兄弟互相助，慈悲无过境。是什么意思

孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无过境。

勤读圣贤书，尊师如重亲；礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。

敬长与怀幼，怜恤孤寡贫；谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。

字纸莫乱废，须报五谷恩；作事循天理，博爱惜生灵。

处世行八德，修身率祖神；儿孙坚心守，成家种善根。

原文展示

范文正公家训百字铭

孝道当竭力，忠勇表丹诚。
兄弟互相助，慈悲无过境。
勤读圣贤书，尊师如重亲。
礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。
敬长与怀幼，怜恤孤寡贫。
谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。
字纸莫乱废，须报五谷恩。
作事循天理，博爱惜生灵。
处世行八德，修身率祖神。
儿孙坚心守，成家种善根。

白话文翻译

这首诗表达了对家庭和社会美德的推崇。首先强调孝道和忠诚的重要性，兄弟之间要互相帮助，慈悲待人要没有过分的界限。提倡勤奋读书，尊重老师就像对待亲人一样，礼义不可疏忽，谦让要促进邻里和睦。尊敬年长者，关怀幼小，怜悯孤寡和贫困的人。要谦虚和廉洁，避免骄傲。纸张不应随意浪费，要感恩于五谷的恩惠。做事要遵循天理，广泛地爱护和珍惜生命。处世要行八德，修身齐家，教导后代要坚定守护，成家立业要扎根于善良。

注释

• 孝道：对父母的孝敬，与忠诚相对应。
• 丹诚：真诚的心。
• 慈悲：对他人的怜悯和善待。
• 圣贤书：古代圣人和贤人的书籍。
• 礼义：礼节和义务。
• 敦睦：和睦、亲近。
• 孤寡：孤独和贫困的人。

典故解析

• 八德：指的是仁、义、礼、智、信、忠、孝、和，这是儒家文化中理想的道德标准。
• 五谷：指古代农作物，象征生活的基本保障和自然的恩惠。

作者介绍

范仲淹（989年－1052年），字希文，号孟氏，北宋著名政治家、文学家、军事家。他以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想闻名，强调士人的责任与担当。他的作品大多具有深厚的社会责任感和强烈的家国情怀。

创作背景

《范文正公家训百字铭》是范仲淹为其后代所作的家训，旨在传承家风和教育子孙，强调道德修养和对家庭、社会的责任。这首铭文是在时代背景下，反映了当时社会对道德和伦理的重视，以及对后代的殷切期望。

诗歌鉴赏

此诗以简洁明了的语言表达了深刻的家训，涵盖了孝道、忠诚、友爱、学习、礼义、谦让、关怀等多个方面，展现了中华文化的精髓。开篇以“孝道当竭力”引入，强调了家庭伦理的首要性，继而通过兄弟互助和关怀孤寡者等内容，延展至社会责任。整首诗结构严谨，层次分明，蕴含了丰富的人生哲理和道德规范。

在修辞方面，诗中使用了对仗工整的句式，使得每一对句子既相互呼应，又各具内涵，增强了诗的韵律感和记忆性。诗的最后，强调要“成家种善根”，不仅是对个人的告诫，也是对家族延续的期望，体现了对后代的深切关怀。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 孝道当竭力：要尽全力去孝敬父母。
  • 忠勇表丹诚：忠诚和勇敢要真诚地表现出来。
  • 兄弟互相助：兄弟之间要互相帮助。
  • 慈悲无过境：对他人的慈悲要没有界限。
  • 勤读圣贤书：要努力读书，学习古代圣贤的智慧。
  • 尊师如重亲：尊重老师就像尊重亲人一样。
  • 礼义勿疏狂：要谨守礼义，不可疏忽和放任。
  • 逊让敦睦邻：要谦让，以促进邻里友好。
  • 敬长与怀幼：尊敬年长者，关心年轻人。
  • 怜恤孤寡贫：要怜悯和帮助孤独贫困的人。
  • 谦恭尚廉洁：要谦虚和清白。
  • 绝戒骄傲情：要绝对避免骄傲。
  • 字纸莫乱废：不要随意浪费纸张。
  • 须报五谷恩：要感激自然的恩赐。
  • 作事循天理：做事要遵循天理。
  • 博爱惜生灵：要博爱和珍惜生命。
  • 处世行八德：在世间要遵循八德。
  • 修身率祖神：要修身以作后代的榜样。
  • 儿孙坚心守：让子孙坚定守护这些美德。
  • 成家种善根：要在家庭中扎下善良的根基。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“孝道当竭力，忠勇表丹诚”。
  • 排比：通过排比手法增强诗歌的节奏感和气势。

• 主题思想： 该诗强调了家庭与社会的道德责任，倡导孝亲、助人、读书、尊师、礼义、谦让等美德，体现了中华传统文化对道德修养的高度重视。

意象分析

• 孝道：象征家庭伦理与人际关系的基石。
• 圣贤书：代表知识与智慧的追求。
• 八德：道德的全面体现。
• 孤寡贫：体现对弱势群体的关怀。

互动学习

诗词测试：

1. 范仲淹提到的“八德”不包括哪一项？ A. 仁
   B. 信
   C. 劳
   D. 孝

2. 诗中提到的“兄弟互相助”强调了什么？ A. 个人奋斗
   B. 家庭和睦
   C. 社会责任
   D. 读书学习

答案：

1. C
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《弟子规》：强调家庭教育和个人修养的经典。
• 《家训》：古代文人对家庭美德的总结。

诗词对比：

• 《弟子规》与《范文正公家训百字铭》都强调了家庭教育的重要性，但《弟子规》更侧重于行为规范，而《百字铭》则涉及更广泛的社会伦理和个人修养。

参考资料

• 《范仲淹文集》
• 《中国古典家训研究》
• 《中华文化与道德教育》