老病从人笑，儿童识我谁。是什么意思

老病从人笑，儿童识我谁。

穷愁无地着，心事有天知。

鹊噪缘何喜，蛙鸣岂为私。

如何得怀抱，长似醉眠时。

原文展示:

老病从人笑，儿童识我谁。
穷愁无地着，心事有天知。
鹊噪缘何喜，蛙鸣岂为私。
如何得怀抱，长似醉眠时。

白话文翻译：

我因年老多病而被人嘲笑，连儿童都不认识我是谁。
困苦与愁苦无处可去，而我心中的忧虑只有天知道。
喜鹊啼叫又是为了什么呢？青蛙鸣叫又岂是为了自己私心呢？
我如何才能像醉酒沉眠时那样，拥有怀抱？

注释:

• 老病：年老和生病，表示身体的虚弱。
• 儿童识我谁：小孩子们连我是谁都不知道，反映作者的孤独与被遗忘。
• 穷愁无地着：困苦与忧愁没有地方可以安放，表达了内心的无助。
• 心事有天知：心中烦恼只有老天知道，体现了孤独与无奈。
• 鹊噪：喜鹊的鸣叫，通常与喜庆相关。
• 蛙鸣：青蛙的叫声，通常在夏夜听到，与自然的声音相关。
• 怀抱：这里指对温暖或安慰的渴望。

典故解析:

• 鹊噪：在中国文化中，喜鹊是吉祥的象征，常常与喜庆、团圆相联系。
• 蛙鸣：青蛙的叫声在诗歌中常常与自然的和谐及生命的循环相联系。

诗词背景:

作者介绍：戴复古，名复古，字君复，号西山，南宋诗人，生于南宋绍兴年间，因其诗风清新自然，语言简练而受到后世赞誉。

创作背景：这首诗创作于作者晚年，反映了他对岁月流逝与人生无常的感慨，以及对孤独与愁苦的深刻反思。

诗歌鉴赏：

这首诗以抒发作者的内心感受为主线，开篇即以“老病”引入，展现了作者在年华老去、身体多病的境遇中所感受到的孤独与被忽视。儿童不再认识他，意味着他在世俗生活中的淡出，表现了人生的无常与变迁。接着，诗人用“穷愁无地着，心事有天知”表达了内心的无奈与孤独，虽有许多烦恼，却无处倾诉，只有天知道他的心事。

诗中提到的“鹊噪”和“蛙鸣”，表面上是自然界的声音，实际上则反映了诗人对生活的思考——即使在欢乐的声响中，内心的烦恼依然存在。最后一句“如何得怀抱，长似醉眠时”，则是对宁静与安慰的渴望，表达了作者希望能够逃离现实的痛苦，回到那种无忧无虑的状态中去。

全诗情感真挚，字句简单却蕴含深意，透过个人的孤独与愁苦，引发读者对生命、时间及人与人之间关系的深思。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 老病从人笑：老年和疾病让他成为他人嘲笑的对象。
  2. 儿童识我谁：连孩子都不认识他，体现了被遗忘的感觉。
  3. 穷愁无地着：穷困和忧愁没有地方可以寄托，心中无助。
  4. 心事有天知：心中的烦恼只有上天知道，孤独感加深。
  5. 鹊噪缘何喜：喜鹊的叫声为何而欢喜，带有疑惑。
  6. 蛙鸣岂为私：青蛙的鸣叫又与个人无关，似乎在反映自然的声音。
  7. 如何得怀抱：想要得到温暖或安慰，表现出对归属感的渴望。
  8. 长似醉眠时：希望能像醉酒时那样沉浸于安宁与忘却。

• 修辞手法：全诗使用了拟人、对比等修辞手法，表达了情感的复杂性与深层的孤独感。

• 主题思想：整首诗围绕孤独、岁月流逝与内心的渴望展开，表现了诗人对生活的深刻反思与感悟。

意象分析：

• 老病：象征着衰老与无力，反映了人对时间的无奈。
• 儿童：象征着纯真与遗忘。
• 穷愁：象征着生活的艰辛和内心的困扰。
• 鹊噪和蛙鸣：自然的声音，象征着生命的延续与自然的无情。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“儿童识我谁”表达了什么情感？ A. 孤独
   B. 快乐
   C. 愤怒

2. “穷愁无地着”中的“穷愁”指的是什么？ A. 财务问题
   B. 内心的困扰
   C. 社交问题

3. 诗中提到的“鹊噪”和“蛙鸣”主要表达了什么？ A. 自然的声音
   B. 个人的感受
   C. 生活的欢乐

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 比较戴复古的孤独感与李白的豪放，表现出不同的生活态度与情感基调。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《戴复古的诗歌世界》