万里昆明未即功，方池凿象练兵戎。是什么意思

万里昆明未即功，方池凿象练兵戎。

女牛跨汉东西隔，旗鼓连营远近同。

巨舰初移云作阵，石鲸如动水生风。

可怜无限桑麻地，都付征人事远攻。

原文展示:

万里昆明未即功，方池凿象练兵戎。
女牛跨汉东西隔，旗鼓连营远近同。
巨舰初移云作阵，石鲸如动水生风。
可怜无限桑麻地，都付征人事远攻。

白话文翻译：

这首诗描绘了昆明池的古老壮丽和如今的荒凉，表达了对历史兴衰的惋惜。诗人以昆明池为起点，回忆汉武帝时期的功业，却发现如今已无迹可寻。广阔的昆明池未能实现当年的伟大理想，湖面上仅剩空荡荡的景象。诗中提到的“女牛”象征着古代的分隔，往昔的繁华已成过眼云烟。巨舰如同云朵排列，似乎在动荡的海面上掀起波澜。最后，诗人感叹那些曾经的桑麻地如今已被征人所占，令人心痛。

注释:

字词注释:

• 昆明: 古代的昆明池，汉武帝时期的重要水利工程。
• 功: 指历史上的成就。
• 象: 形容池水的广阔。
• 练兵戎: 暗指昔日的军事训练与战争。
• 女牛: 可能指代汉朝的母牛，象征繁荣的农业。
• 远近同: 形容军队的集结。
• 巨舰: 大船，象征强大的海军力量。
• 石鲸: 可能指代巨石，形象化为鲸鱼，暗示波涛汹涌的状态。
• 桑麻: 代表农业，象征富饶的土地。

典故解析:

• 汉武帝: 汉朝的一位伟大皇帝，以开疆拓土和经济文化发展闻名。
• 昆明池: 是汉武帝时期建造的水利工程，象征着昔日的繁荣和成就。

诗词背景:

作者介绍:
朱诚泳，明代诗人，擅长古诗，作品多描绘自然与历史，具有浓厚的怀古情结与社会关怀。

创作背景:
此诗作于明代，正值社会动荡与变革，诗人通过对昆明池的描写，表达对历史的思考与对现实的无奈。

诗歌鉴赏：

这首《昆明池》通过昆明池这一古老的地标，深刻地揭示了历史的变迁与人事的沧桑。诗的开篇“万里昆明未即功”，便将读者带入对历史辉煌的追忆中。诗人用“方池凿象”这一意象，形象地表现出昔日的雄心与壮志，然而现实却是“未即功”，反映出功业未能如愿，历史的沧桑感扑面而来。

接着，诗人提及“女牛跨汉东西隔”，用“女牛”寓意着古代的繁荣已被时空所隔，历史的文化与价值在岁月的流逝中被淹没。紧接着的“旗鼓连营远近同”，则展现了军队集结的场面，似乎在提醒人们历史上那些战争的场景，和现今的安宁形成鲜明对比。

“巨舰初移云作阵”，描绘出海上舰队的雄姿，暗示着国力的强盛，但“石鲸如动水生风”又将这种强盛与动荡结合，象征着战争的不可预测性和海洋的危险。

最后两句“可怜无限桑麻地，都付征人事远攻”，更是将全诗的情感推向高潮，表达了对土地被征用的深深惋惜，象征着农业文明的毁灭与战争带来的苦难。整首诗在对比中展现了历史的无情与现实的悲哀，诗人用以往的辉煌与现在的荒凉形成鲜明对比，发人深省。

诗词解析:

逐句解析:

• 万里昆明未即功：昆明池的壮丽景象与昔日的辉煌成就相对照，反映出历史的无常。
• 方池凿象练兵戎：描绘池塘的开凿以及军事训练，暗示古代的雄心与努力。
• 女牛跨汉东西隔：以“女牛”象征古代的农业繁荣，表现出历史的隔断。
• 旗鼓连营远近同：战争的场面连绵不绝，暗示着历史中的冲突与对立。
• 巨舰初移云作阵：描写舰队的强大，象征着国力的强盛与海上力量。
• 石鲸如动水生风：用“石鲸”比喻波涛汹涌，暗示战争的动荡不安。
• 可怜无限桑麻地，都付征人事远攻：表达对土地与生活的无奈与惋惜，表现出战争带来的破坏。

修辞手法:

• 比喻：如“石鲸如动水生风”，将石头比作鲸鱼，意象生动。
• 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，增强了诗歌的韵律感。
• 反衬：通过历史辉煌与现实衰败的对比，突出了诗人内心的感慨。

主题思想:
全诗通过对昆明池的描绘，表现了历史的变迁、对往昔繁荣的怀念和对现实无奈的感叹，折射出社会的动荡与人们对和平安宁的渴望。

意象分析:

意象词汇:

• 昆明池：象征历史的辉煌与成就。
• 女牛：象征农业的繁荣与历史的分隔。
• 巨舰：象征国家的强盛与军事力量。
• 桑麻：代表着丰饶的土地与人民的生活。

互动学习:

诗词测试:

1. 昆明池在诗中象征什么？
   A. 战争 B. 繁荣的历史 C. 自然景观
   答案: B

2. 诗中提到的“女牛”主要象征什么？
   A. 军事力量 B. 农业繁荣 C. 地域划分
   答案: B

3. 诗人对历史的态度是？
   A. 愤怒 B. 怀念与惋惜 C. 无所谓
   答案: B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《春望》

诗词对比:

• 比较朱诚泳的《昆明池》与杜甫的《春望》，两首诗都表达了对历史变迁的感慨，但朱诚泳更加强调历史的无常与现实的荒凉，而杜甫则更多地关注个人与国家的命运。

参考资料:

1. 《明代诗人作品集》
2. 《古诗词鉴赏指南》
3. 《历史与诗歌的交融》