伶儿竹声愁绕空，秦女泪湿燕支红。是什么意思

伶儿竹声愁绕空，秦女泪湿燕支红。

玉桃花片落不住，三十六簧能唤风。

吹笙歌

作者: 殷尧藩 〔唐代〕

诗歌内容: 伶儿竹声愁绕空，
秦女泪湿燕支红。
玉桃花片落不住，
三十六簧能唤风。

原文展示:

伶儿竹声愁绕空，
秦女泪湿燕支红。
玉桃花片落不住，
三十六簧能唤风。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个愁苦而美丽的场景：竹笛的声音在空中弥漫，令人感到忧伤；秦地的女子泪水沾湿了燕子翅膀的红色；桃花的花瓣随风飘落不停；而那三十六根簧片的乐器却能够唤起春风的到来。

注释:

• 伶儿: 指演奏乐器的艺人，或歌唱的女子。
• 竹声: 竹笛的声音，传递出一种愁苦的情感。
• 秦女: 指来自秦地的女子，可能暗示着古代的美丽与哀愁。
• 燕支红: 燕子的翅膀，暗示春天和美丽的景象。
• 玉桃花: 指美丽的桃花，象征着青春与爱情。
• 三十六簧: 指乐器的簧片，这里用来象征音乐的力量。

典故解析:

• 秦女: 古代文学作品中常用来象征美丽而悲伤的女性角色，常与爱情和离别有关。
• 玉桃花: 在古典诗词中，桃花常常象征着春天和爱情，也有“桃花运”的隐喻。

诗词背景:

作者介绍: 殷尧藩，唐代诗人，擅长描绘细腻的情感和自然景物，其作品常带有淡淡的忧伤和优雅的气息。

创作背景: 该诗创作于唐代，正值社会繁荣与文化兴盛的时期，但也暗示了对人生无常与离别的感慨。

诗歌鉴赏：

《吹笙歌》是一首情感深邃的诗，诗人通过描绘音乐、自然和女性的元素，展现了一幅忧伤而又美丽的画面。诗中的“伶儿竹声愁绕空”开篇便营造出一种空灵而愁苦的氛围，似乎在诉说着演奏者的心情。接着“秦女泪湿燕支红”引入了女性的形象，既有对美丽的描绘，又隐含了离别的伤感。这一对比使得整首诗在美与愁之间形成了鲜明的对照。

“玉桃花片落不住”则暗示着时光的流逝与无常，桃花的盛开与凋零象征着青春的短暂和爱情的易逝。而最后一句“三十六簧能唤风”则是对音乐力量的赞美，暗示着音乐能够引起自然的共鸣，带来一丝希望与生机。

整首诗通过细腻的意象和深刻的情感，展示了诗人对生命、爱情及时间流逝的思考，令人感动。

诗词解析:

逐句解析:

1. 伶儿竹声愁绕空: 竹笛的声音在空中回荡，带着愁苦的情绪。
2. 秦女泪湿燕支红: 秦地的女子因离别而流泪，泪水沾湿了燕子的红翅膀。
3. 玉桃花片落不住: 桃花瓣随风飘落，表达了时间的流逝与青春的无常。
4. 三十六簧能唤风: 乐器的音色能引起自然的回应，象征着音乐的力量。

修辞手法:

• 比喻: 将音乐与自然现象的联系，强调了音乐的感染力。
• 拟人: 赋予自然以人的情感，使得诗歌更具生动性。
• 对仗: 诗句结构工整，增强了韵律感。

主题思想: 诗歌通过音乐、自然与情感的结合，表达了对美好事物的珍惜和对时光流逝的感慨，展现了人生的无常与对美的追寻。

意象分析:

意象词汇:

• 竹声: 象征着愁苦与音乐，传递情感。
• 秦女: 代表着美丽与痛苦，联系到爱情的主题。
• 桃花: 象征着青春与爱情的短暂。
• 簧片: 代表音乐的力量，暗示希望和生命的延续。

互动学习:

诗词测试:

1. “伶儿竹声愁绕空”中“伶儿”指的是：

   • A. 演奏乐器的艺人
   • B. 美丽的女子
   • C. 诗人
   • D. 离别者

2. “三十六簧能唤风”中的“三十六簧”指的是：

   • A. 一种乐器的部件
   • B. 三十六种乐器
   • C. 诗的音节数
   • D. 一种气候现象

答案:

1. A
2. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《月下独酌》
• 杜甫的《春望》

诗词对比:

• 《月下独酌》: 同样表达孤独与对美好事物的向往，但更注重个体情感的抒发。
• 《春望》: 关注社会动荡与个人情感的交织，与《吹笙歌》的个人愁苦形成对比。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《唐代诗人研究》

这些补充材料将帮助进一步理解和欣赏《吹笙歌》及其相关文化背景。