寄语能鸣侣，相随入帝乡。是什么意思

春晖满朔方，归雁发衡阳。

望月惊弦影，排云结阵行。

往还倦南北，朝夕苦风霜。

寄语能鸣侣，相随入帝乡。

原文展示

《雁》 李峤 〔唐代〕

春晖满朔方，归雁发衡阳。
望月惊弦影，排云结阵行。
往还倦南北，朝夕苦风霜。
寄语能鸣侣，相随入帝乡。

白话文翻译

全诗翻译：
春天的阳光洒满了北方，归来的大雁从衡阳出发。
仰望明月，看到它的影子在弦乐上轻轻晃动，雁阵排云而行。
它们往返于南北，疲惫不堪，朝夕忍受着风霜的折磨。
我想对能鸣叫的伴侣寄予一言，希望它们能陪我一起进入天帝的故乡。

注释

字词注释：

• 春晖：春天的阳光。
• 朔方：指北方。
• 归雁：归来的大雁。
• 衡阳：地名，位于湖南省，长江南岸。
• 望月：仰望月亮。
• 惊弦影：弦乐声响起时，月影随之而动。
• 排云：指雁群穿云而行。
• 结阵行：整齐地排列成行。
• 倦南北：疲惫于南北之间的迁徙。
• 朝夕：早晚，形容时间的漫长。
• 苦风霜：忍受严寒的风霜。
• 寄语：寄托言语。
• 鸣侣：能发声的伴侣。
• 帝乡：天帝的故乡，指理想的境界或归宿。

典故解析：
“帝乡”常用来指代一个理想的地方，象征着人们对美好生活的向往。诗人在此表达了对故乡或理想境界的渴望。

诗词背景

作者介绍：
李峤，字季长，唐代诗人，曾任官职，因其文学才华而受到重视。他的诗多描写自然景物，情感细腻，风格清新脱俗。

创作背景：
此诗创作于唐代，正值国家繁荣之际，诗人借大雁的归来表达了对故乡的思念和对理想生活的追求。

诗歌鉴赏

这首《雁》通过描绘春天归来的大雁，表现了诗人对故乡的深切怀念和对生活理想的向往。诗的开头用“春晖满朔方”引入，展现了春天的温暖和生机，给人以希望的感觉。而“归雁发衡阳”则迅速将视线聚焦到大雁身上，象征着归属与离别。通过“望月惊弦影”，在意象上营造出一种静谧而又带有些许忧伤的氛围。

接下来的“往还倦南北，朝夕苦风霜”则通过对比的手法，刻画出大雁在南北迁徙中的疲惫与艰辛，反映出生命的无奈与奋斗。最后两句“寄语能鸣侣，相随入帝乡”，将整首诗的情感推向高潮，诗人希望与伴侣共同追寻理想的生活，表现出一种强烈的渴望与追求。

整首诗通过丰富的意象和细腻的情感，传达了对故乡的思念和对理想生活的向往，具有深远的哲理和人文关怀。

诗词解析

逐句解析：

1. 春晖满朔方：描绘了春天的阳光普照北方，给人温暖的感觉。
2. 归雁发衡阳：大雁从衡阳出发，表达了归来的主题。
3. 望月惊弦影：仰望明月，月影在弦乐声中闪动，体现了诗人对美好事物的感受。
4. 排云结阵行：大雁整齐地排成队形，展现出团结和向上的力量。
5. 往还倦南北：迁徙的疲惫，表现了生活的不易。
6. 朝夕苦风霜：日夜忍受风霜的折磨，传达出对艰辛生活的无奈。
7. 寄语能鸣侣：希望能对伴侣寄托情感，寻求共鸣。
8. 相随入帝乡：渴望与伴侣一同进入理想的生活，表现出对未来的向往。

修辞手法：

• 比喻：将大雁比作归属的象征，表达思乡情。
• 拟人：将大雁赋予情感，增强诗的生动性。
• 对仗：如“往还倦南北，朝夕苦风霜”，对称工整，增强诗的韵律感。

主题思想：
整首诗通过大雁的迁徙，表现了对故乡的思念与对理想生活的追求，展现了诗人对生命的感悟。

意象分析

意象词汇：

• 春晖：象征希望和生机。
• 归雁：象征归属与思乡。
• 明月：象征纯洁和理想。
• 风霜：象征生活的艰辛。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“大雁从何而来？”
   A. 从北方
   B. 从衡阳
   C. 从南方

2. 诗中“朝夕苦风霜”表达了怎样的情感？
   A. 喜悦
   B. 无奈
   C. 渴望

3. 诗中的“帝乡”指代什么？
   A. 诗人的家乡
   B. 理想的境界
   C. 远方的国度

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《赋得古原草送别》 白居易
• 《送友人》 李白

诗词对比：

• 李白的《送友人》与李峤的《雁》均表现了对离别和归属的情感，但李白更侧重于友谊，而李峤则更多地表现了对故乡的思念。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《李峤诗文集》