阳光照射下的景象别有趣味。浮动的阴影尚未完全散去，而晴朗的沙地已然胜过行走。诗人手杖而行，和年幼的孩子们一起，大家的鞋子各异。枯鱼在微波中游动，枯萎的菊花在露水中饮水。欣赏自然万物都有其时，抚摸心怀偶尔会有些忧虑。为何不能有三条小径，种上瓜和芋头呢？

注释:

字词注释：

• 公园：指的是一片开阔的绿地。
• 日陟：日头升高。
• 浮阴：指浮动的阴影。
• 杖藜：手杖，通常用来支撑。
• 童稚：童年时期的孩子。
• 悴菊：枯萎的菊花。

典故解析：

• “三径”指的是陶渊明《桃花源记》中隐逸生活的理想境地，寓意追求自然与宁静的生活。

诗词背景:

作者介绍： 李弥逊是宋代的一位诗人，生活在一个文人相交、文化繁荣的时代。他的诗风清新自然，常常表达对自然的热爱与对隐逸生活的向往。

创作背景： 《秋居杂咏》系列诗作多为李弥逊在秋天时节创作，旨在表达他对自然景色的赞美和对田园生活的向往。

诗歌鉴赏：

此诗通过描绘秋日公园的景象，展现了诗人对自然的热爱以及对田园生活的向往。开头两句“公园十亩馀，日陟亦成趣”，通过描写公园的开阔与阳光的变化，营造出一种轻松愉悦的氛围。接下来，“浮阴未全收，晴沙已胜步”则通过对光影变化的细腻观察，展现了秋季独特的自然美。诗中的“杖藜相与行，童稚杂冠履”不仅体现了人与自然的和谐关系，也暗示了诗人内心对童年无忧无虑时光的怀念。

此外，“枯鱼泳微澜，悴菊饮晞露”则在细节上展示了秋天的萧瑟，暗含了生命的流逝与自然的无常。最后两句“欣物各有时，抚怀偶轩虑”表达了诗人对自然规律的理解与对人生的思考，体现了一种淡然与哲理。全诗在描绘自然景观的同时，也反映了诗人内心的宁静与淡泊。

诗词解析：

逐句解析：

• “公园十亩馀，日陟亦成趣”：描述了公园的广阔以及阳光洒下带来的乐趣。
• “浮阴未全收，晴沙已胜步”：光影交错的景象，晴天的沙地比阴影更让人想要行走。
• “杖藜相与行，童稚杂冠履”：描绘了诗人与孩子们一同散步的场景。
• “枯鱼泳微澜，悴菊饮晞露”：自然中生物的挣扎与枯萎，引发对生命脆弱的感慨。
• “欣物各有时，抚怀偶轩虑”：感叹万物都有其存在的时机，内心偶尔也会有忧虑。
• “安得三径馀，诛茅种瓜芋”：希望能有更多的田园生活，种植瓜果。

修辞手法：

• 比喻：将自然景象与人情体验结合，产生共鸣。
• 对仗：如“杖藜相与行，童稚杂冠履”体现了形式美。

主题思想： 中心思想围绕对自然的热爱和对田园生活的向往，表达了诗人对生命与自然的深刻思考。

意象分析：

意象词汇：

• 公园：象征自然的自由与广阔。
• 浮阴：象征变化与时间的流逝。
• 杖藜：象征年长者的智慧与引导。
• 童稚：象征纯真与无忧。
• 枯菊：象征生命的脆弱与无常。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“杖藜”是什么意思？

   • A. 一种植物
   • B. 手杖
   • C. 一种工具

2. 诗人表达了对哪种生活的向往？

   • A. 城市生活
   • B. 田园生活
   • C. 旅行生活

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明《饮酒》系列：表达隐逸生活的诗篇。
• 王维《山居秋暝》：描绘自然景色，体现隐居生活的宁静。

诗词对比： 对比李弥逊与陶渊明的作品，李的诗更关注人与自然的互动，而陶则更强调内心的宁静与对自然的归属感。两者均反映了对田园生活的热爱，但各有侧重。