不知书疏何所言，每一论奏人争传。是什么意思

西南间气忠献公，一生心事天与通。

才高志广无处着，独倚衡疑望关洛。

九州风露方漫漫，卷回残梦归余干。

惟将一念遗孙子，长与世间立人纪。

宣公端明今在无，我生不识惭非天。

宁知中岁遇行甫，历历典刑犹父祖。

试从微处觇经纶，中边玉洁无纤尘。

大河滔滔恣群饮，逡巡独惜障泥锦。

晓庭戒仗喑无声，掣缨振鬣时时鸣。

京师邸吏自相语，张公立朝我良苦。

不知书疏何所言，每一论奏人争传。

好名之人能逊国，而於豆羹见词色。

反覆耐看不可瑕，此事无素能然邪。

我从同朝一千日，见公造次皆是物。

寄声为贺赣州民，朝廷为汝辍争臣。

却须更问萧太传，中传外郡谁当虑。

原文展示

《送张匠临以秘阁知赣州》
作者：魏了翁

西南间气忠献公，一生心事天与通。
才高志广无处着，独倚衡疑望关洛。
九州风露方漫漫，卷回残梦归余干。
惟将一念遗孙子，长与世间立人纪。
宣公端明今在无，我生不识惭非天。
宁知中岁遇行甫，历历典刑犹父祖。
试从微处觇经纶，中边玉洁无纤尘。
大河滔滔恣群饮，逡巡独惜障泥锦。
晓庭戒仗喑无声，掣缨振鬣时时鸣。
京师邸吏自相语，张公立朝我良苦。
不知书疏何所言，每一论奏人争传。
好名之人能逊国，而於豆羹见词色。
反覆耐看不可瑕，此事无素能然邪。
我从同朝一千日，见公造次皆是物。
寄声为贺赣州民，朝廷为汝辍争臣。
却须更问萧太传，中传外郡谁当虑。

白话文翻译

这首诗表达了作者对张匠的送别和对其前途的祝愿。诗中提到忠献公和个人的抱负，表现出对理想和现实之间的无奈与思考。诗人回忆了自己与张匠的日子，并寄托了对未来的期许，希望张匠在赣州能有所作为。诗歌通过细腻的描写，展现了时代背景和个人情感。

注释

• 忠献公：指的是三国时期的诸葛亮，因其忠诚与献身精神而得此称号。
• 衡疑：指的是在衡山一带，表现出对未来的思考和期待。
• 九州：指的是中国的各个地方，象征着广阔的天地和人生的旅程。
• 宣公：可能是指某位历史人物，代表着理想与现实的对比。
• 萧太传：指的是萧纲，表现出对外界的关心与关注。

诗词背景

魏了翁是宋代著名的诗人、官员，其作品多反映了对社会的关注和个人理想的追求。本诗创作于魏了翁任职期间，表达了他对同事张匠的深厚情谊和对其未来的美好祝愿。诗中涉及的历史典故，反映了当时社会的风气和人们对理想的追求。

诗歌鉴赏

这首诗以送别为主题，情感真挚，笔触细腻。魏了翁通过对张匠的描写，展现了个人理想与人生道路的艰辛与无奈。诗中运用多种修辞手法，如对仗、比喻等，使得整首诗充满了文学美感和哲理思考。诗人通过描绘自然景象，表达了对理想的追求与对现实的感慨，形成了浓厚的情感基调。

诗词解析

• 逐句解析：

  1. 西南间气忠献公：提到忠诚的人物，引出对理想的追求。
  2. 才高志广无处着：表达了才华与抱负的无奈。
  3. 独倚衡疑望关洛：表现了孤独与思索。
  4. 九州风露方漫漫：描绘广阔的天地与人生的旅途。
  5. 卷回残梦归余干：表达对过去的追忆与不舍。
  6. 惟将一念遗孙子：寄希望于后代的理想与目标。

• 修辞手法：

  • 比喻：将理想与现实进行对比。
  • 对仗：增强了诗的节奏感。
  • 拟人：赋予自然以情感，增加了诗的生动性。

• 主题思想：整首诗集中表现了对友人的祝福、对理想的追求以及对现实的深思。

意象分析

• 忠献公：象征忠诚与理想。
• 九州：代表广阔的天地和人生的探索。
• 晨曦：象征希望与新生。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“忠献公”指的是哪位历史人物？ A. 诸葛亮
   B. 李白
   C. 杜甫
   D. 苏轼

2. 诗中提到的“九州”象征着什么？ A. 国家
   B. 个人理想
   C. 自然景象
   D. 时代变迁

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《送友人》：王维
• 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：李白

诗词对比：

• 魏了翁的《送张匠临以秘阁知赣州》与王维的《送友人》，两首诗均表现了送别的主题，但魏了翁更侧重于对理想与现实的思考，而王维则更倾向于自然景象的描绘。通过对比可以看出，魏了翁的诗更具哲理性，而王维的诗则更具画面感。